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文档简介

父爱之舟吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代画家、油画家、美术教育家。主要作品：油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。作者简介词语解析朦胧：冤枉：恍恍惚惚：恋恋不舍：物体的样子模糊，看不清楚。课文中指不值得；吃亏。指神志不清、看不清、迷惘的状态。形容非常留恋，舍不得离开。钉dìngdīng钉子

多音字钉纽扣

自读课文，注意读准生字词，想一想：这篇课文以什么为线索？课文围绕这条线索重点写了哪几件事？父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，流转着自然的百转千回。可很多时候父爱都是含蓄的，是隐秘的，是深藏着的……作者为什么采用梦境的形式回忆往事？

以梦境的形式更易于抒发情感，组织情节，从而更好地表达主题。按照什么顺序记叙的？找找文章中相关的词语。读初小——初小毕业时——念县立鹅山小学——投考无锡师范——浙江大学代办的工业学校电机科时间顺序

用简洁的语言说说课文都写到了父亲和“我”之间的哪些事？1.父亲卖了蚕茧给“我”买琵琶吃；2.父亲带“我”去报考学校和上学；3.父亲带“我”赶庙会；4.父亲给“我”做万花筒；5.父亲背“我”上学；6.父亲为“我”缝补棉被段落划分第一部分（1）：第二部分（2—9）：借助梦境叙写往日难忘的场景，表达出父亲对“我”深深的爱和我对父亲的感激、怀念。由做梦引出话题。第三部分（10）：以梦醒总结全文，首尾照应。

从生活小事开篇，引出一件件感人的生活小事。“小渔船”在全文中起什么作用？“小渔船”是本文的叙事线索。以此贯穿全文，把种种往事连为一体。

例如:每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……。

节俭的父亲，在稍微有一点钱的情况下，尽可能的给我买好吃的，浓浓的父爱跃然纸上。

吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。父亲在带“我”吃完冷粽子后觉得太委屈了“我”，又领“我”吃了热豆腐脑，充分说明了父亲的细心和对“我”深深的爱，这中间表现出来的父子深情让人感动。作者写父亲糊万花筒有何意义?

万花筒曾给童年的“我”带来莫大的幸福，也表现了父亲对“我”的爱。第5自然段运用了什么描写方法？刻画出了一个怎样的父亲形象？

通过对父亲背“我”上学时的穿着的细节描写，刻画出父亲的简朴形象，与上文“他平时节省到极点”相照应。字里行间流露出父爱的温情。

文中四次提到姑爹的小渔船，这样写有什么好处？

是父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望。这样写，一步步紧扣主题，一步步深化主题。

如何理解“我唯一的法宝就是考试，从未落过榜”这句话？

前文提到“父亲经常说要我念好书”，“从未落过榜”体现了“我”对父亲的孝心，是一种对父爱的报答。

作者以时间为序，围绕父亲送"我"上学、带"我"投考学校这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小

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