高考物理一轮复习知识点全汇总

高考物理一轮复习知识点全汇总1、物理大题解题思路

本文1)仔细审题，能从题中找出有用信息，并把题目中的描述转化为相应的物理模型(如物体做抛体运动，物体做圆周运动等)。

本文2)明确研究对象，进行受力分析(教师建议：受力分析先用一节线段表示研究对象，再分析其受力情况)。明确所要求解的问题(如求物体运动到某点的速度，求物体运动过程的位移等)。

本文3)根据物理规律建立方程。建立方程要注意：①要用原始公式，不应使用变形式(如动量守恒定律表达式为：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'，不应写成：p1=p2，p2=p1'等);②所用的符号要统一(如规定：沿水平方向为x轴正方向，竖直方向为y轴正方向等);③方程式中的物理量要与题目中的已知条件相符合(如：题目中已知物体的质量为m，则不应写成M;题目中已知物体初速度为v0，则不应写成V0等);④方程式中的物理量单位要与题目中所给单位相符合。

本文4)检查解题过程是否完整(包括是否写有必要的文字说明)，表达式的物理意义是否明确，单位是否正确，是否进行了一些必要的舍取(如舍去一些对问题没有影响的量)，计算结果是否合理(如数值过大或过小等)。

2、物理选择题解题思路

本文1)仔细审题，能从题中找出有用信息，并把题目中的描述转化为相应的物理模型(如物体做抛体运动，物体做圆周运动等)。

本文2)明确研究对象，进行受力分析(教师建议：受力分析先用一节线段表示研究对象，再分析其受力情况)。明确所要求解的问题(如求物体运动到某点的速度，求物体运动过程的位移等)。

本文3)根据物理规律建立方程。建立方程要注意：①要用原始公式，不应使用变形式(如动量守恒定律表达式为：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'，不应写成：p1=p2，p2=p1'等);②所用的符号要统一(如规定：沿水平方向为x轴正方向，竖直方向为y轴正方向等);③方程式中的物理量要与题目中的已知条件相符合(如：题目中已知物体的质量为m，则不应写成M;题目中已知物体初速度为v0，则不应写成V0等);④方程式中的物理量单位要与题目中所给单位相符合。

本文4)选择答案：①答案只能选一个;②不能肯定时，采取“对得多”的原则;③不能肯定时，采取“错得多”的原则。

大气层是不均匀的，当当光从大气层外射到地面时，光发了了了了了。

可参照：光直线传播的应用可解答许多光学问题

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可用于可测距离：例如测出光在某真空中的传播速度，根据光速与光在真空中的传播时间之积求出某距离。

可用于可测速度：测出光在某真空中的传播速度和光在空气中的传播速度，根据速度之差求出某物体的速度。

可用于可测时间：例如测量光在某真空中的传播时间，根据光速与光在真空中的传播时间之积求出某时间。

可用于可测角度：例如测量光的入射角和反射角，根据光的反射定律可求出某角度。

可用于可测密度：例如测量光的折射率，根据光的折射定律可求出某物质的密度。

可用于可测温度：例如测量光的热辐射强度，根据热辐射强度与温度的关系可求出某物体的温度。

可用于可测压力：例如测量光的反射率，根据光的反射定律和压强与反射率的关系可求出某表面的压力。

可用于可测热量：例如测量光的热辐射强度，根据热辐射强度与热量的关系可求出某物体在某温度下产生的热量。

作图是学习物理的基本技能之一，一定要熟练掌握。在中考中，作图题也是一项重要的考查内容。一般会要求考生画出光路图、力的示意图、电路图等。在解答这类题目时，需要注意以下几点：

学会利用作图法解决一些实际问题，如力的合成与分解、电路的连接等。

实验是学习物理的重要手段之一，通过实验可以加深对物理概念和规律的理解，提高实验技能和实践能力。在中考中，实验题也是一项重要的考查内容。一般会要求考生设计实验方案、进行实验操作、分析实验数据等。在解答这类题目时，需要注意以下几点：

严格按照实验操作步骤进行实验，注意安全问题。

仔细观察实验现象和数据，分析实验结果并得出结论。

注意实验误差的分析和控制。

掌握三视图的概念及画法，会根据三视图判断空间几何体的形状。

掌握空间几何体的构成，包括棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等，了解它们的构成特点及相互关系。

掌握空间几何体的表面积和体积的计算方法，能够根据给定的几何体计算表面积和体积。

掌握空间几何体的主要性质，包括对称性、平行性、垂直性等，能够根据性质解决相关问题。

掌握空间距离的计算方法，包括点与点、点与线、点与面、线与线、线与面、面与面的距离，能够根据要求计算距离。

掌握空间角的概念及计算方法，包括线面角、面面角、二面角等，能够根据要求计算角度。

掌握空间几何体在现实生活中的应用，包括建筑、包装、艺术等，了解它们的形状、性质和制作方法。

掌握空间几何体在数学问题中的应用，包括解析几何、立体几何等，了解它们在解决实际问题中的作用。

掌握空间几何体在物理问题中的应用，包括力学、光学等，了解它们在解释自然现象中的作用。

掌握空间几何体的制作方法，包括切割、拼接、折叠等，能够根据要求制作出相应的几何体。

掌握空间几何体的画法，包括正视图、俯视图、左视图等，能够根据要求画出相应的几何体。

掌握空间几何体的探索方法，包括实验、观察、推理等，能够根据要求探索出相应的几何体及其性质。

可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有复数形式。比如：apple，twoapples。

不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。它一般没有复数形式，只有单数形式。比如：water，bread。

不定冠词有两个：a和an。a用在辅音开头的单词前面；an用于以元音开头的单词前。如：abook，anapple。

定冠词和不定冠词都是虚词，起着限定名词的作用，翻译时表特指。定冠词用在以辅音音素开头的单词前面；不定冠词用在以元音音素开头的单词前面。

人称代词主格：在句中作主语或主语的宾格。第一人称单数和第一人称复数主格相同，第二人称单数和第二人称复数主格相同，第三人称单数和第三人称复数主格相同。主格一般重读。

动词的四种形式：原型，第三人称单数形式，过去式和过去分词形式。动词的原型用于一般现在时态和过去时态，第三人称单数形式用于三人称单数和任何时态，过去式用于一般过去时态，过去分词形式用于完成时态。

基数词：表示数目多少或顺序多少的叫做基数词。如：one，two，three等。

序数词：表示第几的叫做序数词。如：first，second，third等。

介词是英语中最活跃的词类之一，他们通常用在名词或代词之前，表示一个位置或关系。常见的介词有：in，on，at，for，from等。

随着高考的临近，一轮轮的复习也在紧张而有序的进行中。对于英语这门学科，一轮复习的重要性不言而喻。本文将详细阐述如何进行高考一轮英语复习，以帮助考生全面提升英语能力，打赢关键战役。

制定详细的复习计划是成功的第一步。考生应根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，做到事半功倍。在制定计划时，应将重点放在基础知识、阅读理解、写作和听力上，尤其是自己薄弱的项目。

英语基础知识包括词汇、语法和句型等。在复习过程中，考生应注重以下几个方面：

词汇：考生应将高考要求的词汇进行系统梳理，分模块记忆。例如，可以将词汇分为生活常见词汇、学科专业词汇等，以便于记忆。同时，应注重词汇的用法和搭配。

语法：高考英语语法知识点较多，考生应通过做题和总结，掌握各种语法规则。特别要注意时态、语态、从句等重点语法项目。

句型：掌握常用句型是英语写作和阅读理解的关键。考生应通过仿写和翻译练习，提高对英语句型的理解和运用能力。

阅读理解是高考英语的重要题型，也是拉开考生分数的关键。在复习过程中，考生应注重以下几个方面：

阅读速度：考生应在保证准确率的前提下，提高阅读速度。这需要通过大量阅读练习来实现。

细节理解和推理判断：细节理解和推理判断是阅读理解的核心。考生应注重练习如何把握文章主旨、细节和逻辑关系。

文化背景知识：了解中西文化差异对于阅读理解有很大帮助。考生应注重积累西方文化、历史、风俗等方面的知识。

写作是英语输出的重要方式，也是考生容易失分的地方。在复习过程中，考生应注重以下几个方面：

写作技巧：掌握英语写作的基本技巧，如段落结构、句式变化等。同时，应注重写作的逻辑性和连贯性。

语言表达：丰富的语言表达是高分作文的关键。考生应在平时注意积累常用的表达方式，并在写作中合理运用。

审题和素材积累：写作时应注意审题，确保内容切题。同时，考生应积累一些常用的素材，以备不时之需。

听力是英语输入的重要方式，也是高考英语的必考题型。在复习过程中，考生应注重以下几个方面：

听力技巧：掌握基本的听力技巧，如预测、抓住关键词等。同时，应注重听力材料的细节和理解。

听力练习：通过大量听力练习来提高听力的准确性和速度。可以选择一些高考真题、模拟题或英语新闻等进行练习。

语音和语调：正确的语音和语调是听懂英语的关键。考生可以通过跟读、模仿等方式来提高自己的语音和语调水平。

模拟考试是检验复习成果的重要手段。考生可以通过定期进行模拟考试，了解自己的优势和不足之处，并在后续的复习中加以改进。应注重对模拟考试的结果进行分析和总结，以便更好地调整复习计划和策略。

高考一轮英语复习是提升英语能力的重要阶段。考生应制定合理的复习计划，注重基础知识的巩固和拓展，提高阅读理解、写作和听力的水平，并通过模拟考试进行检验和反馈。相信只要坚持努力，就一定能够在高考中取得优异的成绩！

《无手老师》是一部真实而感人的电影，它讲述了马复兴这位残疾教师如何在贫困山区学校中艰苦执教，用他的真诚和毅力书写着人生大爱。这部电影让我深深感受到了什么叫做真诚奉献，以及每个人对社会、对生活应尽的责任。

马复兴是一个失去双手的孩子，从小就遭受同龄人的嘲笑和排斥。然而，他并没有被这些困难打倒，而是用脚在地上写字，用残缺的双臂艰难地拿起笔，一笔一划，异常坚定。他的努力和毅力最终使他在村里成为了唯一一个上高中的孩子。尽管他的梦想是考上北京大学，但现实对他来说是残酷的，他被告老师告知不能考大学后几乎崩溃。然而，是母亲的挽留让他继续生活下去。

一天，马复兴得到了成为代课老师的机会，他异常珍惜。在他的岗位上，他对每一个学生负责，他尽自己的所能帮助他们。他为了能让每一个学生上课，可谓倾尽了所有，包括自己的尊严。他的大公无私、真诚以及用自己生命去守护自己的学生让我深刻体会到，他把自己的不得志化为了动力，让他倾尽一切去帮助自己的学生们学习知识，学习文化，成为一个有用之人。

这部电影最让我感动的是马复兴的毅力和无私奉献的精神。他虽然身体残疾，但却有着比常人更坚定的信念和毅力。他用自己的行动证明了没有手并不可怕，而我们拥有健康的身体和优越的环境，更应该懂得珍惜并把握好机会。每个人都应该反思自己是否有这种为了理想奋斗的毅力，我们当下所付出的是否对的起我们所拥有的。

《无手老师》是一部非常值得观看的电影。它以朴实的画面和真实的故事展现了人性的美好和生命的坚韧。马复兴的人生经历告诉我们，只要我们有着坚定的信念和毅力，就一定能够战胜生活中的困难和挑战。同时，这部电影也提醒我们每个人都要尽自己所能去帮助那些需要帮助的人，用自己的行动去传递爱和温暖。

在观看这部电影的过程中，我深刻体会到了人生的意义和价值。每个人都有自己的目标和追求，但最重要的是我们要有一颗感恩的心和一份对社会的责任感。正如马复兴所说：“我没有手，但我有一颗坚强的心。”他的故事告诉我们，只要我们拥有坚强的意志和无私奉献的精神，就能够创造出属于自己的精彩人生。

我想说，《无手老师》是一部非常感人且具有教育意义的电影。它不仅让我看到了生活的美好和人性的善良，更让我明白了什么是真正的奉献和责任。我相信这部电影会给每一个观众带来深刻的思考和启示，让我们更加珍惜生命中的每一天，用自己的行动去创造一个更美好的世界。

电荷：电荷是带电的基本粒子，有正电荷和负电荷两种，电荷守恒。

静电场：由静止电荷在其周围空间产生的电场，称为静电场。

电场强度：描述静电场中某点电场强弱的物理量，称为电场强度。

高斯定理：在真空中，通过任意闭合曲面的电场强度通量等于该闭合曲面内电荷的代数和除以真空介电常数。

静电场中的导体和电介质：导体是指电阻率为无穷大的物质，在静电场中会感应出电荷；电介质是指电阻率不为零的物质，在静电场中会发生极化现象。

磁场：磁体在其周围空间产生的磁场，称为磁场。

磁感应强度：描述磁场中某点磁感应强度大小的物理量，称为磁感应强度。

安培环路定理：在磁场中，磁场强度H沿任意闭合曲线的线积分等于穿过该曲线所围成面积的磁通量。

磁场中的导体和电介质：在磁场中，导体会产生感应电流，电介质会发生磁化现象。

法拉第电磁感应定律：当穿过闭合回路的磁通量发生变化时，回路中的感生电动势E感的大小和穿过回路的磁通量变化率之比，称为法拉第电磁感应定律。

楞次定律：感应电流的方向总是要使感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

右手定则：右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。把右手放入磁场中，若磁感线从掌心进入，大拇指指向导线运动方向，则四指指向电流的方向。

麦克斯韦方程组是描述电磁场运动和变化的方程组，其中包括四个方程：安培环路定理、法拉第电磁感应定律、高斯定理和洛伦兹力公式。

光的电磁理论：光是电磁波的一种，光在空间传播时表现为电磁场的振动。光的传播速度等于光在真空中波长的倒数乘以真空介电常数和真空磁导率之比。

在九年级的物理学习中，我们面临着对复杂物理现象进行理解和解释的任务。为了更好地理解和掌握这些知识，我们需要对各个章节的重点知识点进行梳理和汇总。下面就是对九年级物理知识点的大致汇总。

在这一章中，我们需要理解物质的基本性质和运动的基本概念。包括物质的形态、物质的属性、运动的形式和测量等。

力学是物理学的基础，这一章将为我们奠定力学的基础。我们需要理解力的概念、力的测量、重力、摩擦力、弹力等基本力学概念。

这一章我们将学习热力学的基础知识，包括温度、热量、热能、热机等概念。我们将学习如何使用这些概念理解和解释日常生活中的热现象。

在这一章中，我们将学习电磁学的基础知识，包括电场、磁场、电磁感应等。我们将使用这些概念理解和解释电现象和磁现象。

光学是研究光的性质的学科。在这一章中，我们需要学习光的基础知识，包括光的传播、反射、折射、色散等。我们将使用这些知识理解和解释光学现象。

这一章我们将接触到更深入的物理领域，学习量子物理和原子物理的基础知识。这些知识将帮助我们理解微观世界的运行规律。

理解公式和定理：熟记公式和定理是解题的关键，要明确公式和定理的适用条件和应用范围。

注重实践：通过实验和习题练习来加深对知识点的理解和掌握，理论与实践相结合是学习的最好方式。

归纳总结：每学完一章或一节后，要对知识点进行归纳总结，明确重点和难点，有助于后续复习。

速度Vt＝V0＋at，位移s＝V0t＋at2/2，速度平方Vt2＝V02＋2at2，时间中点的速度等于全程的平均速度，位移中点的速度等于初、末速度的平方和的一半。

物体从某一时刻到某一位置其速度方向与加速度方向可以不同。

瞬时速度是矢量，平均速度的方向与位移的方向一致。

任意时间内物体的位移与所用时间的平方成正比，任意时刻的速度等于位移除以时间。

重力G＝mg，方向竖直向下，g＝8m/s2，沿同一平面，作用的随意两个物体之间的引力大小相等。

弹力：方向垂直于接触面，生产形变不一定需要弹力。

摩擦力（1）滑动摩擦力：方向与相对运动方向相反，大小f＝μN，静摩擦力依据平衡条件列式求解，与运动状态有关，与正压力无关。

（2）静摩擦力：依据平衡条件列式求解，与相对运动趋势方向相反，它随外力的变化而变化。

轨迹：水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的合运动，运动合成的独立性（无外力作用时，物体做匀速直线运动）。

充当向心力的来源可以是各种性质的力，充当向心力的可以是重力、弹力、摩擦力、合力、分力。

万有引力定律内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间的距离的二次成反比。作用力在两个物体的连线上。

（1）公式适用于质点间的相互作用。当两物体间的距离远远大于物体本身的大小时，物体可视为质点。

（2）质量分布均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离。

（3）计算中r只能为赤道平面上的弧长或球心间的距离。

牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比。公式：F=ma。

抛体运动：抛体运动是匀变速运动，其轨迹可以是直线或曲线。

动量守恒定律：一个系统不受外力或所受外力之和为零，则这个系统的总动量保持不变。公式：p1+p2=p3+p4。

机械能守恒定律：一个系统的机械能保持不变，除非有非保守力做功。公式：E1+E2=E3+E4。

温度和热量的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量，热量是传递能量的多少。

热力学第一定律：热力系内物质的能量可以传递，其形式可以转换，在转换和传递过程中各种形式能源的总量保持不变。公式：Q+W=ΔU。

热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响。公式：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。

气体的压强：气体对容器的压强是大量气体分子对器壁的碰撞产生的。公式：p=nkT。

静电感应：当一个带电体靠近一个导体时，由于静电感应，导体上靠近带电体的部分会感应出相反的电荷，而远离带电体的部分会感应出相同的电荷。

电磁感应：当一个变化的磁场靠近一个导体时，导体中会产生感应电流，这种现象称为电磁感应。

交流电：交流电是指电流方向随时间作周期性变化的电流。

麦克斯韦方程组：麦克斯韦方程组是描述电场、磁场和电磁波的基本方程组。公式：(1)∇×E=ρ/ε0；(2)∇×H=J+∇×D；(3)D=ε0E；(4)H=μ0I；(5)ε0和μ0是真空中电容率和磁导率。

光线的折射和反射：当光线通过介质时，其传播方向会发生改变，这种现象称为折射；当光线从一个介质射向另一个介质时，其传播方向会发生改变，这种现象称为反射。

光的干涉和衍射：当两束或多束相干光波在空间某一点叠加时，会产生明暗相间的条纹，这种现象称为光的干涉；当一束光通过一个小孔时，会产生明暗相间的条纹，这种现象称为光的衍射。

光电效应：当光照射在物质表面上时，物质表面会发射出电子，这种现象称为光电效应。公式：E=hν-W0。

以上就是高中物理知识点总结汇总，这些知识点是学习物理的基础，对于每一个学生来说都是非常重要的。希望通过这篇文章，学生们能够更好地理解和学习这些知识点。

本文1)主要流派：儒家、道家、法家、墨家、兵家等。

“礼”容易被封建统治者用作专制统治的工具；

法家“法治”思想成为历代统治者推崇的政治主张；

秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”等政策阻碍了思想文化的发展，导致儒家思想成为历代封建王朝的正统思想。

本文1)代表人物：北宋的程颐、程颢和南宋的朱熹、明朝的王守仁(王阳明)。

本文程朱理学认为理是万物之本原，理体现在社会上是儒家的伦理道德。当“天理”和伦理道德冲突时，人们应克制自己的私欲，把“天理”奉为行动的准则。主张先有理而后有物，以理统情。

本文陆王心学认为“心即理也”，“心外无物”、“心外无理”。主张通过内心的自省来明白事物的道理。

消极方面：用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。

积极方面：理学强调主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我调节、发奋立志，强调人的社会责任感和历史使命等，易培养人的历史使命感和社会责任感，对塑造中华民族的性格起积极作用。

本文1)代表人物：李贽、顾恺之、黄宗羲、王守仁(王阳明)、朱熹等。

本文2)主要观点：李贽——批判道学家的虚假说教、主张发展生产等；顾炎武——提倡“经世致用”；黄宗羲——批判君主专制；王守仁(王阳明)——心学；朱熹——理学。

本文3)明清之际进步思潮的影响：具有民主色彩，反映了资本主义萌芽时代的要求，对后来的资产阶级民主革命产生一定影响。

随着教育的不断进步，高考作为一项重要的评估标准，越来越受到广大师生的重视。其中，语文学科的文化常识知识点更是不可或缺的一部分。为了更好地帮助同学们备考，本文将汇总一些高考语文文化常识知识点，供大家参考。

诸子百家：指春秋战国时期出现的各个学派，主要有儒家、道家、墨家、法家、兵家、阴阳家等。

儒家：儒家是中国古代最重要的思想流派之一，其代表人物有孔子