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文档简介

科举考试

科举制度

封建科举制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，严重束缚知识分子的思想，对知识分子的毒害很大。

图为科举考试场所南京江南贡院鲁迅1、了解故事的写作背景。（导学案P13）2、课文主要写了孔乙己四个生活片段，请你概括出来。3、结合课文句子，从外貌（容貌、服饰、神态等）、语言、动作方面分析孔乙己这个人物形象。定向自学课文视频欣赏（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；（2）酒客讥笑孔乙己没有进学；（3）孔乙己教“我”识字；（4）孔乙己分茴香豆给孩子吃。四个片段说一说，讲一讲分析孔乙己形象

生活贫困，懒惰，放不下读书人的架子语言：“窃书不能算偷”、“读书人的事”、“茴字有四样写法”、“多乎哉？不多也。”自欺欺人，自命清高，中封建教育的毒很深，迂腐可笑神态：“睁大眼睛说”、“涨红了脸，额上青筋条条绽出”、“显出不屑置辩的神气”、“立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色”死要面子，一心追求功名、且执迷不悟动作：“排出九文大钱”、“给他们茴香豆吃”、“伸开五指将碟子罩住”炫耀、诚实、心地善良、迂腐可笑外貌：“站着喝酒而穿长衫”、“皱纹间时常夹些伤痕”、“虽是长衫”却“又脏又破”等孔乙己的性格特征四体不勤，懒，穷困潦倒自命清高，自欺欺人迂腐可笑，死要面子至死不悟以读书人自居，卖弄学问热心善良孔乙己字词检测：读准字音。附和（）不屑（）置辩荤（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）阔绰（）舀（）水涨（）红绽（）出颓（）唐间（）或着（）了慌打折（）腿门槛（）hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòzhàngtuízháokǎnshéjiànzhànyǎo孔乙己的性格：地位低下但又追求功名，穷困潦倒但又好喝懒做，迂腐不堪但又死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏自命清高，命运凄苦但又麻木不仁至死不悟。

1、课文从第4段开始写孔乙己出场，开头三段文字可以删去吗，为什么？2、孔乙己的命运是悲惨的，但本文却写的充满“笑声”。本文几次写到“笑”，它在文中的作用是什么？3、人们常说“知识就是力量”，读过书的孔乙己为何反而成为废物？请谈谈你的感受。定向自学1介绍孔乙己活动的社会环境——鲁镇咸亨酒店。2深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立。3预示着孔乙己的悲剧命运。1、课文从第4段开始写孔乙己出场，开头三段文字可以删去吗，为什么？2、小说多次写到旁人的说笑、哄笑，划出来看看有什么作用?以乐写哀倍增其哀

这“笑”揭示了人们麻木不仁、自私冷漠，他们对孔乙己的不幸不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄。它表明，孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，也是社会的悲剧。这样，就更加深了小说反封建的意义。第一次：酒客们取笑孔乙己偷东西；第二次：酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”；第三次

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