2022年湖南省郴州市新洲中学高三生物期末试卷含解析

2022年湖南省郴州市新洲中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于生物体生命活动的调节过程的叙述，正确的是（）A．机体内兴奋在神经纤维上的传导是通过电信号的形式进行双向传导的B．体液调节是指通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节C．免疫系统在维持内环境稳态中的作用都是通过它的防卫与监控功能来实现的D．植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟参考答案：D【考点】植物激素的作用；神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH，其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关．2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境的稳态的调节机制是：神经﹣体液﹣免疫调节网络．3、五类植物激素的合成、分布和功能：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、兴奋以电信号的形式沿神经纤维双向传导，但是机体内兴奋传导具有单向性，A错误；B、体液调节是通过体液传送化学物质的方式对生命活动进行的调节，除激素外，还有二氧化碳等物质，B错误；C、免疫系统通过它的防卫功能、监控功能和清除功能来实现其在维持稳态中的作用，C错误；D、植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟，D正确．故选：D．2.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组（甲组）不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，其结果是A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性D.甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性参考答案：A噬菌体侵染细菌的实验中对35S标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌，则噬菌体的外壳不会从大肠杆菌上脱落，所以沉淀物中会有较强的放射性；而32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，大肠杆菌中的噬菌体释放出来，使得上清液中的放射性较强。3.下列细胞中不进行有氧呼吸的是A．神经细胞 B．心肌细胞 C．哺乳动物成熟的红细胞 D．小肠上皮细胞参考答案：C4.细胞中不能合成ATP的部位是()A.线粒体的内膜

B.内质网膜C.叶绿体类囊体薄膜

D.细胞质基质参考答案：BATP的形成途径是光合作用的光反应阶段和呼吸作用；光反应阶段的场所是叶绿体类囊体薄膜，呼吸作用的场所是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。综上所述，B项正确，A、C、D三项均错误。5.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是

A．大脑皮层第一运动区

B．大脑皮层中央前回底部之前（S区）C．大脑皮层颞上回后部（H区）

D．大脑内侧面某一特定区域参考答案：B6.与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是A．染色体进行复制

B.同源染色体联会和分离C．有纺缍丝的牵引

D.着丝点的分裂参考答案：答案：B7.在第一次减数分裂的后期，母本和父本的染色体各向二极如何移动？

A

母本和父本的染色体在二极随机结合B

通常母本染色体移向一极而父本染色体移向另一极C

母本和父本染色体各有一半移向一极，又各有一半移向另一极D

未结合的染色体移向一极，而发生了交联的染色体移向另一极参考答案：A8.不同膜结构之间互相转化，以“出芽”方式进行的是（）①核膜和内质网膜

②高尔基体膜和细胞膜

③内质网膜和高尔基体膜

④细胞膜和线粒体膜．A．②③ B．②④ C．③④ D．①②参考答案：A【考点】细胞的生物膜系统．【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在结构和成分上相似，在结构和功能上联系；内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，使细胞成为统一的整体，内质网膜以囊泡的形式与高尔基体膜相互转化，高尔基体膜以囊泡的形式与细胞膜相互转化．【解答】解：①核膜与内质网膜直接相连，不通过囊泡的形式相互转化，①错误；②高尔基体膜和细胞膜以囊泡的形式相互转化，②正确；③内质网膜与高尔基体膜以囊泡的形式相互转化，③正确；④细胞膜和线粒体膜不以囊泡的形式转化，④错误．故选：A．9.一位同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小吋后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是

A.光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶B.有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶C.光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧气量为气里为vmol/瓶参考答案：C试题分析：本题主要考查细胞呼吸和光合作用的过程．1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物．解：AC、b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用，a和b两瓶有氧呼吸强度相等，则光合作用产生氧气量为（k﹣v）mol/瓶，A错误；C正确；BD、根据题意可知，c瓶中的含氧含量即为初始含氧量，a瓶包裹黑胶布则只能进行有氧呼吸，不能进行光合作用，瓶中氧气消耗，消耗量为（w﹣v）mol/瓶，BD错误．故选：C．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．10.水稻是一种自花传粉植物。二倍体水稻的粳性与糯性是一对相对性状，已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻，再让F1自交产生F2。则下列相关说法正确的是

A．取F2的花粉粒用碘液处理，统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例约为3：1B．用F1的花药进行单倍体育种，后代某一植株上粳米与糯米的比例约为1:1C．让F2中的高茎粳稻自由交配，后代F3中高茎粳稻占总数的25/36D．在F2中任取一株高茎粳稻和一株高茎糯稻杂交，后代有可能表现出4种不同的性状分离比参考答案：D11.一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XXY的患儿，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是A.与母亲有关，减数第二次分裂 B.与父亲有关，减数第一次分裂C.与父母亲都有关，减Ⅰ或减Ⅱ D.与母亲有关，减数第一次分裂参考答案：A依题意，红绿色盲孩子的基因型为XbXbY，表现正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY，由此可推出该患儿是由母亲产生的卵细胞XbXb与父亲产生的精子Y受精后所形成的受精卵发育而成的，所以该患儿的致病基因来自于母亲，两条X染色体来自于母亲；正常情况下，母亲的卵原细胞中只含有一条X染色体携带有致病基因b，经减数分裂所形成的卵细胞中也只含有一条Xb染色体，若出现两条Xb染色体，说明卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，导致着丝点分裂后所形成的两条Xb染色体没有正常分离。综上所述，A项正确，B、C、D三项均错误。【点睛】①快速阅读，抓关键词：“正常的夫妇”、“既是红绿色盲又是XXY患者”、“前者（红绿色盲）的病因”、“后者（多出一条X染色体）的病因”。②准确定位知识点：由“关键词”展开联想，做到“准确定位知识点”就意味着成功了一半。本题的知识点有：a.人类的男性和女性的性染色体组成分别为XY和XX；b.红绿色盲基因是隐性基因，只位于X染色体上；c.在正常的减数分裂过程中，将产生X的卵细胞。③逆向推导，顺向作答：在准确定位知识点的基础上，结合题意，红绿色盲孩子的双亲均正常→推出：母亲是携带者→结论：该患儿的致病基因来自于母亲；红绿色盲孩子的染色体组成：XbXbY→相关的卵细胞染色体组成：XbXb→结论：母亲的相关的卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，导致两条Xb染色体没有正常分离。12.图10中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，基因突变可发生在

A．a、b、c

B．a，b、d

C．a、b

D．b、d参考答案：B13.把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（

）A.小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成

B.生物共用一套遗传密码子C.大肠杆菌的遗传物质是RNAD.小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌参考答案：B

14.下列有关生物知识的叙述中，错误的说法有

（

）①基因重组只能产生新基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因②在性别比例为1:1的种群中，雄性个体产生的精子数等于雌性个体产生的卵细胞数③X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中更易于表现。ks5u④一对等位基因中，显性基因与隐性基因的频率相等时，显性性状个体数量多。⑤胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调节。A．1个

B．2个

C．3个

D．4个参考答案：C15.在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，对根尖染色的目的中正确是A．核仁着色

B．核膜着色

C．染色体着色D．核孔着色参考答案：答案：C16.某种鼠群中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为

A．4:2:1

B．9:3:3:1

C．2:1

D．1:1:1:1参考答案：A17.细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运参考答案：D18.如图为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图，培养一段时间后小液滴的移动方向是A.不移动B.向左移动C.向右移动D.先左移后右移参考答案：C根据图示可知，左侧锥形瓶中，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；右侧锥形瓶中，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸。因此左侧气体压强增大，小液滴向右移动。故C项正确，A、B、D项错误。【点睛】本题通过实验探究分析酵母菌和乳酸菌的无氧呼吸方式。分析图示，石蜡油的作用是隔绝空气，让细胞进行无氧呼吸。左侧锥形瓶中，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；右侧锥形瓶中，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸。19.下图表示人体内基因对性状的控制过程。下列叙述正确的是A.基因1和基因2一般不会出现在人体的同一个细胞中B.图中①②所示的过程分别在细胞核、核糖体中进行C.③④过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白的分子结构不同D.该图只反映了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的过程参考答案：B解析：本题考查基因对性状的控制，意在考查考生的分析判断能力。同一人体细胞中的遗传物质相同，基因1和基因2在同一细胞中都含有；①为转录，②为翻译，前者在细胞核中进行，后者在核糖体上进行；③④过程的结果存在差异的根本原因是基因突变导致血红蛋白基因不同；图中两种红细胞体现了基因通过控制蛋白质的结构控制生物性状，黑色素的产生体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制生物的性状。20.生长在岩石上的一片干地衣和生长在地里的一株萎蔫的棉花，一场阵雨后，两者的吸水方式

A．都是吸胀作用

B．分别是吸胀作用和渗透作用

C．都是渗透作用

D．分别是渗透作用和吸胀作用参考答案：B21.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（）A．正确地选用实验材料B．采取工人杂交的实验方法C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证参考答案：B．A、孟德尔选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，并且具有易于区分的相对性状，A正确；B、孟德尔采取杂交的实验方法，但该因素不是孟德尔研究遗传定律获得成功的原因之一，B错误；C、先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果，C正确；D、孟德尔科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，D正确．22.下列说法正确的是①心肌细胞含有线粒体较多②胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体③肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含有控制胃蛋白酶合成的基因④汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体⑤甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成抗体和呼吸氧化酶⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量⑦氧合血红蛋白中的氧气透过血管壁被其他细胞利用至少要通过6层膜A.①②③

B.①②⑦

C.①②⑤⑥⑦

D.④⑤⑦参考答案：B心肌细胞中需要的能量多，所有含有较多的线粒体，①正确，D错误。胃腺细胞可以分泌胃蛋白酶，其属于分泌蛋白是在内质网上的核糖体上合成的，②正确。肝细胞不能合成胃蛋白酶，DNA含有胃蛋白酶的合成基因，③错误，A错误。汗腺细胞和唾液腺细胞都具有较多的高尔基体，但汗腺细胞的核糖体不一定多，④错误。甲状腺细胞能分泌甲状腺激素，也能合成呼吸氧化酶，不能合成抗体，⑤错误，C错误。葡萄糖进入小肠被吸收进入到人的红细胞要过3层膜，进入红细胞不需要消耗能量，只需要载体蛋白的协助扩散，⑥错误。氧合血红蛋白中的氧气透过血管壁被其他细胞利用至少要通过红细胞1层，毛细血管壁进出共2层，组织细胞膜1层，进入到线粒体内膜2层，共6层膜，⑦正确，B正确。23.下面左图为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图，右图表示是某二倍体动物的一个细胞示意图。下列叙述正确的是：A．图中细胞是次级精母细胞，处于曲线图的c-d段时期

B．该细胞的每个染色体组中有3条染色体，包含了该生物基因组中的全部DNA序列

C．若染色体②上有基因B，⑤的相同位点上有基因b，说明细胞在b-c段时期内发生了交叉互换

D．假设图中细胞表示某生物体细胞有丝分裂过程中的细胞图像，则该生物是单倍体参考答案：D24.下列关于原核生物的叙述，错误的是A．并非所有原核生物都有细胞壁

B．大部分原核生物的的遗传物质是DNAC．原核生物都只有核糖体这一种细胞器D．原核生物中，有的能进行有氧呼吸，有的能进行光合作用参考答案：B25.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构将发生改变C．①上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运D．起始密码子在①的右端参考答案：D【命题立意】本题考查基因的表达知识，难度中等。①为mRNA，由核糖核苷酸组成；密码子具有间并性，一个碱基发生改变，氨基酸并不一定发生改变，多肽链不一定发生改变；一种氨基酸可以有多种密码子，可由多种tRNA运输；分析图形，核糖体从短肽链向长肽链移动，即翻译的方向向右，因此起始密码在右端。26.下列实验中设置对照实验的是A．科学家萨顿提出遗传的染色体学说B．赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNAC．摩尔根通过实验证明基因在染色体上D．斯帕兰札尼证实胃液具有化学性消化作用参考答案：B27.水绵、蓝藻、黑藻全部

A．是真核生物

B．含有叶绿体

C．是自养生物

D．能有丝分裂参考答案：C28.基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是：A．均发生在第一次分裂后期B．第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C．均发生在第二次分裂后期D．第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期参考答案：D29.如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是（）A．③能够将核内物质与细胞质分开B．⑤不是遗传物质储存和复制的场所，也不是细胞的控制中心C．蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多D．RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的参考答案：C【考点】细胞核的结构和功能．【分析】1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．3、根据题意和图示分析可知：①②③④⑤⑥分别是核糖体、内质网、核膜、染色质、核仁和核孔．【解答】解：A、③是核膜，能够将核内物质与细胞质分开，A正确；B、⑤是核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，不是遗传物质储存和复制的场所，也不是细胞的控制中心，B正确；C、蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥核孔数量较多，但④染色质数目不变，C错误；D、④核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，是大分子的通道，如信使RNA通过核孔进入细胞质，D正确．故选：C．【点评】本题以细胞核结构模式图为素材，考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．30.以美国为首的北约在1994～1995年对波黑的空袭以及1999年对南联盟的空袭中大量使用了贫铀弹，导致人类癌症、白血病和新生儿畸形的发生等。近几个月来，一些欧洲国家也纷纷报道本国参加北约维和行动的士兵因患癌症等病症而死亡，并称之为“巴尔干综合症”。对上述现象的讨论，下列选项不合理的是:ks5uA．大多数基因突变是对生物体有害的：B．当射线作用于生殖细胞或发育的胚胎时，新生儿可能产生畸形C．射线引起的生物变异都将通过有性生殖遗传给下一代D．射线的作用引起基因突变或染色体变异，是导致“巴尔干综合症”发生的重要原因参考答案：C31.如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是A.内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定B.③中的水都来自②C.④中的呼吸作用最终产物既可能影响内环境稳态，又可以参与体液调节D.②中渗透压的大小主要与蛋白质含量有关参考答案：C32.某成年人日常生活中，常常伴有溃疡、牙佩出血、牙齿松动、关节痛等症状，原因是缺乏()A．水

B．无机盐

C．维生素C

D．蛋白质参考答案：C解析：

维生素C又名抗坏血酸，具有促进细胞间戮合物的形成，加速伤口愈合的作用。缺乏时，因毛细血管细胞间质不健全，致使毛细血管透性增强，易出血，常见的是牙龈出血;骨膜下出血时，可使四肢肿胀、疼痛，即坏血病。33.图是用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程，A代表噬菌体侵染细菌、B代表噬菌体空壳、C代表大肠杆菌。下列有关叙述正确的是()A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，培养液中需含32P的无机盐B.若要证明DNA是遗传物质，还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验作对照C.保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降D.噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了所有条件参考答案：B【分析】保温的目的：让噬菌体充分侵染大肠杆菌；搅拌的目的：让蛋白质外壳与大肠杆菌分离开来。【详解】该实验用32P标记的噬菌体侵染无标记的大肠杆菌，故培养液不能用32P标记，A错误；再设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验作对照，才能证明DNA是遗传物质，B正确；保温时间过长，会导致子代噬菌体释放出来，出现在上清液，引起上清液的放射性增强，C错误；噬菌体侵染大肠杆菌过程中，DNA是噬菌体提供的，DNA复制、转录、翻译的原料，酶、场所等是大肠杆菌提供的，D错误。故选B。34.某些效应T细胞在癌组织环境中会合成两种细胞膜蛋白（CTLA-4或PD-1），这两种膜蛋白对效应T细胞的杀伤功能具有“刹车”作用。2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了两位科学家，是因他们发现了以上两种膜蛋白的特殊抗体，并成功将其用于癌症的治疗。以下相关叙述错误的是（）A.效应T细胞具有识别并裂解癌细胞的能力B.两种膜蛋白的相应抗体恢复了效应T细胞的杀伤能力C.使用两种膜蛋白的特殊抗体治疗癌症可能会引发自身免疫病D.癌细胞能诱导效应T细胞发生基因突变后合成CTLA-4或PD-1参考答案：D【分析】1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

2、免疫系统的功能：防卫、监控和清除。【详解】效应T细胞具有识别并裂解癌细胞的能力，A正确；两种膜蛋白的相应抗体消除了膜蛋白的功能，从而导致“刹车”失效，使效应T细胞的杀伤能力恢复，B正确；使用两种膜蛋白的特殊抗体治疗癌症，有可能导致效应T细胞杀伤正常组织细胞而引起自身免疫病，C正确；癌细胞能诱导效应T细胞中的CTLA-4或PD-1基因表达，合成CTLA-4或PD-1D两种细胞膜蛋白，D错误。故选：D。【点睛】自身免疫病是指免疫系统“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病是自身免疫病。当使用特殊抗体治疗癌症，有可能导致效应T细胞杀伤正常组织细胞而引起自身免疫病。35.如图为某动物（体细胞染色体为2n）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是（

）。A.乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B.丙可以表示减数第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵细胞C.基因重组可发生在戊时期，基因突变主要发生在丙→戊过程中D.处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体参考答案：BA．乙→丙表示减数第二次分裂后期，戊→丁表示有丝分裂后期，它们所发生的主要变化均为着丝点分裂，染色单体分开，染色体数目加倍，A正确；B．丙可以代表体细胞或减数第二次分裂后期，甲可以代表精子或卵细胞或极体，B错误；C．戊可以表示有丝分裂前、中期或减数第一次分裂过程，基因重组可以发生在戊时期；基因突变发生在丙→戊过程中，即细胞分裂间期，C正确；D．丁表示有丝分裂后期，戊可以表示有丝分裂前、中期或减数第一次分裂过程，所以处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体，D正确；答案选B。36.关于新陈代谢与酶、ATP的关系，描述不正确的是A.酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性B.酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成毫无关系C.ATP是保证新陈代谢正常进行的能源物质D.酶能促使新陈代谢正常进行参考答案：B37.右图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验改进装置，下列叙述，错误的是A．应向培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色参考答案：D38.如图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．下列说法不正确的是（）

A．过程①表示的是DNA复制过程，从图可知，从复制起点进行双向反向复制，一条是按顺序复制，一条分段复制B．过程②表示表示转录过程，对于某个基因来说，用来翻译的mRNA可以两条链中的任一条为模板进行转录形成C．③过程表示翻译过程，翻译的方向是核糖体从mRNA上的左向右侧移动进行D．在线粒体中可进行①～③全过程，且②和③可同时进行参考答案：B【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析图解：图①中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制；图②中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程表示转录；图③过程表示发生在核糖体上的翻译过程．【解答】解：A、图①中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制，从图可知，从复制起点进行双向反向复制，一条是按顺序复制，一条分段复制，A正确；B、过程②表示表示转录过程，对于某个基因来说，用来翻译的mRNA只能是两条链中的特定的一条为模板进行转录形成，B错误；C、过程③表示翻译过程，根据多肽链的长短可判断核糖体在mRNA上由左向右移动，C正确；D、线粒体含有少量DNA，可以进行DNA的复制、转录和翻译，且转录和翻译可同时进行，D正确．故选：B．39.表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（

）

A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同参考答案：D40.下列关于植物激素的叙述，错误的是(

)A．根尖能够产生细胞分裂素B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．生长素的化学本质是蛋白质D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示植物的五种不同的育种方法，请据图回答问题。(1)E方法所用的原理是_______________，通过该方法获得优良性状是不容易的，其原因是__________________________________________________________________________。(2)G一J过程中涉及到的生物工程技术有______________________________________。(3)上述育种过程中，C与___________过程所使用的原理相同，使用的处理方法是_____________________。参考答案：

(1).基因突变

(2).基因突变是不定向的，基因突变大多是有害的、基因突变的频率很低

(3).基因工程和植物组织培养

(4).F

(5).低温处理或秋水仙素处理【分析】分析题图可知：AD为杂交育种，ABC为单倍体育种，E为诱变育种，F为多倍体育种，GHIJ是基因工程和细胞工程育种。【详解】（1）据分析可知，E为诱变育种，原理是基因突变，由于基因突变是不定向的，基因突变大多是有害的，且基因突变的频率很低。因此，通过该方法获得优良性状是不容易的。（2）据分析可知，G-J过程中有其他生物基因的加入，说明该过程中有基因工程技术，且该过程中出现愈伤组织，说明该育种过程中有植物组织培养技术，因此，G-J过程涉及到的生物工程技术有：基因工程和植物组织培养。（3）上述育种过程中，C是从单倍体到纯合体，属于染色体加倍过程，F过程也是染色体数目加倍，因此二者原理相同。使用的处理方法是：低温处理或秋水仙素处理。作用原理是：抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。【点睛】解答本题的关键是：明确几种常见的育种方法，育种原理，以及这几种育种方法的优缺点，再根据题意作答。42.利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。据此回答有关该研究工作的问题：（1）实验用的胚胎干细胞通常取自小鼠的

，取出的胚胎干细胞进行动物细胞培养，这个过程需要向培养液中加入诱导物，两周后，镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程称为

，随后，又进行了一系列实验，以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生