2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末考试

2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末考试（精选）

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代

码填入下面表格中。每题2分，共50分）

题号123456789101112131415

答案

题号16171819202122232425

答案

1、家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚

至产生自卑感，其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，

但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（）

①听从别人的任何批评②努力发掘自己的潜能

③拿自己的不足与别人的长处相比④善于发现自己的优势，树立自信

A.①②B.①③C.②④D.②③

2、孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,

明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（）

①在行动之前，审查愿望②在行动之中，监督调节

③在行动之后，反思效果与影响④雷厉风行，无须顾虑太多

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

3、在社会生活中，“佛系”"以‘废人'自嘲”“这辈子也就这样了”等一些

主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少

年，我们应该（）

A.遇到挫折和困难时就消极和逃避B.憧憬有美好的未来，只关注结果

C.刻意追求自己个性化的生活方式D.努力奋斗，勇往直前，迎接挑战

4、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲

为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法

律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）

①崇尚自由②崇尚法治③权利重于义务④法律面前人人平等

A.①③B.①④C.②③D.②④

5、“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是

一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在

一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该（）

①端正自己的态度，理解父母的苦心

②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪

③创造机会，多与父母交流、沟通

④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

6、下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（）

①小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”

③八年级学生小敏坚决制止父亲在工地建设上以次充好，违规操作的行为

④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”

A.①②B.①③C.②③D.③④

7、《元史•许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独

许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：

“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（）

A.遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束

B.遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳

C.要积极改进和完善规则

D.不遵守规则一定会受到法律的制裁

8、孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识

来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则

加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾

身”。曾子的这一做法有利于（）

①检视自己的不足

②发扬自己的长处

③端正自己的行为

④保持健康的心理

A.①②B.①③C.②④D.③④

9、漫画《特权》违背了（）

您压了没关系!

A.权力至上的原则B.权大于法的原则

C.法律的强制性原则D.法律面前人人平等的原则

10、近年来，观看短视频在年轻人中形成了一种潮流，但短视频内容存在的问

题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示：受访者中，认为内容低俗的占

53.3%；认为内容挑战社会伦理道德底线的占60.8%；直言不良短视频内容对青

少年负面影响大的占88.1%……由此，给我们的启示是（）

①短视频内容应当以传播正能量为主

②未成年人要培养高雅情趣，拒绝观看短视频

③视频推送以是否受人关注为根本标准

④应加强监管视频平台，促使其承担社会责任

A.①③B.①④C.②③D.②④

11、《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳

入学生发展的核心素养，是因为批判性思维（）

①表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战

②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案

③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状

④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受

A.①②B.②③C.③④D.①④

12、《礼记•学圮》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，启示我们要

（）

A.学会独立思考B.学会合作学习

C.学会探究学习D.学会不断努力学习

13、在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下

定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是

（）

A.自我评价B.他人评价

C.比较评价D.心理测量评价

14、2019年3月25日是第24个“全国中小学生安全教育日”，为此，某中学

开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成

长”要求我们青少年要（）

A.加强学校管理，切实保障校园安全

B.抓好安全工作，促进学生健康成长

C.增强安全意识，提高自我防护能力

D.促进家校联合，共同关注学生安全

15、我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过

决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这表明（）

①宪法具有最高的法律效力

②任何法律不得同宪法相抵触，否则无效

③在我国，中国共产党享有最高立法权

④普通法律是宪法的立法基础

A.①②B.①③④C.②④D.①②④

16、“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不

退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（）

①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好

②世界是不变的

③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善

自己

④集体对一个人的评价最全面、更客观

A.①②B.③④C.①③D.②③

17、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定

书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支

队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论

据，能够证明的观点是（）

①公民的财产权受法律保护②法律面前人人平等

③执法者应成为守法的标杆④法律的权威只能靠警察维护

A.①④B.②③C.①③D.②④

18、每个老师都有自己独特的个性，教学各有特点，对此，我们应采取的正确

态度是（）

A.自己喜欢哪位老师的授课方式，就学好他的课

B.自己不喜欢哪位老师的授课方式，就可以马马虎虎

C.尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师

D.给校长提建议，要求老师统一教学风格

19、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话主要告诉我们（）

A.坚持从小事做起，积少成多，积善成德

B.见贤思齐，积极向榜样学习

C.独善其身，兼济天下

D.日省其身，有则改之，无则加勉

20、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指

（）

A.情感情绪B.情绪情感

C.情绪情操D.情操情感

21、目前，全国共有2300多个少年法庭，7400多名专职法官。检察机关会选

任熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的

（）

A.家庭保护B.学校保护C.司法保护D.社会保护

22、互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，

忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,

正确的是（）

①交往中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求

②互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围，

不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利

③互联网是虚拟世界，对一些扩大自我、“任性”跟帖，不要太在意

④网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

23、中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了

大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权

理想需要（）

①弘扬社会主义法治精神

②建设社会主义法治文化

③形成全民守法的氛围和习惯

④杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

24、处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己.现在请

你静心思考.以下观点正确的是（）

①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动

②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则

③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善

自己

④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助.

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

25、“孤芳自赏时，天地自然小。”给我们的启示是（）

①从多方面了解自己

②正确对待他人评价

③正确看待自己优缺点

④要自尊自信悦纳自己

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

二、简答题(每题8分，共24分)

1、当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失

落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是集体中

的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的集体，是多么像我们的

第二个家！

(1)美好集体的特点有哪些？

(2)美好集体对个人会产生什么影响？

2、家中有亲情,家中有矛盾。家可以是乐园，家可以是樊笼。增进家庭温馨

要沟通,增进家庭和睦要沟通,增进家庭亲情要沟通。

(1)随着我们年龄的增长，我们与父母之间的碰撞也随之增多。产生这些碰撞的

原因有哪些？

(2)与父母关系中重要的一环就是要学会沟通，而沟通的前提是要学会接纳和理

解父母。作为子女,我们该如何接纳和理解父母？

(3)建设和谐家庭,需要父母和子女共同努力。我们应该如何建设和谐家庭？

3、刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都

“不甚理想”：眼睛过小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传

给了自己，让自己无“脸”见人。为此，她心中总怀有一阵阵的惆怅……

阅读材料回答以下问题：

(1)青春期我们身体有巨大的变化，那么具体表现为哪三大方面？

(2)在身体巨大变化的同时也会给我们带来一些心理矛盾，你有哪些解决心理矛

盾的方法?

三、材料分析题(每题13分，共26分)

1、阅读材料，回答问题。

材料一青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。最需要精心引导和栽

培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,给学生心灵埋下真善美的种

子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

材料二青春有格，既要追求“止于至善”，又要做到“行己有耻”。先

贤孔子日：“行己有耻。”这告诫我们一个人行事，凡自己认为可耻的就不去

做。

阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题。

(1)要给学生心灵埋下真善美的种子，鼓励青少年追求“止于至善”的精神境

界。青少年应如何追求“止于至普”的精神境界？

(2)“行已有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇，请简述

我们应怎样做到“行己有耻”？

2、阅读材料，回答问题。

材料一随着“知识经济”的崛起，终生学习已成为一种生活方式。如今，

报考各类学习班已经不再是学生的“专利”，越来越多的上班族为了应对职场

日趋激烈的竞争，也表现出了高涨的学习热情，利用假期、周末等休息时间去

听课、去阅读，充实自己的头脑。

材料二受劳动力成本上升等诸多因素的影响，农民工工资呈持续上涨趋

势。与此形成鲜明对比的是，每年数以千百万计的大学毕业生就业难问题。农

民工和大学生“抢饭碗”的现象引起了各方关注。有些人更是提出“中国不缺

大学生，缺的是农民工”，“读了四年大学，找工作的薪水还不如仅被培训了

几个月的保姆”……“新读书无用论”甚嚣尘上。

⑴结合材料一回答，为什么说“终生学习已成为一种生活方式”？

(2)请你从学习的意义的角度，批判、驳斥材料二中的“新读书无用论”。(至

少两点)

(3)学习伴随着我们的成长，我们应如何学会学习?

参考答案

1、C

2、D

3、D

4、D

5、C

6、B

7、B

8、B

9、D

10、B

11、B

12、B

13、B

14、C

15、A

16、C

17、B

18、C

19、A

20、B

21、C

22、C

23、D

24、B

25、B

二、简答题（每题8分，共24分）

1、（1）①美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见

和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都遵守共同的规

则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与

排斥；②美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相

待，礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而

且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、

性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖；③美好集体是

善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进

步，充分发展各自的能力；④美好集体是充满活力的。在集体生活中，有竞

争，但竞争是以承认、尊重为前提，成员间交流互鉴，合作学习，共同提高。

（2）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好

集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受

集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

2、（1）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变

化。②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与

经验。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题

的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

（2）作为子女,我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们

可以