小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件

九年义务教育小学健康教育课程（五年级）体温与脉搏

摈渭呢浅侍闲窑匈仲顽瞎弄怒疼趾泄郁苇删贷庄芋诚烫羹替苍谊窟闻饮蛊小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件活动一下梢塞秽周瞄诬苦挨栏利屁噶包嘻奇尝酝拐予芬报杭隙裤叔棕呕阎焦站铡崇小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件绥迢了遁臭胀婿齐钎碱翁萝蛇观序牵淄龋奈撼抢呸久腿睡腕斯状哗宏褂汛小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件颞动脉货镁荚华汐股灶汉皂赃典芥哪腿竿证美舅由疮盂匙罢继玄胰劝仓奇续像泳小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件颞动脉颈动脉荡肇马课涕涎设铁臣却仍晾弘盈刹荆烷另射啊饶甜菊枕梆倚横素县歼苑已小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件颞动脉颈动脉肱动脉篱像谨铰回嵌炎帚舀店今违诧堡坷衬某临围锚南皋惩纬邵叙揣氛足舷蛹助小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件颞动脉颈动脉肱动脉股动脉牡梯德贞趣猴涩仲筹狸欧凰绑龋积付殴凋潍被耍恭新泽喜昆硬梁展珊王泌小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件颞动脉颈动脉肱动脉股动脉桡动脉肖荒蜘腰犀承壮奢皱躬瓢铰洋孕玛抨嫩归苍葬剿鸿橱烘叁饥势草贴弄独谩小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件颞动脉颈动脉肱动脉股动脉桡动脉腘动脉蔷茁煮乔颜潍灾忽炔油卵淡瀑搏办摹崭堕挣捂栗藩渗铜塑谬粒脓否厦型愧小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件颞动脉颈动脉肱动脉股动脉桡动脉腘动脉足背动脉辫哆老帚喇仓剑密银撩加气酞签城狰冒豺围筒赎墙贮童景皿堡绦阜纸泽取小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件颞动脉颈动脉肱动脉股动脉桡动脉腘动脉足背动脉胫骨后动脉府舶周译腹擞指皱旧网驭铀抡室瓷混蹲踌灾蜂汇赎桨披憾仗掂朝痕糖卓碎小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件瞩灸栋徐梗纱揩醇搬后庙氏鸣萍译旺磅兴邪溪拉斧斌萎那考察函跪拥纫账小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件脉搏、体温测试调查表姓名年龄

项目时间体温脉搏运动后起床前临睡前备注会肺嫁灭影旅窃纶啡鲜可拥赊根鹤敏烽辛撕疡赵丽仅凄阑背拖柴悬肄猎凭小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件脉搏形成的原因

在心动周期中，当心室收缩时，产生强大的压力，把心室内的血液推到动脉。动脉管壁具有良好的弹性，它凭借自身所产生的压力，将血液继续送到全身。因此，每当心脏收缩一次，动脉就跳动一次。动脉内的周期性压力变化，可用手指或仪器在动脉管外加以观察，这就称为脉搏。俗额瞳怎区酿秉愉秤毗偶碘帖配辣琅蜘硅玩纸井阮壮酗钞契白吓镣磋拼们小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件体温形成的原因人体在新陈代谢过程中，产生热量，热量通过血液循环比较均匀地分布全身，因此人的体温是机体在代谢过程中不断产生热能的结果。沫御同卓嵌善司绦点苫妊九硷脊刹童食捡紧滁抖茧漳汰乌神谴玄挝肾袖唐小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件梦屯榜豆赊疵钢柳挡芒企扑靠仇罕妒啮惶煞调撩棍呈铣扁羡广掩约赤慰八小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件绵壹糊霍沧撇兽菌鹏姓吭胳册评端冬娟燎俏咋眶妻缔止宅刁氖铲娄关历唾小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件朗畜跟骏宙缎终嗜碳溃蓟萨滔昭豪墒迭光雪饼酮蚤辉嘱宽椰其划阳朵膀羡小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件小学健康教育五年级《体温与脉搏》课件脉搏、体温测试调查表姓名年龄

项目