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文档简介

2022-2023学年浙江省台州市临海河头镇中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列物质的跨膜运输方式是主动运输的有

①红细胞吸收K+

②人红细胞吸收葡萄糖③甲状腺细胞积累碘离子④肾小管上皮细胞对水分子的重吸收⑤肾小管上皮细胞对葡萄糖分子的重吸收⑥DNA聚合酶进入细胞核⑦突触前膜释放神经递质A.①③④⑤⑥

B.①②③④⑦

C.①③⑤D.②④⑤⑦参考答案:C2.右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,请据图分析,下列说法中正确的是

A.内环境主要是由血液、组级液和淋巴组成的

B.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关,与蛋白质的含量无关

C.图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成

D.外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过9层膜参考答案:C3.关于植物细胞中元素的叙述,错误的是

)A.番茄和水稻根系吸Si元素的量相等B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素参考答案:A4.下列有关于蛋白质合成场的叙述,正确的是A.病毒蛋白质外壳是由宿主细胞核糖体合成的B.细菌核糖体的形成与核仁密切相关C.人体的抗体由T细胞中核糖体合成D.果蝇核糖体内的翻译过程在转录未完成时已开始参考答案:A【分析】解答本题需要掌握病毒无细胞结构,其在宿主细胞的核糖体合成蛋白质;细菌属于原核生物,无核膜、核仁,其核糖体的形成与核仁无关,同时要明确原核生物有无细胞核,其转录还未完成即可进行翻译,而真核生物由于有核膜的阻挡,转录完成后才能进行翻译。【详解】病毒只能生活在和活细胞内,其蛋白质外壳是由宿主细胞核糖体合成的,A正确;核仁与核糖体RNA以及核糖体的形成有关,但细菌(原核细胞)没有核仁,B错误;人体的抗体由浆细胞中的核糖体合成,C错误;果蝇属于真核生物,真核生物转录与翻译不是同时进行的,而是先转录后翻译,D错误。【点睛】本题考查了蛋白质的有关知识,要求考生能够识记蛋白质合成和加工的过程以及发生的场所,识记转录与翻译的过程及场所,再根据所学知识准确答题。5.人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(X1、X2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(Y1、Y2)。一般情况下,以下比较结果正确的是A.染色体数目X1与X2相同,Y1与Y2不同

B.核基因种类X1与X2不同,Y1与Y2相同C.染色体数目X1与X2不同,Y1与Y2相同

D.核基因种类X1与X2相同,Y1与Y2不同参考答案:D6.生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,如下图所示。下列说法中正确的是(

)A.曲线①表示单子叶植物B.曲线②表示单子叶植物C.曲线①②都表示单子叶植物D.曲线①②都表示双子叶植物参考答案:B7.(07上海卷)下列细胞中属于暂不增殖细胞的是

A.肾细胞

B.筛管细胞

C.神经细胞

D.骨髓细胞参考答案:答案:A解析:考查了细胞增殖的相关知识。从增殖角度看,细胞分为连续分裂的细胞、暂不增殖的细胞和终端分化细胞。连续分裂的细胞:如小肠绒毛上皮腺窝细胞、表皮基底层细胞、部分骨髓造血细胞等,可在细胞周期中连续运转;暂不增殖细胞:如某些免疫淋巴细胞、肝、肾细胞及大部分骨髓干细胞等,在适当刺激下又会重新进行DNA复制,进行细胞分裂;终端分化细胞:如神经细胞、肌纤维细胞等,不可逆地脱离细胞周期。8.XY型性别决定方式的生物,群体中的雌雄比例接近1∶1,其根本原因是(

)A.雌配子:雄配子=1:1

B.含X的配子:含Y的配子=1:1C.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1

D.含X的精子:含Y的精子=1:1参考答案:D9.如图甲、乙是某一高等动物体内的细胞分裂示意图,曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是

)A.bc段和hj段可能对应同一细胞分裂图B.图乙可对应于de段和hj段C.甲、乙两图可同时出现在睾丸中D.基因重组可发生于形成图乙过程中的bc段和jk段参考答案:C10.下列有关生命系统中方向性的描述,合理的是:A.发生渗透吸水时,水分子的扩散是单向的;

B分泌蛋白合成时,遗传信息的传递是单向的;

C受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是双向的;D.生物进化时,变异和自然选择是定向的参考答案:B11.下列叙述中,与决定蛋白质多样性无关的因素是A.肽键的数目

B.氨基酸的种类和排列顺序C.核糖体的种类和数目

D.蛋白质的空间结构参考答案:C12.质蓝素是在细胞质中合成后被转运到叶绿体类囊体腔中实行电子传递功能的。在细胞质中合成的质蓝素前体含有

转运肽

A.1个 B.2个 C.3个 D.0个参考答案:B13.下图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中(

)A.DNA的结构不同

B.信使RNA不同

C.遗传物质不同

D.线粒体结构不同参考答案:B14.纤毛是某些原核细胞和真核细胞表面伸出的、能运动的突起,精子的尾部也属于纤毛。纤毛的运动与其含有的动力蛋白有关,动力蛋白具有ATP酶的活性,能通过自身空间结构的改变引起运动。下列叙述合理的是()A.真核细胞与原核细胞中合成动力蛋白的细胞器不同B.动力蛋白通过提供能量与改变结构引起纤毛运动C.纤毛运动中动力蛋白通过肽键的合成与断裂改变空间结构D.动力蛋白基因突变可导致男性不育参考答案:D【分析】由题意可知,动力蛋白具有ATP酶的活性,只能降低反应所需的活化能,不能为反应提供能量。【详解】动力蛋白的化学本质是蛋白质。真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器均是核糖体,A错误;动力蛋白具有ATP酶的活性,能通过自身空间结构的改变,降低化学反应的活化能,不能提供能量。动力蛋白能够催化ATP水解,为纤毛的运动提供能量,B错误;纤毛运动中动力蛋白起到催化作用,这个过程中动力蛋白的空间结构发生改变,无肽键的合成与断裂,C错误;动力蛋白基因突变可导致精子的运动能力降低,从而引起男性不育,D正确。故选D。【点睛】分析题干的信息,明确动力蛋白具有催化功能是解答本题的关键。15.下列哪种细胞周期时相组成是准确的

A.前期—中期—后期—末期

B.G1—G2—S—M

C.G1—S—G2—M

D.M—G1—S—G2参考答案:C16.对一条多肤链分析得知,其含有201个C,348个H,62个O,53个N,且含有3个﹣NH2和2个﹣COOH,则构成该多肽的氨基酸数目为()A.199 B.340 C.58 D.51参考答案:D【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.【解答】解:根据题意可知,多肽链中有53个N原子,在多肽链的首端有一个游离的氨基,因此3个氨基中另外有2个氨基存在于R基中,因此构成多肽的氨基酸数目=53﹣2=51个.故选:D.17.右图表示伞藻核移植实验过程和结果。可以得出的结论是A.细胞核、细胞质二者相互依存,缺一不可B.细胞核能控制生物的性状C.细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所D.细胞核在该实验中表现出全能性的特点参考答案:B单独的核移植实验无法说明核质之间的依存关系,A项错误;移植新核后产生新伞帽性状,说明核能控制生物性状,B项正确;图中实验无法得出核是遗传物质储存和复制的主要场所,以及表现出全能性的结论,CD项错误。18.细胞核与细胞质在个体发育中的相互作用表现不正确的是A.细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B.细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等ks5uC.细胞核是遗传和代谢的调控中心,但必须通过细胞质才能实现D.细胞质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达参考答案:D19.科学探究是一个开拓、继承、修正和发展的过程,下列有关生物科学探究的相关叙述错误的是()A.细胞学说的建立揭示了细胞统一性和生物体结构统一性B.恩格尔曼用水绵和好氧细菌做实验发现光合作用的场所C.斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性D.罗伯特森在电镜下观察到细胞膜的暗﹣亮﹣暗三层结构后,大胆提出所有生物膜都由脂质﹣蛋白质﹣脂质三层结构构成参考答案:D【考点】2B:生物膜研究的前沿信息;11:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;3G:光合作用的发现史;52:植物细胞的全能性及应用.【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.【解答】解:A、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来,揭示了细胞的统一性和生物体结构统一性,A正确;B、美国科学家恩格尔曼用水绵和好氧细菌做实验证明了植物的叶绿体能进行光合作用并释放氧气,B正确;C、1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,通过组织培养获得植物体,证明了植物细胞具有全能性,C正确;D、罗伯特森提出了所有生物膜都由蛋白质﹣脂质﹣蛋白质三层结构构成,D错误.故选:D.【点评】本题考查生命科学发现史的相关知识,意在考查学生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件,难度适中.20.如图表示4种生物细胞,以下叙述正确的是

A.用光学显微镜可判断,甲、乙两类细胞的区别应该以是否具有细胞壁为主要标志之一

B.具有甲和丁细胞的生物不都是自养型生物,而丙和丁都是单细胞生物

C.在生态系统中,具有乙细胞的生物都是消费者,丙都是分解者

D.具有甲、乙细胞的生物的全部性状的遗传都遵循孟德尔定律,丙、丁的全部性状的遗传都不遵循孟德尔定律参考答案:答案:A21.据报道,科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”,下列关于此类细菌特征的叙述,错误的是A.具有叶绿体,可以独立完成光合作用B.具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征C.进行无性生殖,不遵守孟德尔遗传定律D.无染色体,只能在分子水平产生可遗传变异参考答案:A22.用14C标记的淀粉饲喂小狗,一段时间后14C不可能出现在小狗体内下列哪项物质中

A.肝糖元

B.丙酮酸

C.酒精

D.二氧化碳参考答案:答案:C23.下列哪一项最不符合基因组的概念?A.

一个物种的全部遗传信息B.

个体生殖细胞核中的全部DNA的组成C.

个体生殖细胞中全部基因D.

人生殖细胞的全部染色体参考答案:C24.观察小鼠细胞的染色体,某兴趣小组对小鼠进行适当处理后,取出骨髓中的活细胞制成细胞悬液,经过低渗溶液处理(使染色体散开)、固定、染色后制片并观察.下列有关分析,错误的是()A.骨髓中含有造血干细胞,适合作为观察染色体的材料B.制备细胞悬液时,需使用盐酸和酒精混合液进行解离C.低渗溶液的浓度比细胞质浓度低,导致细胞渗透吸水膨胀D.最好选择有丝分裂中期的细胞观察染色体数目和形态特征参考答案:B【考点】4B:观察细胞的有丝分裂.【分析】洋葱根尖装片的制作:制作流程为:解离﹣漂洗﹣染色﹣制片1)解离:上午10时至下午2时,剪去洋葱根尖2﹣3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在温室下解离.目的:用药液使组织中的细胞相互分离开来.2)漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗.目的:洗去药液,防止解离过度.3)染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的玻璃皿中染色.目的:染料能使染色体着色.4)制片:用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖能碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片.然后,用拇指轻轻的按压载玻片.目的:使细胞分散开来,有利于观察.【解答】解:A、骨髓中造血干细胞能够进行有丝分裂,因此该材料适合作为观察染色体的材料,A正确;B、动物细胞制备细胞悬液不需要解离液处理,B错误;C、低渗溶液的浓度比细胞质浓度低,导致细胞渗透吸水膨胀,C正确;D、有丝分裂中期染色体形态固定、数目清晰,因此最好选择有丝分裂中期的细胞观察染色体数目和形态特征,D正确.故选:B.【点评】本题考查了观察有丝分裂实验的有关知识,要求考生能够掌握有丝分裂各时期的特点,掌握实验的原理、方法步骤以及实验的相关注意点,能够区分植物材料和动物材料实验处理的区别.

25.下列各组物质或结构的基本组成单位相同的是(

A.RNA聚合酶结合位点和限制性内切酶

B.染色体和细菌的质粒C.细菌的质粒和固氮基因

D.tRNA和抗虫基因参考答案:C26.下图A-D段表示质粒的某基因,B表示RNA聚合酶结合位点。下列说法中正确的一项是A.质粒是细胞核中能够进行自主复制的遗传物质,如细菌、放线菌和酵母菌等生物中的DNA分子B.在基因工程中质粒常被用做目的基因的运载体,是因为质粒上常有抗生素的抗性基因,如四环素抗性基因或卡那霉素抗性基因等C.为使目的基因直接表达,目的基因插入的最佳位点是图中的③D.图中C处是该基因的编码区,一定没有外显子和内含子之分参考答案:C27.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的()A.都需在光照下培养

B.都需用液体培养基C.都要在无菌条件下进行

D.都可体现细胞的全能性参考答案:C【考点】本题考查动物细胞培养和植物组织培养的异同。动物细胞培养不需在光照下培养,植物组织培养一般用固体培养基,所以A、B错误;动物细胞培养获得的是细胞株或细胞系,没有获得新的个体,所以没有体现细胞的全能性,D错误。28.某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是A.该病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者C.Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩概率为1/2D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩参考答案:B【分析】图中5和6正常但11号患病,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,据此分析。【详解】A、由图示可知,Ⅱ-5与Ⅱ-6不患病,而Ⅲ-11患病,所以该病为隐性遗传病,A错误;B、不论该病是常染色体遗传病,还是伴性遗传病,Ⅱ-5均是该病致病基因的携带者,B正确;C、若该病是常染色体遗传病,Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/8;若该病是伴性遗传病,Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/4,C错误;D、若该病是常染色体遗传病,Ⅲ-9与正常女性结婚,子代男女患病概率相等,D错误。故本题选B。29.甲图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,乙图是细胞中某物质的含量变化曲线,请据图回答有关问题:

(1)按分裂过程判断图中标号的先后顺序是

,细胞②分裂结束后形成的细胞是

(2)细胞①与细胞③相比较,除细胞大小外,图中显示还有哪些明显区别?

(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在

(填序号)细胞,对应乙图

时期,细胞③正常分裂结束后能产生

种基因型的细胞。

(4)甲图中大多数细胞处于乙图

时期,其原因是

。参考答案:(1)①→③→②

卵细胞和极体(2)①含有同源染色体,③无同源染色体且染色体数目减半

(3)①

II

1

(4)I

间期所处时间较长

30.实验在生物学的研究中占有重要的地位,下列有关实验的叙述正确的是

A.在研究光合色素时,可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取

B.探究不同浓度生长素对插条生根的影响时,插条上芽的数量应相等

C.观察植物细胞的减数分裂,可选用盛花期的豌豆花药作为实验材料D.研究酵母菌种群数量变化时,可直接从试管中吸出培养液进行计数参考答案:B31.右图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分析,下列叙述不正确的是A.该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能B.若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞一定是肝细胞C.若该细胞是垂体细胞,则A可能是促性腺激素释放激素D.若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断,人会患自身免疫病参考答案:B32.神经细胞在兴奋时,下列几种酶中最活跃的是

A.RNA聚合酶

B.DNA解旋酶

C.蛋白酶、脂肪酶

D.与ATP和ADP相互转化有关的酶参考答案:D33.若贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托·瓦尔伯格博士(Dr.OttoWarburg)发现,当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时,缺氧的组织细胞就会癌变。进一步的研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量。据此判断下列说法正确的是(

①缺氧环境会导致癌细胞的产生

②癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多

③癌细胞的线粒体可能存在功能障碍

④有氧条件下,癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性增加了

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④参考答案:D34.在条件适宜的情况下,下列有关曲线表示正确的是参考答案:A35.下列与细胞呼吸原理的应用无关的是

A.晒干小麦种子以延长保存期限

B.对棉花植株进行摘心以增加产量

C.夜晚适当降低温室内的温度以提高产量

D.农村采用密闭的土窖来保存水果、蔬菜参考答案:B36.大气中各气体成分的含量变化引起当今世界各种生态危机。下列有关“温室效应”、“酸雨”、“臭氧层破坏”三大危机的叙述,错误的是A.三大危机都与O元素的存在形式有关B.“臭氧层破坏”主要是由于氧气的大量减少,二氧化碳的大量增加所至C.CO2增多一方面导致“温室效应”,另一方面在一定程度上使植物光合作用加强,生物圈也能进行一定程度的自我调节D.海洋中部分有机物沉积于无微生物的深海,有利于减缓“温室效应”参考答案:答案:B37.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是

A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关

B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定

C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗

D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加参考答案:C38.下列关于细胞内糖类与脂质的叙述,不正确的是()A.糖类是生物维持生命活动的主要能源物质,也是生物体重要的结构物质B.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖C.脂质中只有磷脂是构成细胞膜的成分D.脂质分子中H的含量多于糖类参考答案:C糖类是生物维持生命活动的主要能源物质,也是生物体重要的结构物质,如构成核酸,A正确。枯叶落枝叶的纤维素是多糖,其基本组成单位是葡萄糖,所以纤维素经微生物分解可以产生葡萄糖,B正确。脂质包括脂肪、磷脂和固醇,固醇中的胆固醇也参与动物细胞膜的组成,C错误。脂质分子中的H含量多于糖类,所以等质量的脂肪和糖类分解时脂肪释放的能量多,D正确。39.甲乙所示过程叙述正确的是() A.转运的都是大分子物质 B.都需要消耗ATP C.都是从低浓度向高浓度输送的 D.都能体现膜的选择透性 参考答案:B【考点】胞吞、胞吐的过程和意义. 【分析】分析图解可知,图中甲表示胞吞,乙表示胞吐. 1、过程 (1)胞吞:大分子物质→囊泡→大分子物质进入细胞内 (2)胞吐:大分子物质→囊泡→大分子物质排出细胞外 2、结构基础:细胞膜的流动性. 3、条件:二者都需要消耗能量. 【解答】解:A、图中信息无法判断转运的是否是大分子物质,也可能是颗粒性物质或细菌、病毒等,A错误; B、胞吞和胞吐过程都需要消耗能量,B正确; C、都是从高浓度向低浓度输送的,C错误; D、都能体现膜的流动性,D错误. 故选:B. 【点评】本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识,要求考生能够图解的分析确定物质出入细胞的方式,掌握胞吞核胞吐两种运输方式的特点,再结合图示信息准确判断各项. 40.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

()A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4参考答案:D乙同学的实验模拟了等位基因分离和非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,A错误;实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等,B错误;Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的等位基因,所以甲同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,C错误;甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后,重复多次后,Dd组合的概率约为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2,AB组合的概率约为1/2×1/2=1/4,D正确。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.将醋酸菌突变体中与耐酸有关的ALDH基因导入优良醋酸菌中,选育出高发酵速率、耐酸的醋酸菌,用于果醋生产。请分析回答下列问题:(1)对含有ALDH基因的DNA与质粒用同种限制酶切割后,通过________酶连接形成重组质粒。为获得耐酸的醋酸菌,用________法接种于含高浓度醋酸的培养基进行筛选。将筛选纯化的菌种用________的方法长期保存。(2)下图表示温度和乙醇浓度对该醋酸菌产酸量的影响。①醋酸菌能将乙醇转变为________,再将其转变为醋酸。②研究不同酒精浓度下的最高产酸量时,最好把温度控制为________℃③酒精发酵后通过出料口检测酒精浓度,将发酵液中酒精浓度调节到4%左右才接种醋酸菌,较高的酒精浓度会使产酸量下降,不适宜接种,原因是______________。(3)为检测发酵过程中醋酸菌数量,将1mL发酵液稀释100倍后,分别取0.1mL稀释菌液均匀涂布在4个平板上经适当培养后,4个平板上的菌落数分别为24、139、140、141,据此可得出每毫升发酵液中的活菌数为________个/mL。参考答案:

(1).DNA连接

(2).平板划线(稀释涂布平板)

(3).甘油管藏

(4).乙醛

(5).35(30~35)

(6).(较)高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长和代谢

(7).1.4×105试题分析:本题考查微生物的培养、分离、基因工程,考查对微生物培养、分离方法和基因工程工具的理解。解答此题,可根据图中坐标确定醋酸菌产酸的适宜温度和酒精度,根据实验目的确定实验的自变量、无关变量。(1)对含有ALDH基因的DNA与质粒用同种限制酶切割后,通过DNA连接酶连接形成重组质粒。筛选耐酸的醋酸菌,可将受体菌用平板划线(稀释涂布平板)法接种于含高浓度醋酸的培养基进行筛选。将筛选纯化的菌种用甘油管藏的方法长期保存。(2)①醋酸菌能将乙醇转变为乙醛,再将其转变为醋酸。②研究不同酒精浓度下的最高产酸量时,温度为无关变量,应保持适宜温度,最好把温度控制为35(30~35)℃。③较高的酒精浓度(较)会抑制醋酸菌的生长和代谢,会使产酸量下降。(3)计算每毫升发酵液中的活菌数,应选择菌落数为30~300的培养基进行计数,培养基上的平均菌落数为(139+140+141)/3=140,则每毫升发酵液中的活菌数为140÷0.1×100=1.4×105个/mL。42.某自花传粉植物灰种皮(Y)对白种皮(y)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上,且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。请回答:(1)如果只考虑种皮颜色的遗传:将亲本植株(Yy)自交所结全部种子播种共得15株植株,其中有10株结灰色种子共300粒,有5株结白色种子共100粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比

(填相同或不相同),最可能的原因是

(2)如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)①子代性状分离比是否相同?为什么?

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