新苏教版科学四年级下实验报告单

小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称研究固体受热和遇冷时体积变化实验器材铜球、铁环、酒精灯、火柴实验方法和过程1、观察常温下铜球通过铁圈的情况。

2、用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。

3、将铜球放入水中冷却后，观察铜球。实验记录

及现象常温下铜球______穿过铁圈，加热后铜球______穿过铁圈，冷却后铜球_______穿过铁圈。选填“能”和“不能"。实验结论固体受热时体积会________，冷却时体积会__________。小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称研究水沸腾前后温度和体积的变化实验器材酒精灯、石棉网、铁架台、火柴、烧杯、水、温度计、棉线、三脚架实验方法和过程1.加热前，记录烧杯中水面的位置。

2.用酒精灯继续加热烧杯中的水，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后4分钟，停止加热。

3.待水面平静后，观察、记录烧杯中水面的位置。实验记录

及现象当温度升高到_________℃时，水会沸腾，同时产生大量的_________。实验结论水沸腾前，温度_________，水沸腾后，停止加热前，温度________，停止加热后，烧杯中水面的位置________，说明水沸腾后体积________。小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称研究水蒸气遇冷以后的变化实验器材铁架台、酒精灯、烧杯、铝箔纸、玻璃棒、三脚架、石棉网实验方法和过程1.在烧杯中加温水，用铝箔纸包住烧杯口，并在铝箔纸上开个小洞。

2.用酒精灯加热烧杯中的水，直到水沸腾。

3.在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒，观察发生的现象实验记录

及现象不一会儿，发现玻璃棒有______________。实验结论水蒸气遇冷以后从________变成________________，这种现象叫作凝结。小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称在球面上模拟帆船回港的情况实验器材地球是球体演示仪或足球，帆船模型。实验方法和过程1、把地球是球体演示仪放在水平的桌面上，一名观察者视线与球体顶端在同一水平线上。

2、另一名同学从对面移动帆船模拟帆船回港和出港。

3、观察者记录观察到的现象，完成后互换角色。实验记录

及现象帆船回港时，总是先看见________，后看见________。

帆船出港时，先看到________消失，后看到________消失。实验结论地球是个_______形，所以海面是不平的。小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称模拟月球公转，观察月相实验器材台灯、排球或足球、锡箔纸实验方法和过程1.拉上窗帘，关上顶灯，用锡箔纸包裹排球，打开台灯并放在教室中央。

2.手臂伸直，双手托住一只排球，球的位置比头稍高。

3.原地转动身体，让球一直保持在身体的前方。

4.观察球面受光的情形。实验记录

及现象由于月球本身不发光，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是________区，另半个球面是________区。（选填“亮”或“暗”）实验结论随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时对向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的________。小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称研究阳光下小棒影子的变化实验器材小棒、橡皮、手表、记录纸、铅笔、指南针实验方法和过程1.把小棒插在橡皮上，固定在记录纸的观察点上。选择空旷处放置，不要移动。

2.利用指南针确定方向，并在记录纸上标出来。

3.每隔1小时在记录纸上标出小棒的影子，并记下时间。实验记录

及现象影子的方向和太阳的位置______________，太阳位置变化时，物体影子也随之发生变化。实验结论一天中，阳光下物体影子在早晨和傍晚影子最________，中午最________。小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称养蚕实验器材养蚕相关工具、蚕卵、桑叶、放大镜实验方法和过程1.在春天天气变暖以后，留意蚕卵的变化，等待蚁蚕孵出。

2.在纸盒里铺上干净的纸，在盒盖上扎几个孔。

3.放入洗净擦干的桑叶，再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。

4.每天清除粪便、换桑叶，观察、记录蚕宝宝的成长情况。实验记录

及现象实验结论蚕的一生分为______、______、_______、结茧(蛹)、蚕蛾(成虫)、雌雄交配。小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称用植物的根、茎、叶繁殖实验器材红薯、菊花（鸭掌木）、宝石花、壤土、塑料花盆、水、剪刀、铲子、记录单实验方法和过程1、把红薯浸在水中，当长出小芽之后，用刀切下带芽的红薯块，埋入土中。

2、从一株健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，插入一盆松软的土中。

3、从宝石花上摘下一片叶，摆放在土上。实验记录

及现象我们可以利用红薯的______、菊花的______、宝石花的______来进行繁殖。实验结论植物除了用种子繁殖，还可以用____________繁殖。小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称模仿手臂的结构和功能实验器材手臂模型、铆钉、胶带、绳子、剪刀、宽窄卡纸实验方法和过程①剪两块硬纸板，其中一块是另一块的两倍宽。将宽纸板沿长边对折，将窄纸板的一端剪圆。

②把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧，用铆钉连接，再把“手”固定在对折纸板的另一侧。

③用胶带将两根等长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上。

④拉动绳子，带动整个“手臂”运动。实验记录

及现象当我们拉动绳子,可以带动整个“________”运动。前臂可以绕着______“关节”处上下运动。实验结论肌肉牵拉___________，骨骼绕着_________转动小学科学实验报告单实验时间实验班级实验小组第组指导教师实验名称观察鸡蛋壳，描述特点实验器材完整的鸡蛋和打破的蛋壳实验方法和过程①观察并描述