第章第节孟德尔从对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案含答案_第1页
第章第节孟德尔从对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案含答案_第2页
第章第节孟德尔从对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案含答案_第3页
第章第节孟德尔从对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案含答案_第4页
第章第节孟德尔从对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案含答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精1.11孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律学案教学目标与核心素养明确遗传定律的奠基人孟德尔大概了解其做实验背景明晓孟德尔基因分离实验的过程,及实验现象说出孟德尔对实验现象的解释掌握用遗传图谱描述实验过程及现象在此过程中渗透核心素养中的生命观,任何生物(除病毒)都是由细胞组成的,我们有共同的起源,自然界的生命可以说与我们息息相关,每个人都应当善待生命,保护护生命,维系地球学习目标确定明确遗传定律的奠基人孟德尔大概了解其做实验背景明晓孟德尔基因分离实验的过程,及实验现象说出孟德尔对实验现象的解释掌握用遗传图谱描述实验过程及现象学习重点难点教学重点:孟德尔的实验过程,现象、解释及各相关名词概念、遗传图谱教学难点:孟德尔对实验现象的解释及遗传图谱【温顾知新】课前完成遗传你的常识认识是什么?细胞有丝分裂过程中:____________物质能够不变的遗传给子细胞细胞的增殖(1)细胞增殖的方式:a_________________、b____________________和c______________________(2)细胞有丝分裂增殖的结果是_________________3。有丝分裂的意义______________________________________________________【课堂探究】重、难点突破遗传定律遗传定律的奠基人:___________________孟德尔遗传定律的实验材料:_________________特点:①________________________________②________________________________③____________________________________性状指的是______________________________相对性状:___________________;请举例___________________;_________________________________________________判断以下描述是否属于相对性状①黄豆茎的高茎和矮茎______________②兔子毛的长毛和灰毛______________③兔子的白毛和狗的黑毛______________④人的双眼皮和丹凤眼______________写出下列符号所代表的含义针对性练习1.基因的分离定律和自由组合定律的提出者是()A.沃森和克里克B。孟德尔C。达尔文D。摩尔根2.下列实例中,属于相对性状的是(    ) A.兔的长毛与狗的短毛    B。狗的身长与体重 C.小麦的高杆与矮杆  D。人的有酒窝与单眼皮3.下图所示的实验可称为()A.正交B.反交C。测交D。自交4。孟德尔是遗传学的奠基人,发现了遗传两大定律.孟德尔成功的原因不包括()A.选择豌豆作为实验材料B。对相对性状遗传研究从多对到一对C。科学设计实验程序D。运用统计学方法分析实验结果答案:1。遗传你的常识认识是什么?2.细胞有丝分裂过程中:_____遗传物质_______物质能够不变的遗传给子细胞3。细胞的增殖(1)细胞增殖的方式:a_________有丝分裂________、b_________无丝分裂___________和c__________减数分裂____________(2)细胞有丝分裂增殖的结果是______细胞数量增加___________4。有丝分裂的意义_是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)以后,精确地平均分配到两个子细胞中去.【课堂探究】重、难点突破遗传定律5.遗传定律的奠基人:_______孟德尔____________6.孟德尔遗传定律的实验材料:______豌豆___________特点:①__________自花授粉,闭花传粉______________________②___________有多对便于区分的相对性状_____________________③____________豌豆花较大,易于人工操作_____________________性状指的是__可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到的(表型的)特征,包括生化特性、细胞形态或动态过程、解剖构造、器官功能或精神特性总和。____________________________相对性状:____同种生物在单位性状上常有着各种不同的表现,遗传学中把同一单位性状的相对差异,称为相对性状。;请举例__兔子的长毛和短毛___;_______小麦高茎和矮茎________________________豌豆红花和白花__________________判断以下描述是否属于相对性状①黄豆茎的高茎和矮茎_____是_________②兔子毛的长毛和灰毛______否________③兔子的白毛和狗的黑毛____否__________④人的双眼皮和丹凤眼_______是_______写出下列符

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论