5.1.4 鱼【知识探究+考点精讲】 八年级生物上册课堂精研

第四节鱼目录CONTENTS知识回顾一新课导入二探究新知三知识检测四·知识回顾··第一部分·

请说出前面学过的六种动物类群的名称和主要特征，每一类群的动物说出几种代表性动物。动物类群主要特征代表动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、水母、海葵等身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、血吸虫、绦虫等身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门蛔虫、蛲虫、丝虫等身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、沙蚕、水蛭等柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足蜗牛、河蚌、乌贼等体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节蝗虫、蜈蚣、蜘蛛等

找出这六类动物的共同特征。它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱。动物无脊椎动物腔肠动物门：扁形动物门：线形动物门：环节动物门：软体动物门：节肢动物门：水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、縊蛏蝗虫、蜻蜓、虾鱼纲：两栖纲：爬行纲：鸟纲：哺乳纲：青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭猪、马、羊、人脊椎动物·新课导入·第二部分·一、新课导入观察鱼的骨骼：一、新课导入哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？一、新课导入脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。一、新课导入无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。一、新课导入现存的动物（150多万种）无脊椎动物：约占95%脊椎动物：约占5%鱼类·探究新知·第三部分·蝴蝶鱼二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：海马刺鲀二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：鳗鲡二、多种多样的鱼鱼脊椎动物中种类最多的类群，占一半以上有的生活在海洋中有的生活在淡水中有的在上层游动有的在底部栖息二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多种四大家鱼：青、草、鲢、鳙鲤鱼、鲫鱼等二、多种多样的鱼鲢鱼体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。二、多种多样的鱼鳙鱼头较大，又名“胖头鱼”“称花鲢”，背面暗黑色，并有不规则黑点，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。二、多种多样的鱼草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。二、多种多样的鱼青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。二、多种多样的鱼混合放养根据几种鱼栖息水层和食性的不同，可将它们混合放养在一个水域里。

混合放养可以充分利用水域的立体空间，利用各种天然饵料，增加鱼的产量，达到高产的目的。二、多种多样的鱼观察四大家鱼的混合养殖：二、多种多样的鱼鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。二、多种多样的鱼鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。二、多种多样的鱼石斑鱼体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。二、多种多样的鱼带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。二、多种多样的鱼比目鱼成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底，与它的生活环境和生活方式相适应。

此图片为《【教学实验】饲养观赏鱼》视频截图，请下载使用此资源。二、多种多样的鱼·知识检测··第四部分·1.鱼类属于脊椎动物，是因为（）A．鱼类有鳍，运动灵活B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力C2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（）A．身体呈流线型 B．身体上长有鳍C．有由脊椎骨组成的脊柱 D．用鳃呼吸C3.水中的氧气进入鱼体内的途径是（）A.水→口→鳃→血液B.水→鳃→血液C.水→鼻→鳃→血液D.水→口→鼻→鳃→血液B4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：（1）填写图中下列标号的名称：[1]______，[2]______。（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。（3）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。鳃盖鳃丝毛细血管气体交换二氧化碳A脊椎动物B无脊椎动物⑩