小课题研究教学反思_第1页
小课题研究教学反思_第2页
小课题研究教学反思_第3页
小课题研究教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

庙滩镇二中小课题研究教学反思课题名称作者标题教学反思庙滩镇二中小课题课堂教学观摩记录授课人学科授课班级授课时间研究课题观摩人教学过程探究课题实施评价观后反思庙滩镇二中小课题研究教师学习与研讨记录时间地点主持人主讲人主题内容记录学习后的收获（启示）庙滩镇二中教师小课题研究评价表分值评价等级及分值根据评价标准确定的等级得分优秀良好合格一般不合格问题库8864201、每个方面至少提一个问题；2、所提问题结合教学实际，有针对性；3、问题库表能及时上交，且认真填写。课题申报5543211、课题名称准确，研究范围小，适合客人开展研究；2、论证充分，针对性强，过程划分合理，可操作性强；3、要解决问题明确具体，文本格式整齐规范。典型导案101086421、课题导控作用大；2、教学流程设计科学，操作性强；3、文本格式整齐规范，语言表达准确，文面整洁。说课稿101086421、各个环节表述准确，针对性强，尤其是预期要达到的效果，课前思路明确具体；2、反思本节课得失并有下一步打算。观摩记录8864211、对观摩环节如实记载并点评，点评中肯；2、观后一定要结合自己的研究课题进行反思。评课记录6654211、评课的五个环节依据评价，留下随机点评的痕迹。否则视为三等以下；2、综合评述中肯客观，结合研究课题做出评判，要有建议，否则视为三等以下。研讨记录1515129631、各环节内容记录真实，每次教研活动都有有价值的思考，有新内容生成；2、研究过程形式多样，内容丰富。中期报告101086421、环节内容按建站情况如实填写，表达准确；2、存在困难及希望得到的支持具体提出；3、文本格式规范，文面整洁。结题报告20201612841、能够完成预期成果，有效达到预期的研究目标；2、有新内容生成，或提出困惑；3、符合结题报告要求，语言表达准确流畅，字数突破2/3得到版面。成果101086421、成果多远，教育叙事和反思2篇以上；2、其他成果有一整材料合计学校意见

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论