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文档简介

实用文档桐峪学校宋丹综合运用英语语言的能力"。新教材也处处体现了以学生为主体的教学理念和任精神，从而为学生创造一个积极而愉悦的学习氛围，使学生真正成为学习的主元是初中英语新教材八年级第二单元，本单元的核心话题为"volunteering",(1)知识与能力handout,callup,giveaway,runoutof,giveout,hunger,sign,repairdhelptocleanupthecityp2)依托本单元的语言素材提高学生听、说、读、写及自学、创新和沟通能力。熟练掌握"Iwill…","Iwouldlike…Ihope…"等句型，培养学生运用3)培养学生善于听说、乐于听说的良好习惯和学习能力。4)在表演和讨论中培养学生乐于表达的人际交往能力和知识创新能力。(2)过程与方法2)通过复述吉米的故事，提高学生的口语表达能力；3)通过采访及小组合作等方式，进一步提高学生的语言综合运用能力。(3)情感态度及价值观1)深刻理解志愿者工作是伟大的；2)帮助他人让你我他更开心，让世界更美好；3)志愿者工作是一种社会文化，是世界范围的热点话题。学情剖析：八年级学生正处于感性向理性的转型期，求知欲和表现参与意识很本单元的主题是开展有关志愿者活动，是学生很感兴趣的话题。学生可以采用同时能比较好地解决类似问题(志愿者活动、制定活动计划),既能运用所学知(1)视听法，主要通过老师提问、学生回答等方式提供让学生听、说的练习机(2)情景交际法，让学生利用多媒体课件上展示的句型，听力材料和课文内容对教材的处理上本着，以“旧"启“新",以"练"促“学”,以“熟”生“巧”2.学法设计本单元主要的任务就是要让学生学会运用习得语言知识结合自己谈论有关志愿1)课前预习，尝试自学；2)培养学生大胆发言、积极思维、合作能力；3)课堂认真听讲，养成好习惯，提高学习效率；4)复习巩固，拓展新知。(一)预习检测(二)导入(三)新课交际和训练阶段课后习题，能够听写四则短对话的内容，并复述所听到的内容。(四)总结拓展反复运用本节重点句型练习本节重点短语句型，引导学生总结本节重难点(五)完成学案并进行讲解。(六)课后作业。Unit2llhelptocleanupthecityparksPhrasalverbs:七.课后反思最后通过课堂小练进一步达到巩固的目的，而SectionB是在SectionA的

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