大班体育《轮胎》教案7篇

第第页大班体育《轮胎》教案7篇大班体育《轮胎》教案篇1活动目标：1、培养幼儿的发散思维与创造性。2、发展幼儿相互协商、合作本领。活动准备：1、垫子人手一个2、广阔的活动场合3、欢快的音乐活动过程：（一）导入部分1、语言导入，引起幼儿兴趣。2、动作导入，热身活动。（二）游戏过程1、老师出示垫子，提问幼儿垫子有什么玩法。2、幼儿立探究，老师巡回察看引导。3、请幼儿呈现自身所想到的玩法。4、老师与幼儿共同总结有关垫子的玩法，并记录在班级户外游戏库中。（三）结束部分老师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。活动延长：提示幼儿将垫子与其它料子结合，探究新的游戏玩法。备注（垫子的诸多玩法）：1、跳垫子：单脚、双脚、跨跳、立定跳。2、作为飞盘扔出去。3、爬垫子。4、头顶垫子走平衡。5、在垫子上面写数字，跳数字。6、转垫子。7、将其立起来摆迷宫。8、垫子运球。9、滚垫子。10、盖房子。11、金鸡立，看谁站得稳。大班体育《轮胎》教案篇2【活动目标】1、磨练幼儿的快速映本领，磨练幼儿手臂的快捷度。2、培养幼儿在游戏中的合作本领和合作意识。【活动准备】台球若干台球案板【活动过程】老师教幼儿做好开始准备，先摆好台球，老师首先说明游戏的规定和过程，再开球。1、导入游戏谈话：小伙伴，老师今日和家一起来做个打台球的游戏，好不好？幼儿回答：好老师示范，幼儿观看。2、游戏玩法：把幼儿分成两队站好，两队的排头各拿一根台球杆，当老师发出命令后，幼儿开始瞄准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞，打入洞中球多者为胜。3、注意事项：在游戏的过程中，各组幼儿要相互搭配，躲避拿球杆打闹以免伤到幼儿。4、活动总结，对表现好的小构成员予以称赞鼓舞，老师做及时总结【活动反思】打台球给幼儿带来了欢快，磨练了幼儿的身体机能，幼儿都能乐观自动的参加到游戏中去，在搭配中增长了知识，磨练了身体，养成了守规定好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的紧要性。大班体育《轮胎》教案篇3设计意图：金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍然热血沸腾。《幼儿园教育引导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的紧要目标，要依据幼儿的特点组织生动有趣味味、形式多样的体育活动，吸引幼儿自动参加。“奥运会”的举办，给我们供应了一个特别好的教育时机。在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能激发幼儿对体育活动的兴趣。轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也爱好去玩轮胎。为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增长大小肌肉的协调本领，我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境，要求幼儿依照确定的规定要求，探究轮胎的各种玩法。在体验与同伴一起进行体育运动的欢快时，也能大大加强孩子的规定意识，提高活动时的自信心。活动目标：1、幼儿能自由探究、发现轮胎的各种玩法。2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人沟通、共享不同的玩法。3、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：一、轮胎若干二、磁带《健康歌》、录音机活动过程：一、热身运动：小伙伴们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（30届），在哪举办的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你乐意参加奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要磨练好身体，才略去参加奥运会。现在，我们一起来活动一下吧！幼儿随《健康歌》音乐做热身运动二、幼儿自由探究轮胎的各种玩法1、师：我们要去奥运会参加“轮胎玩法大比拼”活动，现在小伙伴先自身试验一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，不绝激发幼儿的创造兴趣和热诚。三、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，教授经验，提高幼儿的运动本领。1、小熊过河：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。（磨练幼儿走及平衡的本领）2、跳跳跳：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。（磨练幼儿跳的本领）3、看谁推得好：幼儿将轮胎从起点推到订立地方。（磨练幼儿手脚的快捷性）4、钻山洞：将幼儿分成四组，前两组每两个幼儿一左一右扶住轮胎，排成一队。后两组从轮胎中心钻过去。然后再换过来。（培养幼儿钻爬的本领）5、爬轮胎山：将轮胎摞起来，构成一座轮胎山。幼儿攀爬轮胎山。（磨练幼儿的平衡本领及手脚的协调性）四、老师小结：轮胎的玩法有很多种，小伙伴可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。（培养幼儿的创新思维及合作精神）五、放松活动：切萝卜》大班体育《轮胎》教案篇4活动目标：1、引导幼儿大胆的探究轮胎的多种玩法，乐观创新意识。2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。3、体验自主游戏的欢快与他人友好合作的意识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢快，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。活动重点：能探究出轮胎的玩法。活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。二、探究轮胎的玩法。1、老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时矫正幼儿的动作。2、引导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。三、闯关游戏老师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。玩法一：（开汽车）滚轮胎。单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。玩法二：（过独木桥）凳子上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎，分成两组。一个接着一个在凳子上滚轮胎。玩法三：（小兔跳）跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。玩法四：过河（走轮胎）。1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。四、（小小搬运工）运轮胎。将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。五、放松活动，谈话结束。师：小伙伴和轮胎做完游戏是不是特别累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。师：今日小伙伴想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有很多的轮胎，只要小伙伴动动脑筋还可以有更多有趣味味的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧！活动反思：本节课紧要引导孩子能探究出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探究出很多新的玩法。由于缺少经验所以在上课时疏忽了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规定讲得不足认真导致孩子不能特别好的进行游戏。通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将连续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参加活动。大班体育《轮胎》教案篇5活动目标：1、通过活动，探究垫子的不同玩法，培养幼儿的发散思维与创造性。2、学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。3、发展幼儿相互协商、合作本领。活动重点：学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。活动准备：1、热身音乐2、垫子若干个，纸球若干个。活动过程：一、热身运动幼儿抬着垫子出场，听音乐做热身运动。（举、放，左右摇，原地走，转等）二、基本部分师：运动运动全身都不冷了，等一下老师让小伙伴和垫子做游戏，想想可以怎样来玩这块垫子。1、幼儿自由探究垫子的不同玩法。2、幼儿集中，个别呈现他们的创意玩法。3、师幼共乐，玩耍有创意的玩法。4、幼儿放下垫子，排成两队，自由探究在垫子上的玩法。①幼儿自由探究在垫子上的玩法。②请个别幼儿呈现自身的创意玩法。③全班幼儿一起练习。（重点练习翻跟斗和匍匐前进动作）5、玩炸碉堡游戏。幼儿学做解放，先翻滚再匍匐前进拿起纸球向前扔。6、幼儿自由探究两两合作在垫子上的玩法。刚刚每个解放的翻滚和匍匐动作都做得特别好，现在请小伙伴找一个好伙伴两两合作过垫子，看看你们有什么好的玩法。（老师把四块垫子合并）①幼儿自由合作探究。②请个别一组幼儿呈现他们合作的创意玩法。③、全班幼儿两个两个练习。（重点练习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子）三、幼儿玩游戏“看谁滚得好”。1、幼儿两两相抱过垫子，要抱紧了，看谁滚得好。2、坐在垫子上做放松动作。大班体育《轮胎》教案篇6【活动目标】1.在玩轮胎的过程中依据不同的难度要求，想出合适的方法完成任务，发展创造力和想象力。2.通过推、搬、翻轮胎等动作磨练上肢气力，提高身体动作的协调性。3.培养擅长克服困难和合作的精神，体验玩轮胎的欢快。【活动准备】1.物质准备：轮胎若干。2.环境准备：在场合两侧画两条线。3.经验准备：幼儿能娴熟滚轮胎。【活动建议】1、组织幼儿玩游戏“摸一摸、不许笑”，进行热身活动，引发幼儿活动兴趣。（1）幼儿面对面站成两列，间隔6m/8m。（2）老师讲解游戏规定，幼儿进行游戏热身。2、幼儿通过用推、搬、翻轮胎等动作磨练上肢气力，提高身体动作的协调性。（1）滚轮胎：幼儿单手或双手向前滚轮胎，熟识料子和场合。引导幼儿按原队形站好。请一列幼儿手持轮胎，将轮胎滚出，交给对面的幼儿，然后快速跑回原点站好。对面的幼儿接住轮胎后，交换角色进行游戏。要求轮胎要挨地滚动，不能倒下，交给对面的小伙伴方可完成自身的任务。鼓舞幼儿自主探究如何将轮胎快速、安全地滚到对面的小伙伴那里，然后自身以最快的速度站回原点。小结：把握好轮胎前进的方向，双手用力往前滚轮胎，然后快速跑回来，这种方法最快。（2）搬轮胎：幼儿搬起轮胎运给对面的小伙伴。引导幼儿沟通：捉住轮胎的什么位置最好搬？（3）鼓舞幼儿创新玩法，重点引导幼儿“翻动轮胎”的动作，探究运轮胎的其他方法。3、请幼儿坐在轮胎上，听指令拍打身体各个部位，进行放松活动。大班体育《轮胎》教案篇7活动目的1.让幼儿能够愉快地参加到体育活动中，从运动中受益，体会合作游戏的欢快。2.在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合本领和运动技能。3.培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。4.培养幼儿健康活泼的性格。5.能依据指令做相应的动作。活动准备充分充裕的游戏场合，轮胎若干，平衡木两个。活动玩法（1）滚轮胎：将幼儿分成两队，每队46名幼儿，每名幼儿一个轮胎，两队同时开始滚轮胎，幼儿双手扶轮胎沿线向前滚动轮胎，走到平衡木时，幼儿要将轮胎滚上平衡木，直至终点。（2）钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行竞赛。（3）跳轮胎：青蛙跳，将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里跳到地面，再往第二个轮胎圈里跳。（4）走轮胎：将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成确定间隔后面向圆心站好，老师随便指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。规定（1）滚轮胎时，轮胎要挨地滚动，尤其在平衡木上滚动时，要注意保持平衡，不能让轮胎掉下来。（2）钻轮胎时，幼儿不能把轮胎碰倒