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第页共页2023年小学一年级文明礼仪教育主题班会方案一、主题：培养小学一年级学生的文明礼仪意识二、目的：通过开展主题班会，引导学生养成良好的行为习惯，提高他们的文明礼仪意识，培养他们良好的社会交往能力。三、准备工作：1.准备幻灯片和音响设备。2.准备一些小道具，如礼貌用语卡片、喜怒哀乐表情卡片等。3.准备相关图片或视频资源，以便配合班会内容展示。四、活动流程：1.开场导入（5分钟）主持人：欢迎各位同学来到今天的班会，今天我们将一起学习文明礼仪。首先，请大家大声齐喊口号：“学好礼仪，做文明小仙”！2.文明礼仪知识小测验（10分钟）主持人：现在，请同学们把桌上的答题卡拿出来，我将提问一些文明礼仪的问题，你们用手上的答题卡选择正确的答案。答对的同学可以举手回答。问题示例：①上课的时候，我们应该做什么？a.安静听讲b.交头接耳②与别人交往时，我们应该注意什么？a.礼貌用语b.放声大笑3.礼貌用语的学习（15分钟）主持人：礼貌用语是我们与他人交往时的基本表现，我们要学会使用好这些语言，以下是一些常见的礼貌用语，请同学们看图片并一起学习。（播放图片或视频资源，同时读出礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等）主持人：请同学们跟我一起齐读三遍这些礼貌用语。全班同学：请、谢谢、对不起。主持人：很好！大家记住了这些礼貌用语了吗？请你们和旁边的同学互相使用这些语言，例如：“请你帮我拿一下书”、“谢谢你的帮助”。4.喜怒哀乐表情的认识（15分钟）主持人：在我们日常的生活中，会有很多不同的情绪，但我们要学会控制自己的情绪，用适当的方式表达自己的喜怒哀乐。请看下面的表情卡片，我将问一些问题，你们可以用卡片上的表情回答。问题示例：①当你取得好成绩时，你会怎么样？a.拍手称赞b.生气发脾气②当你犯了错误时，你会怎么样？a.承认错误b.掩饰错误通过问题的提问，引导同学们认识喜怒哀乐表情，并明白不同情绪的适当表达方式。5.角色扮演（15分钟）主持人：现在，我们将分组进行短小角色扮演，请准备好道具和剧本。（分发剧本，并进行分组）主持人：每个小组准备3分钟时间，精彩上演一小段关于文明礼仪的小故事。请各位同学注意身体语言、语音语调和行为的规范。（各小组进行角色扮演）6.总结回顾（10分钟）主持人：今天我们一起学习了文明礼仪知识，你们觉得有什么收获？请同学们发言分享自己的收获和体会。主持人：很好！我们要把这些学到的知识用于实际生活中，做一个有文明礼仪意识的小学生。7.结束语（5

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