2021年江苏省南京市栖霞区中考语文二模试卷

2021年江苏省南京市栖霞区中考语文二模试卷

一、（22分）

1.（3分）请从下面两幅字中任选一幅临写。

长风煮酒无人和

2.（6分）用诗文原句填空。

①天时不如地利，。（《得道多助，失道寡助》）

②春蚕到死丝方尽，.（李商隐《无题》）

③竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）

④山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）

⑤“思”是文学中经典而永恒的话题之一，我们中小学也学过很多含有“思”字的古诗词，

请写出任意两句。

3.（10分）根据语境完成任务。

2021年是“南京戏剧节”举办的第五年。这五年以来，南京戏剧节一直秉承着成为“爱

南京的新理由“这一理念，将品质佳作引进剧场，将妙趣横生的戏剧活动带进城市,记数戏

剧在这座城市的流淌痕迹，打造“文学之都”的zh匕n新文化标识。戏剧节对传承南京城市

文脉、赋予南京文艺能量、扩大南京城市文化影响力具有积极意义。今年的戏剧节，除常规

的剧目演出外，主办方还将以丰富多样的戏剧线下活动为数体，打破剧场壁垒，让戏剧和观

众们更好的接触r6ng合。热爱戏剧的你还不快快来关注这届彩蛋满满的“2021•南京戏剧

节”！

（1）根据拼音写汉字：

zhan新r6n9合

（2）给加点字注音：

记整整体

（3）小夏想把文中画横线的两个句子中的一个稍加修改，使前后两个句子结构一致、文气

贯通。你将需要修改的句子修改好，写在下面的横线上。

（4）小琪找到J'“2021南京戏剧节”的徽标，请你帮她解析该徽标图案设计的巧妙之处。

―/—2021

二禽南京

PH斓J节

|NanjingDrofno

（注：图案中所有线条为蓝色）

1

4.（3分）学校的戏剧社团开始准备招收新成员。小夏为社团招新设计了一张演员面试评分

表，你补充了其中空缺的评分项目。

戏剧社演员招新面试评分表

班级：姓名：

评分项目评分等级

剧本理解能力12345

①12345

②12345

③12345

总体评价12345

备注：根据面试印象，圈出得分，5分为最高分。

二、（48分）

5.（18分）古诗文阅读，回答问题。

清代文学家、戏曲家李渔晚年定居在南京芥子园。你和小琪、小夏找来他的重要著作《闲

情偶寄》，一起阅读。

“人惟求旧，物惟求新。”新也者，天下事物之美称也。而文章一道，较之他物，尤加

倍焉。至于填词①一道，较之诗赋古文，又加倍焉。古人呼剧本为“传奇”者，因其事甚奇

特，未经人见而俅之，是以得名，可见非奇不传。“新”即“奇”之别名也。若此等情节业

己见之戏场，则千人共见，万人共见，绝无奇矣，净用传之？是以填词之家，务解“传奇”

二字。欲为此剧，先问古今院本中，曾有此等情节与否，如其未有，则急急传之，否则枉费

辛勤，徒作效颦之妇②。东施之貌未必丑于西施，止为效颦于人，遂蒙千古之道。使当日逆

料至此，即劝之捧心，知不屑矣。

（选自李渔《闲情偶寄•词曲部》，有删改）

【注】①填词：元明以来戏曲，按曲牌选用字词，进行创作。②效颦之妇：指东施。东施见

西施胸口痛而皱眉捧心的样子美，于是效仿，被村人嫌弃。

（1）小琪读完选文，有几个字意她不太明白，你借助教材和字典帮她解决了问题。

未经人见而作之①_______课内迁移：有闻而传之者（《穿井得一人》）

（填解释）

使作效颦之妇②_______前后勾连：与前句“枉费辛勤”的“枉”字同义

2

（填解释）

常用传之③_______课内比较：

（填解释）①湖中荐得更有此人（《湖心亭看雪》）

②且厚置土石（《愚公移山》）

遂蒙千古之道④_______查阅字典：

（填字母）A.嘲笑B.责备C.完全D.依然

（2）小夏不知道文中画线句是什么意思，你帮他翻译成现代汉语。

使当日逆料至此，即劝之捧心，知不屑矣。

（3）读过这段文字，小琪找了些跟创作有关的名言警句，你觉得其中跟作者观点完全相同

的一项是（）

A.删繁就简三秋树，领异标新二月花。--郑板桥

B.须教自我胸中出，切忌随人脚后行。--戴复古

C.读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

D.清水出芙蓉，天然去雕饰。--李白

（4）小琪找到一首别具一格的送别之作，你们一起进行了赏读和再创作。

卜算子•送鲍浩然之浙东

（宋）王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住！

A.你们都认为这首词的上阕把浙东山水写得特别有新意，你就此写了几句赏析。

B.你觉得这首宋词虽短，但可以改为一幕有演员、有台词、有舞台说明的短剧，于是你把这

首词的下阕改编成了一幕短小的情景剧。

舞台布景：十里长亭。①

王观（②）③

鲍浩然（笑着摇头）被你这么一说，感觉我好像是故意挑这个时候去浙东，就是想让你难受

啊！

王观（④）⑤

6.（12分）阅读下面的散文，完成问题。

看戏

叶君健

时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立

着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的，但剧场里并不是没有

人，相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、

3

手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民--一句话，我们首都的劳动人民。从前面一

排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在

这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。

舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法

走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这

个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也

有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却

是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，

它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。

她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似

的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地渗下来,

海在地上，淮到空中，蒂进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它

却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的

发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住

它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也

就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而

同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台

已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。

我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在

66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活

力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样

热情的观众和这样热情的艺术家。

（选自叶君健散文集《天安门之夜》）

（1）你边阅读边对全文进行了梳理，并将下面的表格填写完整。

看戏过程大海的比喻

剧场里挤满了人，但是十分安静①___________

演员们开始登台表演②_____________

③___________④___________

女主角的歌舞进入高潮潮在涨

（2）小琪觉得文中画横线的句子很精彩。你结合四个加点字的使用对句子作了赏析。

4

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中,

一粒一粒地滚下来，湎在地上，淮到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

（3）小夏不能理解文末画波浪线句子的因果关系，你结合原文和两则资料链接，帮他答疑

解惑。

【资料链接一】

梅兰芳（1894年〜1961年），名澜，字啜华，艺名兰芳。出身于梨园世家，8岁学戏，

10岁登台。他刻苦学习昆曲、练武功，经过长期的舞台实践，形成了自己独特的艺术风格,

世称“梅派”。梅兰芳享誉世界，但在抗战期间，他蓄须明志，拒绝演出，靠写字卖画为生。

1959年，梅兰芳先生加入中国共产党，并以65岁高龄，排演了生命中最后一出新戏一一《穆

桂英挂帅》。

【资料链接二】

京剧《穆桂英挂帅》是梅兰芳等艺术家为庆祝新中国成立十周年，于1959年根据同名

豫剧移植而来。该剧主要讲述了北宋时期西夏进犯中原，穆桂英年过半百，念及国家危亡，

重着铠甲，再点众将，率领杨家将出征抗敌的故事。

7.（11分）阅读下面一组关于“沉浸式戏剧”的材料，完成问题。

材料一

什么是沉浸式戏剧？

沉浸式戏剧的概念最早源自于英国，近年来在国际上逐渐成为了一种文化热点.它彻底

打破了传统戏剧中演员在台上、观众坐在台下的观演模式，从物理空间上打破了“第四面墙”,

让观众也成为了舞台及表演的一部分；采取了互动式的观剧体验方式；并采用多线同时进行

的叙事手法，观众可自主选择想要了解的角色和情节，跟随角色在表演空间中随意移动。这

种特制的剧场环境和多线叙事的形式让观众有了不同以往的观看体验。

小贴士“第四面墙”是什么？

第四面墙属于戏剧术语，是指一面在传统三壁镜框式舞台中虚构“墙”，一般舞台的室

5

内景只有三面墙，舞台和观众席之间那堵不存在的墙，被视为“第四堵墙”。它的作用是将

演员与观众隔开，使演员在表演时忘记观众的存在。

沉浸式戏剧把通常戏剧中的“第四面墙”重塑成了蜿蜒的走廊或热闹的舞池，目的不仅

是给观众带来一场演出，更是为了创造一种特别的有参与感的体验。

材料二

中国首部实景360°全沉浸式演出《南京喜事》八月开演

备受瞩目的文化旅游演艺项目《南京喜事》终于上线啦！

与以往演出不同，《南京喜事》将观众当成“最重要的角色”，每位观众在进入剧场前，

都会拿到一套专属自己角色的精美古代服饰，在换装区换好服装后,会有专业演员饰演的“管

家”，带你穿越熙南里街区，再步入剧场，这也成为南京熙南里街区内一道独有的风景线。

《南京喜事》为观众提供了8条完全不同的故事线，90分钟高密度剧情，以及21位专业演

员组成的团队。当观众身着古装，进入某一条故事线后，就会“浸入”截然不同的视角里与

演员交互，参与甚至决定剧情，让每一位观众都有参演“大片”的感觉。

在视觉效果方面，《南京喜事》的舞美置景不仅采用世界级、最新的多媒体技术，打造

出五面屏360°的全沉浸感官体验，还高度地复原了数百年前南京大家族的宅院。观众穿上

清末南京人的服装，欣赏云锦、梅花篆字、剪纸、空竹等难得一见的“南京特色”：听金陵

方言，品南京味道，从“视、听、嗅、味、触”全感官来感受这场南京的文化，感受南京喜

事，当一回“正儿八经”的南京人。

(以上材料选自网络)

(1)《南京喜事》在哪些方面符合沉浸式戏剧的特点？请结合材料具体内容分点说明。

(2)小琪在微信公众号下面看到了网友对《南京喜剧》的各种评论。你根据这些评论，在

官方微博下给主办方提了几条改进建议。

网友1：整体体验下来有哭有笑，每一房都有自己的坚守和追求。立意很温馨，八房人从最

开始的各为一方，到最后合力努力给宁老爷贺寿，让人感动。一'二；;

网友2：南京本地户口有居民特惠票150元，外地户口没有……""

网友3：演员特别敬业，演技和情绪绝对无可挑剔。就可惜这个策划和故事线实在太过无聊。

所谓沉浸式，也不过是偶尔演员会和你对对话，没什么意思……

网友4：一场演出参与人数太多了，每个人分到的互动机会太少。和同类型沉浸式戏剧武汉

《知音号》、上海《不联之夜》比起来的话还是有不小的差距。

网友5：演员的麦克风效果不好，大部分房间有背景音乐，演员说台词就听不太清。而且各

房在自己房间活动时，室内场景没什么布置。不过演员的表演真的很到位，代入感强。

6

（3）看了上面的材料，小夏对沉浸式戏剧很感兴趣，他提出了几种节目创意。他的几个设

计中，属于沉浸式戏剧表演的一项是（）

A.在学校报告厅舞台上搭建咸亨酒店的曲尺型柜台，同学们表演课本剧《孔乙己》。

B.同学们从报告厅舞台走到观众席走道上，表演课本剧《皇帝的新装》的游行片段。

C.在清凉山公园，同学们邀请游客一起参与表演《儒林外史》中的杜少卿携妻游园。

D.在大行宫的江宁织造博物馆，同学们表演《红楼梦》的《刘姥姥进大观园》片段。

8.（7分）名著阅读，回答问题。

百老汇著名音乐剧《我，堂吉诃德》中唱道：“敢于此生求索那颗心，管它征途遥远，

道路多险峻。”这种精神也体现在名著中的很多人物身上。请你参考下面示例，也从初中阶

段十二部必读名著中任选一个人物（示例除外），加以阐述。

示例：我觉得《钢铁是怎样炼成的》中的保尔就与这句歌词相契合。你看，他的人生目

标就是为了解放全人类而奋斗，为此历经坎坷，在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪

林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创

造了“起死回生”的奇迹；尤其是他在病榻上还奋力向艺术殿堂攀登，最终他用生命写成的

小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。

三、任选一道作文题，并按要求完成作文。（50分）

9.（50分）近日，某综艺节目中，一位选手备受关注。他本是一位教中文的外籍教师，赛

前被临时邀请参加节目。在竞争激烈的比赛中，其他选手都积极备战，为成功登顶而奋斗；

这位选手没有文艺特长，却因为外形不错、特立独行而走红；观众喜爱他，他却直言只想快

点被淘汰，回家过普通人的生活。这位选手的选择，引起了你的联想和思考。你就此自拟题

目，写了一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③不得出现真实的校

名、人名。

10.学校即将举行初三学生毕业典礼，参加典礼的有学校领导、初三师生和学生家长，你要

在毕业典礼上进行题为“一路走来”的演讲。请将你的演讲稿写下来。要求：①符合演讲稿

的特点；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名。

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2021年江苏省南京市栖霞区中考语文二模试卷

参考答案与试题解析

一、（22分）

1.【解答】答案：

长风煮酒无人和

清风明月寄相思

2.【解答】答案：

①地利不如人和

②蜡炬成灰泪始干

③一蓑烟雨任平生

④柳暗花明又一村

⑤示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3.【解答】答案：

（1）崭融

（2）zaizai

（3）将品质佳作引进剧场，将妙趣活动带进城市

（4）徽标左侧的图形形似“南”字，又像戏剧的脸谱，巧妙寓意“南京戏剧节”。右侧以中

英文字点明戏剧节的名称，简洁明确。图案中的线条使用蓝色，“蓝”与“南”谐音。总之,

此徽标设计巧妙，简洁明了。

4.【解答】答案：

示例：①声音表现能力

②肢体表现能力

③团队合作能力

二、（48分）

5.【解答】

（1）本题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储备，在学习中要注意识记文

言实词，还要注意由课内到课外的知识迁移。

①有闻而传之者。句意：听了的人就去传扬这件事。传：传扬。

②枉费辛勤。句意：就白白地费了一番心血。枉：白白地。徒：白白地。

③湖中焉得更有此人。句意：湖中怎能还有这样的人。焉：怎么。且焉置土石。句意：况且

把土石放到哪里呢？焉：哪里。可知“焉用传之”中“焉”可解释为“怎么/哪里”。

④句意：才遭到了后人的嘲讽。消：嘲笑，嘲讽。

8

(2)本题考查文言句子翻译。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其

次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。重点词有：

使：假使。即：就。句意：假使当日预料到这种情况，就是劝她效仿西施作捧心状，她也知

道不屑去做。

(3)本题考查不对内容的理解。解答此题，要先理解诗句意思，再结合内容进行分析。

A.句意：去掉删除繁杂部分使之趋于简明如同三秋之树，不赶潮流自辟新路如二月红花。

B.句意：应该让诗句从我的肺腑中发出，切忌跟在别人的脚后走。这两句告诉我们：诗贵创

新，贵于写出作者的真情实感，反映作者的独特个性，切忌拾人牙慧，亦步亦趋地模仿别人。

C.句意：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

D.句意：像那刚出清水的芙蓉花，质朴纯洁，毫无雕饰。说明自然是最美的，真正的美是没

有太多修饰的。

本文开头第一句就告诉我们：“人惟求旧，物惟求新。”新，是对天下事物的美称。文章这类

东西，和其他事物相比，更要加倍地求异创新。该观点与B观点相同。

故选：Bo

(4)本题考查个性化解读。根据题干可知，①处填写的内容应是交代环境。由“才始送春

归”可知，时间应是暮春时节，突出暮春景物特点即可。由“笑着摇头”可知，②处填写的

内容应是舞台说明，“才始送春归，又送君归去”是诗人看到景物发出的感慨，因此②处可

填写“环顾四周”，③处可填写“你看看，这美好的春天刚刚离开，我的好朋友也要离开了”。

由“被你这么一说，感觉我好像是故意挑这个时候去浙东，就是想让你难受啊”可读出朋友

的歉意，因此④处所填内容应是对朋友的劝慰，可填写“拍拍鲍浩然的肩”。⑤处所填内容

应是对朋友所说的话，结合“若到江南赶上春，千万和春住”作答即可。

答案：

(1)①传扬；②白白地；③怎么/哪里；④A

(2)假使当日预料到这种情况，就是劝她效仿西施作捧心状，她也知道不屑去做。

(3)B

(4)示例：①柳枝摇曳，花瓣飘飞。

②环顾四周

③你看看，这美好的春天刚刚离开，我的好朋友也要离开了。

④拍拍鲍浩然的肩

⑤鲍兄如果到浙东还能赶上那里的春天，一定要好好享受无限春光啊！

6.【解答】

(1)本题考查文章内容概括。结合“烟雾不散，海在屏住呼吸”，①概括为：海在屏住呼吸;

结合“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”，②概括为：海上顿时出现了一座蜃楼；结合

“当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候”，③概括为：女主角亮相、开腔，观

众鼓掌；结合''这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电

似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声”，④概括为：海面陡然膨胀起来，卷起暴风雨。

(2)本题考查句子赏析。这四个动词化无形为有形，化听觉为视觉，运用通感，形象地表

9

现了梅兰芳唱腔的字正腔圆、柔和铿锵的特点，歌喉美妙动听，入耳入心，令观众回味无穷，

也写出了梅兰芳的身段舞姿的优美。

(3)本题考查文章内容理解分析。梅兰芳先生自小刻苦学戏，对京剧艺术抱有极大的热情，

不仅艺术造诣高，而且品德高尚；《穆桂英挂帅》主要讲述了北宋时期西夏进犯中原，穆桂

英年过半百，念及国家危亡，重着铠甲，再点众将，率领杨家将出征抗敌的故事。是一出歌

颂爱国精神的戏剧，中国几千年来生生不息的爱国情怀一直在民众中传承，观众在听戏时，

与舞台上的人物感情交融；这些都是我国厚重的历史文化奠基而成的。

答案：

(1)①海在屏住呼吸；②海上顿时出现了一座蜃楼；③女主角亮相、开腔，观众鼓掌；④

海面陡然膨胀起来，卷起暴风雨。

(2)这四个动词化化听觉为视觉，运用通感，形象地表现了梅兰芳唱腔的字正腔圆、柔和

铿锵的特点，令观众回味无穷，也写出了梅兰芳的身段舞姿的优美。

(3)梅兰芳先生自小刻苦学戏，不仅艺术造诣高，而且品德高尚；《穆桂英挂帅》是一出歌

颂爱国精神的戏剧，几千年来爱国情怀一直在民众中传承，观众在听戏时，与舞台上的人物

感情交融；这些都是我国厚重的历史文化奠基而成的。

7.【解答】

(1)解答此题，要先从文中找出相关语句，再进行概括。沉浸式戏剧“彻底打破了传统戏

剧中演员在台上、观众坐在台下的观演模式，从物理空间上打破了‘第四面墙’”“采取了互

动式的观剧体验方式”“并采用多线同时进行的叙事手法，观众可自主选择想要了解的角色

和情节，跟随角色在表演空间中随意移动”，而“《南京喜事》将观众当成‘最重要的角色'，

每位观众在进入剧场前,都会拿到一套专属自己角色的精美古代服饰,在换装区换好服装后,

会有专业演员饰演的‘管家'，带你穿越熙南里街区，再步入剧场”“当观众身着古装，进入

某一条故事线后，就会‘浸入'截然不同的视角里与演员交互，参与甚至决定剧情，让每一

位观众都有参演‘大片’的感觉”“《南京喜事》为观众提供了8条完全不同的故事线”，将

以上信息进行概括，即可得出答案。

(2)解答此题，要针对网友评论提建议，建议要切实可行。如针对“一场演出参与人数太

多了，每个人分到的互动机会太少”，可建议主办方适当减少每个场次的观众数量。言之成

理即可。

(3)解答此题，要理解沉浸式戏剧表演的特点，再作出判断。由材料内容可知，沉浸式戏

剧打破传统戏剧中演员在台上、观众坐在台下的观演模式，采取互动式的观剧体验方式，采

用多线同时进行的叙事手法。ABD中都没有观众的参与，不是沉浸式戏剧。C中“同学们邀

请游客一起参与表演”，打破传统戏剧中演员在台上、观众坐在台下的观演模式。

故选:Co

答案：

(1)示例：①沉浸式戏剧打破传统戏剧中演员在台上、观众坐在台下的观演模式，《南京喜

剧》没有观众席，演员和观众零距离接触；②沉浸式戏剧采取互动式的观剧体验方式，《南

京喜剧》的观众进入某一条故事线后，就会跟演员互动，参与甚至决定剧情；③沉浸式戏剧

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采用多线同时进行的叙事手法，《南京喜剧》有8条故事线，观众可自主选择任意一条故事

线参与。

(2)示例：①优化剧本情节和人物设定；②适当减少每个场次的观众数量/适当增加多形式

互动环节；③制定更合理的价格策略；④对服装、道具、场景等进行升级改造。

(3)C

8.【解答】

“敢于此生求索那颗心，管它征途遥远，道路多险峻”即一直为理想而奋斗，不管路有多长,

山有多险。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔就具有这种精神，示例中写到了保尔的人生目标,

还有保尔为此付出的努力。因此答题时，从初中阶段十二部必读名著中任选一个人物，仿照

示例，谈一谈他(她)的人生目标和为此付出的努力即可。

答案：

示例：我觉得《红岩》中的江姐就与这句歌词相契合。你看，她的人生目标就是中国共产党

领导的革命取得胜利，为此历经坎坷，在武装斗争的第一线，她英勇无畏；面对丈夫的牺牲,

她冷静沉着；在敌人的严刑拷打面前，她坚贞不屈；尤其是敌人残酷地将竹签钉进她的十指

时，她依旧没有向敌人低头，最终在新中国成立前夕壮烈牺牲。

三、任选一道作文题，并按要求完成作文。(50分)

9.【解答】

选择

某综艺节目中，其他选手都积极备战，为成功登顶而奋斗。而一位选手却直言只想快点

被淘汰，回家过普通人的生活，这样的选择不免让人惊讶。

甘于平凡还是追求卓越？做普通人还是争当精英？每个人都有自己的选择，我也不例

外。

我希望能平平凡凡地度过一生，永远当一颗平凡而能照亮人们前进的路的星星，哪怕是

那么微弱的光，我也满足。我希望过着自己的生活，与世无争的生活。

但是我却有着自己的喜爱，在这喜爱前面我就像一只吸血鬼，不断地吸吮着这美味的精

神粮食，什么平凡的生活，什么平凡的一生全都没有了，我只想着快快长大把这喜爱变成我

一生的目标。

我时常感到矛盾，时常感到压抑，时常为这甘于平凡还是追求卓越问题感到烦恼。

我的喜爱是考古，只要有关考古的书籍，我会毫不犹豫地扑上去，迫切地啃书本，仿佛

只有置身于这考古世界里的我才是真正的我。甚至去旅游我也一定是去历史博物馆，在里面

我可以呆上一天。我就是那么喜爱它，喜爱它甚于喜爱林志颖。考古学家是我的理想，是我

一生奋斗的目标。

其实平凡与卓越，普通人与精英都是能为社会做贡献。365行行通大路，每一行都需要

人。无论是普通人还是精英，都是我们，都是一颗耀眼的星星。

我不再矛盾，我坚信我的目标和平凡的一生并不相对，反而我通过自己的努力，在自己

喜爱的职业上默默地奉献着自己的知识和力量，这也是另一种平凡，平凡而伟大。

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平凡是另一种卓越，普通人是另一类精英。相信自己的理想，坚持自己的梦想，无论选

择平凡还是卓越，普通人还是精英，我们都是人，平等的人，共同生活在一个地球的人类。

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