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文档简介
2014年五图小学“助残阳光行动”活动总结今年5月19日是第二十四次“全国助残日”,我校积极响应,按照要求,组织全体教师、学生开展助残活动。切实的开展了一系列相应的活动,现将活动总结如下:1.领导重视,组织机构健全我校希望通过此次活动,能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望同学们在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、辅助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导和教师的大力支持和响应。学校领导对本次活动给予高对重视,专门召开了领导班子会议,各班主任给予大力配合,认真组织,抓紧落实。为了使这次活动能够开展的有意义,效果到位,首先给班主任开会,布置任务。要求班主任从思想上要有不糊弄、不走形式的思想,发动积极先行动起来。2.活动内容丰富多彩根据上级要求我校开展了一下活动:(1)、组织一次以“助残阳光行动”为主题的升旗仪式。(2)、每班开一次以“助残阳光行动”为主题的班队会,并组织各班办了一期“关爱弱势群体”的手抄报。(3)、开展了“帮扶贫困残疾人”的签名活动。(4)、活动期间为身边的残疾人做一件力所能及的事。三、活动有序,效果显著。1、5月13我校组织了“助残阳光行动”的升旗仪式,在仪式上学校向广大师生发出呼吁,号召所有学生为帮助身边的残疾人贡献一份自己的力量。对本次活动进行广泛宣传,以让更多的学生了解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生群众引起极大反响。2、从5月13日—5月19日,我校广大师生积极参与主题班会活动,每班都如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多的了解全国残疾人的生存况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。同时号召大家在参加活动的同时也要注重学习,不要忘了自己的学生身份,更好地为国家、社会的建设和发展添砖加瓦。3、我校还组织了学生“助残阳光行动”的签字活动。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有残疾,无法正常生活的残疾人献出自己的一片爱心。然后由班主任带领学生纷纷在写有“帮扶贫困残疾人”的条幅上写上自己的名字。并把这次活动以手抄报的形式反映出来,之后,全校以班级为单位进行了捐款,共捐款312元。此次活动学生热情高涨,活动在一片融洽的气氛下结束。通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好地为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。通过以上开展的一系列活动,使我校的师生更多的了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学
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