中学生心理健康调查问卷-2

中学生心理健康调查问卷(一）说明：为了全面、客观、公正地了解我们普通中学生的心理健康状况,并进行分析,以改进教育教学方法，提高质量，我们特制定了如下调查问卷。请同学们根据自己的真实想法认真填写，您的信息将对我们的研究具有十分重要的参考价值，望您给予配合，谢谢您的参与！本问卷只做研究之用，有关内容绝对保密，不会给您带来任何影响。请您认真、如实填写。年级:年龄：性别：1、您觉得自信吗？

（

)(1）非常自信

（2）自信

（3）有时不太自信

(4）不自信

（5)常常感到自卑

2、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗？(

）

(1)比一般人更有价值

(2）当然

（3）好象总觉得没有别人能干（4)没什么价值

3、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？（

）（1）

知识（2）出身(3）财富(4）性格（5）外貌

（6）其它4、上中学后,您觉得您最大的挫折是什么？（

)（1)成绩不理想

（2)不适应宿舍生活（3）经济困难

（4)好朋友对自己的背弃（5）家里不支持自己的学业

（6）家庭变故

（7）其它5、您每个月的生活费用够用吗？(

）

（1)有剩余（2）基本够用(3）不太够用（4）经常负债

6、您业余时间主要做些什么？（

）

（1)

阅读课外书籍

(2）体育运动

（3）帮家里干活

(4)娱乐玩耍

（5)其他7、您是否认为自己经常不被关心？(

）（1）是

(2)不是8、我觉得大多数人都不可信任（

）（1）无

（2)偶尔

(3）时有

（4）经常

（5）总是9、您感到老师或同学歧视您吗？（

）(1）常常感到

（2）很少感到

(3）没有感到

10、您最不喜欢老师哪一种做法？（

）(1）找家长

(2）当众批评

（3)罚站

(4)其他11、您总感觉别的同学穿得比自己好，自己感到不舒服吗？（

)(1)是

（2）不是(3）偶尔12、您是否觉得家里的环境干扰您的学习、生活？（

）（1）是

(2)不是13、您是否希望在班级中当干部？（

)（1）

非常希望

（2)希望

（3）无所谓

14、您学习成绩不够理想的原因是（

）（1）自己努力不够

(2)

学习环境不够好

（3）老师讲课不好

（4)自己的学习方法不对（5）其他15、上课时，您能否集中注意学习？（

）（1）能

（2）有时能

(3）不能

16、遇到困难或烦恼时，您会（

）(1）在心理憋着

（2)向同学诉说(3）告诉老师

(4）

向父母说（5）其他17、您父（母)最关心您的(

）（1）学习成绩

（2)身体健康

（3）情绪变化

18、我感到苦闷（

）（1)无

(2）偶尔

（3）时有

（4）经常

（5)总是19、我对现在的学校生活感到不适应（

)（1）无

（2）偶尔

（3)时有

(4）经常

（5）总是20、我感到学习负担很重(

）（1)无

（2）偶尔

（3）时有

（4)经常

(5）总是21、您是否有自杀的念头（

）（1）无

(2)偶尔

(3)时有

（4）经常

(5）总是22、我对父母时而亲热时而冷淡（

）（1）无

(2）偶尔

(3）时有

(4）经常

（5）总是23、我愿意按时完成老师布置的作业（

)（1）无

（2）偶尔

(3）时有

（4）经常

（5）总是24、我讨厌上学（

）(1）无

（2）偶尔

（3）时有

(4)经常

（5)总是25、我讨厌考试

（

）（1)无

（2）偶尔

（3）经常

（4）总是26、感觉同学考试成绩比我高，但能力并不比我强（

)(1）无

（2）偶尔

(3）经常

（4）总是27、同学考试成绩比我高，我感到难过（

）（1)无

（2）偶尔

(3)经常

（4）总是28、我觉得我需要心理老师的帮助（

)（1)无所谓

（2）一点点

(3）很需要

（4）我心理健康，不需要29、我有信心改变自己的缺点（

）(1)无

（2）一点点

（3）很有信心

中学生心理健康调查问卷测试说明：对以下40道题,如果感到“常常是"，划√号;“偶尔"是,划△号；“完全没有”，划×号。1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安.2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。3、经常做恶梦，惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。5、学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么.7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。8、感到很多事情不称心，无端发火。9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索.10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢.11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。14、经常追悔自己做过的事，有负疚感.15、一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑.16、一遇挫折,便心灰意冷，丧失信心.17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。18、感情脆弱，稍不顺心,就暗自流泪。19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴.22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己.23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。25、参加春游等集体活动时，总有孤独感.26、害怕见陌生人,人多时说话就脸红.27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感.28、一旦离开父母，心里就不踏实.29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。30、担心是否锁门和可能着火,反复检查,经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。32、对他人的疾病非常敏感,经常打听,深怕自己也身患相同的病.33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。34、经常怀疑自己发育不良.35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药.39、经常有离家出走或脱离集体的想法.40、感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。测评方法：√得2分,△得1分，×得0分.评价参考：0～8分心理非常健康，请你放心。9~16分大致还属于健康的范围,但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊.17~30分心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你.31～40分黄牌警告,有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。41分以上有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。初中生上网调查问卷指导语：你好！以下是关于初中生上网情况的一份调查问卷，请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真填写相应的选项在题号前的括号中。答案没有对错之分，调查结果对你没有任何影响。本调查采用不记名方式,并在你做完题之后由你自己交给我们，我们为你绝对保密，不要有任何顾虑！谢谢你的支持与合作！

性别：

家庭居住地：（城镇、农村）：

就读年级和班级：

（

）1、你的网络知识从何处获得？

A。学校

B.同学朋友

C。自学

（

)2、你上网的原因：

A学习需要

B缓解学习压力

C无聊呗

（

）3、你上网的地点经常是在：

A家里

B亲戚朋友家

C网吧

D父母或他人办公室

E学校

(

）4、你上网做些什么？（至多3项）

A。聊天、玩游戏

B.查资料

C。下载资料

D.看电影

E.看新闻

F。听歌

G。邮件制作网页

H。发帖子

（

）5、你是否经常玩游戏？

A经常

B偶尔

(

）6、你每星期上网的次数?

A.1～3次

B。4～6次

C。7～10次

D。大于10次

（

）7、你认为上网有什么好处?

A.能学到很多东西

B.能交到许多朋友

C。能到处漫游

D.没有好处

E其他（请声明）

(

）8、你对初中生上网的看法

A.大势所趋

B.应适当指导

C.要严格控制

（

）9、上网给你带来的问题

A.不会带来问题

B。会带来影响

（

）10、若有影响，主要是关于哪些方面的影响

A成绩下降

B成绩上升

C其他

（

）11、你对上网的迷恋程度？

A不迷恋

B一般

C迷恋

D很迷恋

（

)12、你是否登陆过黄色网站？

A没有

B曾经有过，是自动弹出来的

C有，经常

(

）13、上网是否对你的生活习惯有所改变？

A没有改变

B少许改变

C改变很大

（

）14、你是否因上网有逃课经历（任何课程）？

A是

B否

（

）15、你的家长或监护人对你的上网的态度如何？

A坚决反对

B必须在监督下进行

C要求正确使用，避免不健康东西

D无所谓

（

)16、你认为网上道德重要吗？

A.重要

B。不重要

C。无所谓

（

）17、你同意以下那种观点？

A网上聊天时撒谎是不道德的

B偶尔在网上说说粗话没什么大不了

C在网上做什么都可以

（

）18、你对互联网上的信息看法是：

A内容丰富、健康

B既有健康，也有不健康内容

C有害的少，有益的多

D有害的多，有益的少中学生心理健康调查问卷—---心理压力年级:

性别:

压力的心理学定义：心理压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感受。

请在问题后的括号里写出您的选项，

1、您的压力主要来自何处？（

)［此题为双选]

A、学习

B、考试

C、同学交往

D、师生交往

E、亲子交往（与家长之间)

F、家庭环境

您平时以哪些方式缓解压力？［以下15个选项，每个选项是一种缓解压力的方式，请选出其中的一项.

2、你与家长沟通、倾诉的频率是：(

）

A、随时

B、偶尔

C、很少

3、与朋友沟通、倾诉采取的方式是:（

）

A、打电话交谈

B、网上交谈

C、面对面交谈

4、和任课老师沟通、倾诉:(

）

A、随时

B、偶尔

C、从不

5、与心理老师沟通、倾诉采用的方式是：（

）

A、电话

B、面对面

C、书信

D、电子邮件

6、通过看书发泄,那你最喜欢看哪一类书：（

）

A、游戏战略

B、娱乐

C、文学类杂志

D、科普

E、漫画

F、言情小说

G、武侠小说

7、看电视、电影或碟片.最喜欢看哪一类电影或电视:（

）

A、喜剧

B、悲剧

C、知识性

D、暴力（战争、武侠)

E、文艺娱乐

F、言情

G、科幻

8、听音乐来缓解,最喜欢听哪一类音乐：（

）

A、中文流行歌曲

B、外文流行歌曲

C、中国古典乐曲

D、西洋乐器独奏

E、交响乐

9、你是否通过以下方式来缓解压力：（

）

A、交异性朋友

B、吸烟、喝酒

C、打架

D、上述三种皆无

10、玩电子游戏来缓解，最喜欢玩哪一类电子游戏：（

)

A、动作类（如射击）

B、格斗类

C、体育类

D、棋牌类

E、角色扮演

F、即时战略

11、作为中学生，最害怕发生哪一件事情：（

）

A、公布考试分数

B、老师当众批评

C、当众揭露自己的隐私

D、不受老师、同学的欢迎

12、你认为，普遍而言，以下做法中哪一个最能有效地减小对中学生的负面影响的压力?（

）[单选］

A、树立正确的人生观

B、培养健康的兴趣爱好

C、形成良好的人际交往系统

D、培养心理承受能力

13、学校心理咨询室在什么地方？（

）

A、1号楼楼梯间

B、接待室

C、2号楼楼梯间

D、政教处

14、我们学校心理信箱的位置在哪?（

）

A、门卫室

B、橱窗南

C、橱窗北

D、曝光处中学生心理调查问卷（一）亲爱的同学们：你们好！这是一份帮你实现人生梦想的问卷，请按照自己的想法填写,这可不是考试哦.问卷只用于统计问题，我们将对各位的答案保密，请放心作答。谢谢！（注:学校、班级、性别必须填写，姓名可不写;总共22道选择题，每一道只能选择一个答案。）学校班级性别除特殊说明外，题目均为单选题。1.你感到学习压力的程度是：（）

A很轻B轻C一般D较大E很大2。你觉得学习压力的来源是：[可多选］(）

A父母B老师C同伴竞争D社会就业E其它

3。除了学习，你是否有其它课余活动：（)

A很多B多C有一些D很少E几乎没有

4.

你目前所存在的心理问题（

)A.父母师生关系紧张B.同学间关系紧张C。青春期问题D.差生问题5.你对师生关系的满意程度是：（)

A很满意B满意C一般D不满意E较差F很差

6.你对同伴关系的满意程度是：（)

A很满意B满意C一般D不满意E较差F很差

7.你对父母亲近感的程度是:(）

A很亲近B较亲近C一般D不亲近E敌意

8。你心里有烦恼时主要向谁说：(）(可多选）

A父母B同学C朋友D老师E网友F不说

9.你课余时间爱做什么？()A教室看书B操场打球C室外散步D找同学玩E自己静静地待着10.你不在学校的时间主要是：（）（可多选)

A交友B上网、游戏C帮父母做家务D运动E看电影电视F其他

11.你在家自己独立炒菜做饭吗？（)（可多选）

A每天做B经常做C偶尔做D从不做12.对你思想形成影响最大的人是？（）A父母或抚养人B老师C同辈群体（朋友、同学、兄弟姐妹等)D名人、伟人13。你认为目前影响你学业的最大因素是？()A学习方法B情绪C教师的授课水平D学校学习环境14.你认为影响你情绪的最大因素是?(）A人际关系B学习成绩C家庭困扰D学校管理制度15。你认为自己的家中氛围是怎样的？（）A较融洽B幸福C一般D较不融洽16。父母对你的关心的方面是：(）

A只关心学习和分数

B关心学习也关心交友、课外爱好等

C更关心交友、课外爱好，其次关心学习

D什么都不关心

17.父母对你考试成绩变差时作出的反应是：(）

A安慰

B安慰并帮你分析原因、找对策

C一味指责、埋怨

D埋怨并分析原因、找对策18。你觉得在学习生活上最大的不适应是什么？（)A缺乏约束力,自制不够B朋友关系的瓶颈C缺乏自理能力D其他19。总是莫名其妙感到烦躁，情绪低落，浑身无力（)A经常B偶尔C从来没有20.如果在学习过程中出现学习效率低下的情况，你会觉得心烦气躁么?（）A经常会B偶尔会C从来不会21。如果你的好朋友得到奖励而你没有，你会不会觉得非常气愤甚至嫉妒他（她）?（）A经常会B偶尔会C从来不会22.考试前你总会心情紧张吗?（）A总是B有时C特别是在考前D偶尔E从不23.你最痛恨的社会丑恶现象是？（）A腐败B损公肥私C损人利己D制假造假E违法犯罪24。导致你心理压力的最主要原因是（）A学习压力B家庭和老师的期望C自己成才的期望D朋友关系不和谐E其他25.你在遇到挫折的时候依赖朋友吗？（）A不是，独自面对B会听朋友意见,但以自己为主C偶尔会D完全是26.你是否受过很大挫折？你能面对吗？（）A受过，在心理上留下了阴影B受过，能承受，没问题C没受过，但应该能承受D没受过，不知道自己能否承受27。对于有些学生自杀的行为,你认为：()A是一种解脱B太可怜了，活下去比什么都重要C不孝，父母白养了这么多年D这种人早死好，以免危害社会28.当发现自己存在心理问题时你会（

）A找心理咨询师咨询B向同学倾诉C向父母说D向老师咨询E自己解决29.你是否参加过青少年心理专业辅导?()A经常B有时C偶尔D从不

30。如果有机会，你愿意参加这种培养综合能力的训练吗？(）

A很愿意参加B无所谓C不愿意参加中学生心理健康调查问卷（二）2010年02月18日12：20:36来源:枞阳县义津初级中学【字体:中

，划√号;“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安.2、上床后,怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒.3、经常做恶梦,惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习.6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。8、感到很多事情不称心，无端发火。9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已.14、经常追悔自己做过的事,有负疚感.15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。16、一遇挫折，便心灰意冷,丧失信心。17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾.18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪.19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。21、感到没有人理解自己,烦闷时别人很难使自己高兴.22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。24、缺乏安全感,总觉得别人要加害自己.25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。28、一旦离开父母，心里就不踏实。29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。30、担心是否锁门和可能着火,反复检查，经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。34、经常怀疑自己发育不良。35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。39、经常有离家出走或脱离集体的想法.40、感到内心痛苦无法解脱,只能自伤或自杀。测评方法：√得2分,△得1分，×得0分。评价参考：0~8分心理非常健康，请你放心。9～16分大致还属于健康的范围，但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊。17~30分心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。31~40分黄牌警告,有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗.41分以上有较严重的心理障碍,应及时找专门的心理医生治疗.初中生心理健康问卷调查——分数仍能左右孩子的心理自参加市级课题—-“初中班级管理中弱势学生心理健康教育实施的策略研究"以来,我以班为单位，按自愿测试的方式，展开了“初中生心理健康问卷调查”。接受测试的有不同成绩类型的学生，要求他们尊重心里的呼唤，事实求实的填写调查材料.告诉他们有困惑就反映在问卷上，以便老师对症下药，为他们排忧解难,呵护他们健康成长。调查内容包括：自我认识评价；情绪状况；兴趣爱好;是非观;面对困难、挫折的态度；与同学、老师的关系；与家庭社会的关系；学习态度、能力；生活态度、能力；人生观价值观等方面.

调查报告显示几个突出的问题是:没有明显的是非观，不少是主观主义者；害怕困难，缺乏自信;生活和学习上自律的能力不强，没有明显的目标,需要别人的约束;兴趣不广，合作能力不强。

通过进一步的聊天得知分数是左右他们心情的晴雨表：不少成绩优秀的学生他们看似很强势，其实心理异常脆弱。一丁点的小事就让他们惴惴不安.他们心理承受能力比一般的学生还要差。成绩越优秀的学生，越看重表面的分数。成绩下滑了，就担心交不了家长和老师的差，而且很容易滋长嫉妒之心,怕别人超过自己，也不愿把自己的可取之处推荐给大家，内心表现出孤独寂寞。渴望有人能读懂他们的内心世界，解决他们的心理困扰。他们思想上存在，成绩好，一切都好，万事大吉的想法,这是不利于个体的全面健康发展的。成绩不是很理想的学生普遍感到前途迷茫，不知道学习是为了什么，厌学，把学习当成是交差，他们刚好是只要不提学习，万事大吉。

这些表现，需要我们老师做健康的心理辅导,让学生走出“分分分，学生的命根”的误区。让成绩优秀的学生明白：千里马，也有失足的时候，更不能通过一次考试来论自己是英雄还是狗熊.让成绩不理想的后进生明白：一分耕耘，一分收获，你不是智力问题,而是态度和方法问题。对真正尽力了的后进生，老师不要太在意他们的成绩,应该把目光转向他们的闪光点，绝对没有一无是处的学生，多给他们鼓励，让他们以多学点知识为目标，为将来踏上社会打下一定的基础为动力，助他们顺利完成学业.

通过问卷调查，我更加明白：心理健康比成绩优秀更重要！因材施教不能只是一句空话，它需要我们教育者行动起来，成为真正的践行者！通过高中生心理调查问卷所看到的问题

高中生的压力是我们所无法体会的，在抱怨孩子学习不上进的同时，大家是否想过孩子所承受的心理负担有多重呢？下面是一份高中生心理调查问卷的显示结果,通过这份报告，我们来一起了解一下高中生的HYPERLINK”/html/xljk/yichangxinli/"\t"_blank”心理问题都有哪些.

曾经的一份高中生心理调查问卷显示41。7％的高中生“经常想大声喊叫”发泄，46%的教师经常或总是想提前退休或离职……民进越秀区总支的_blank”心理健康问卷调查显示,中小学不少师生被人际交往、学业等种问题困扰。

调查显示,目前中小学生的心理问题主要表现在