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文档简介

大学生环境态度问卷编制及特点分析的开题报告开题报告一、题目：大学生环境态度问卷编制及特点分析二、研究背景及意义环境问题是全球面临的共同挑战，也是一个长期的、复杂的、全球性的问题。而大学生是未来社会的重要组成部分，他们的环境意识和环境态度将对全球环境产生深远的影响。当前，我国大学校园环境问题引起了广泛关注。如何加强大学生的环境意识，提高其环境教育水平，成为了颇具争议的议题。本研究旨在探索大学生的环境态度、行为及其相关因素，为有关部门和高校有针对性地开展环境教育提供科学的数据支持。三、研究内容和方法本研究将采用问卷调查和数据分析的方法，通过编制大学生环境态度问卷的方式，调查样本中大学生的环境态度和行为，并分析其特点、成因和影响因素。具体研究内容包括：1.设计大学生环境态度问卷，了解大学生的环境价值观、意识、行为等情况；2.对问卷数据进行统计分析，评估大学生对环境的态度、行为和影响因素；3.对问卷数据进行分层分析，比较不同背景特征大学生的环境态度和行为差异；4.对问卷数据进行定性研究，深入了解大学生对环境问题的认识和态度，分析其对环境保护工作的贡献和需求。四、预期成果和意义本研究的预期成果如下：1.建立一套科学的大学生环境态度问卷体系，提供一定的理论和实践支持；2.描述我国大学生的环境态度和行为特征，形成一个客观、全面的环境态度和行为特征框架。3.分析大学生的环境态度及其影响因素，深入探究大学生与环境保护、可持续发展之间的关系。五、文献综述当前，国内外针对大学生环境教育的研究逐渐增多，但是很少有学者从环境态度和行为这两个关键要素来考察大学生对环境问题的认知和态度。许多研究集中在在环境教育的有效性、环境教育的发展策略、环境信仰等方面，而与本研究密切相关的研究则比较少见。六、研究计划本研究计划在2021年3月至2021年6月期间完成，具体计划如下：1.3月-4月，进行文献综述，确定研究内容和方法；2.4月-5月，完成大学生环境态度问卷的设计，进行抽样和问卷调查，获取数据；3.5月-6月，对数据进行统计分析，进行影响因素分析和差异分析；完成研究报告；4.6月，撰写研究论文并提交。七、参考文献1.朱然.大学生环境教育研究综述[J].创业研究,2018(5):118-119.2.叶鹏宇,许原.大学生环境教育的理论与实践[J].高等工程教育研究,2016(1):95-101.3.石慧玲,丁丽,许纪霞.大学生环境意识与环境保护行为的关系[J].环保科技,2012(2):136-139.4.

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