关于要求的请示报告(7篇)

第关于要求的请示报告(7篇)

关于要求的请示报告篇1

关镇中心学校:

我校20__年春季学期义务教育阶段在校学生622人，六年级毕业136人，秋季学期一年级招生110人，镇内转入65人，预计秋季学生数661人，开设班级12个。按教师与学生1:23计算，应在编教师29人。春季学期我校在编教师22人，资教生3人，年内退休2人(田国翠、黄志明)，秋季学期应补充教师6人，其低年级语数学科2人，中高年级语数学科4人。

根据《关镇人民政府关于加快教育发展的决定》(野政发[20__]99号文件)，为进一步优化教师队伍，增强教育活力，促进教育事业持续、健康发展，根据我校秋季学期学生规模，保证学校能正常开办上课，特书面请求中心学校按上述缺编数予以补充为盼。

特此请示

x县__小学

二__年七月五日

关于要求的请示报告篇2

______公司党委：

我支部本届支委会于20__年__月__日选举产生，__年__月任期届满，根据党委的规定，应按期进行换届选举。现将有关问题请示如下：

一、____党支部现有党员14名；无预备党员；

二、党员换届会议将于__月__日召开。

三、换届会议的主要任务：

1、听取和审查第一届委员会的工作报告；

2、选举产生第二届委员会；

四、新一届支委会拟由三名委员组成，其中支部书记一名；

五、按差额选举有关规定和要求，拟设定4名候选人。

妥否，请批示；

附换届方法

____党支部

__年x月x日

关于要求的请示报告篇3

一、学校各部门和个人的报告、请示，原则上应逐级呈报，不要越级呈报。呈报至校长室转呈上级部门的报告、请示，校长室应及时将报告、请示的.批示或处理意见反馈给有关部门或个人。

二、学校开学、放假、停课、集体调课，须按教育主管部门的通知精神执行。如因特殊情况确需推迟或提前开学，放假或停课、集体调课，必须先请示有关部门，经批准后方可实施。

三、小学校长必须严格遵守坐班制，不得随意离岗，如因公（私）确需离岗，必须先请示，再把离岗期间工作安排到人，明确职责后方可离校。教师请假三天以上的须请示上级主管部门，经同意后，方可批准离校。

四、学校的重大决策，如教师调配、校舍修建、教师过错处理等必须先召开教师会研究，并书面请示上级教育主管部门同意。

五、学校发生的重大事情或安全事故，必需在6小时内报告上级教育主管部门，按主管部门的指示妥善处理，并把处理决定书面报告有关部门。

六、学校的收费要公示、公开。收费标准要严格按有关政策执行，如遇政策性调整，也必须请示有关部门批准方可收取。

关于要求的请示报告篇4

“请示”和“报告”都是上行文，是行政机关公文使用频率较高且容易混淆的文种。常见的问题主要有：将“请示”文种用“报告”文种呈送上级机关，请求上级机关批复(答复)，这样就容易贻误工作。因此，在撰写“请示”和“报告”时，要特别注意二者之间八个方面的区别。

一是作用不同。

“请示”是向上级机关请求指示、批准;“报告”是向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见和建议，答复上级讯问，报送文件、物品等。

二是内容不同。

“请示”是本单位无力无权解决或按规定须上级批准之后才能实施的事项;“报告”是本单位职责范围内比较重大的工作或向上级机关建议，须上级机关知道的事项。

三是容量不同。

“请示”应一文一事;“报告”可多事一报，但不得夹带请示的事项。

四是时间不同。

“请示”应事前行文;“报告”可在事前、事中、事后行文。

五是范围不同。

“请示”一般只主送一个上级机关，不得多头主送或越级主送;“报告”可以主送几个相关的上级机关，其他上级机关也可以抄送。

六是处理不同。

上级机关收到下级的请示后，应及时批准、批复(答复)，是办理件，下级应在收到上级批复(答复)后才能实施;上级机关收到下级的报告后，主要是了解情况，可以不答复，下级不用等待上级答复。

七是篇幅不同。

“请示”的篇幅比较短，一般不超过1500字;“报告”的篇幅相对较长，但一般不超过3000字。

八是结束语不同。

“请示”在结束时用“特此请示”、“特此请示，请批示”、“请审示”等;“报告”用“专此报告”、“特此报告”。

请示VS函

“函”是不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的公文。“函”可分为商函、询答函、请批函(请求批准函、审批函)。“函”在公文往来中使用比较广泛，其主要作用有两个方面：一是不相隶属的同系统部门之间询问和答复工作;二是请求平行或不相隶属的职能部门批准有关事项，不能用“请示”或“报告”，应使用“请求批准函”。

在公文撰写中，容易出现“请求批准函”误认为就是“请示”或“报告”文种，在与平行或不相隶属的机关行文时使用“请示”或“报告”，是欠妥的。“请示”与“请求批准函”有严格的区别，主要有：

一是类型不同。

“请示”是上行文;“请求批准函”是平行文。

二是主送机关不同。

“请示”的.主送机关是具有领导、指导关系的上级;“请求批准函”的主送机关是平行或不相隶属的职能单位。

三是内容范围不同。

“请示”是请求批准、指示;“请求批准函”是请求批准某项职能事项。

四是行文语气不同。

“请示”的用语应尊敬上级机关;“请求批准函”应互相尊重。

五是办复方式不同。

“请示”的事项由上级机关批复下级机关;“请求批准函”的有关批准事项由受文单位复函(审批函)。

报告VS总结

“报告”是上行文，其主要作用是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问等。“总结”不是公文文种，但在实际工作中，部分拟稿人将工作总结作为公文文种行文，如在带有工作总结性的公文标题中用“某某单位20__年__工作总结”等，这样的标题是不对的。其实，工作总结就是向上级机关汇报工作，可直接使用“报告”文种，主送上级机关(可多头主送)，抄送有关机关。如将上述公文标题改为“某某单位关于20__年__工作情况的报告”，这样就比较规范了。意见建议VS

“意见”是对重要的问题提出见解和处理办法的公文文种。可用于上行文、平行文和下行文。作为上行文，应按请示性公文的程序和要求办理;作为平行文，提出的意见供受文单位参考;作为下行文，对贯彻执行有明确要求的，下级机关应遵照执行，无明确要求的，下级机关可参照执行。

这里着重谈谈作为下行文的“意见”文种。在实际工作中，部分拟稿人往往将“工作打算”、“工作安排”和“工作计划”作为公文文种行文，如：“某某单位20__年__工作打算”或“工作安排”、“工作计划”等，都是欠妥的。“工作打算”、“工作安排”和“工作计划”不是公文文种。可直接使用下行文的意见文种，规范的标题应为“某某单位关于20__年__工作的意见”。

通告VS通知

“通告”是公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项的公文文种，其主送对象是不确定的。如：“某某单位关于__的通告”。

“通知”是批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项。

关于要求的请示报告篇5

____市人民政府：

____路街道办事处成立已有大半年时光，半年来为配合我市创____家级卫生城市，和迎接“天山杯”竞赛，我处协助市直各部门做了很多的工作，投入超多的精力、物力、财力。加之今年办事处前期的筹建准备、初始运行，和建立市级礼貌单位等建立工作，以及各类众多的文体活动，目前我处经费严重不足，财政收支存有很大缺口，已影响了我处正常的办公。

现____路街道办事处特向市政府申请经费2万元，望有关领导能解决为盼！

申请人：

申请日期：

关于要求的请示报告篇6

县财政局：

为打造美丽乡村升级版，明确县财政对三农发展项目的专项扶持，县农办根据上级有关文件精神，结合自身职能和项目建设需要，对20__年主要项目资金进行全面测算，包括新农村建设、经济薄弱村发展、农村住房两改、扶贫开发、农民培训、农村改革等七大类，共需资金15620万元。为确保上述项目的有序推进和落实，加快推进城乡一体化，请求县政府落实20__年三农工作资金预算，促进农村经济社会的全面繁荣和发展。

特此请示，祈请准复。

关于要求的请示报告篇7

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙之中审阅我的请示报告！

我叫__，__年__月毕业于__大学，__年__月考录为大学生村官。__年年底，通过我自己的努力，考录为__。在__局工作期间，我服从领导的安排，工作兢兢业业，与同事和睦相处。

在上级领导的培养和工作实践过程中，我不但熟悉了与工作相关的各项法律法规及政策，还能熟练地运用电脑进行数字化办公。我性格外向，办事认真而不乏机敏、灵活。我的父亲__于__年底退休，退休前在__县__局工作；我的.妈妈现在在__县__局工作；我的弟弟在__工作。目前由于母亲患有严重的类风湿性关节炎，发病时生活不能自理，父亲有患有严