个人师德师风心得体会_第1页
个人师德师风心得体会_第2页
个人师德师风心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑个人师德师风心得体会师德是老师职业道德的简称，是指老师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为和道德品质的总和。师德是调整老师与同学、老师与老师，老师与同学家长关系的行为规范和准则。同时也是肯定社会及其阶层对老师职业行为的基本要求，教育进展以老师为本，老师素养以师德为本，老师是以德治国方略，推行素养教育的实施者，是同学增长学问的引路人和思想进步的指导者，所以，老师必需具备良好的自身素养特殊是应有良好的职业道德素养。老师的职业道德素养是重要的教育力气。

作为一名老师，必需自觉地强化自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。尤其是应不断强化自身的学术道德修养，做到自觉、自醒、自强、自重、自律，从而提升自己树立良好师德师风的自觉性，以自己高尚的品德塑造同学的人格和品质。

我认为的老师的道德素养并不是指规范、准则本身，而是老师把这些规范、准则逐步内化，成为老师从事教育事业的准则。老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。而老师道德是老师的灵魂，也就是我们通常所说的师魂。

师德是老师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品德特征的体现。

在同学心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样，仿照其态度、情趣品德、乃至行为举止、板书笔迹等。

好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。但应当看到学识只能满意同学一时的求知愿望，权力只能维系短暂的服从与亲近，外表只能吸引肤浅的留意。真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学以后的立身之本。因此，就对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。越是有才能的老师，越是学术地位高的老师，越需要在这方面自勉。

因此，作为老师首先应当成为学习的模范，对于一个传道受业解惑的传统老师，学问的多少是特别重要的标准，但在当今世界学问倍增和学问更新的速度越来越快老师要引领同学成为有创新精神和实践力量的主体，就应当有终身学习的精神和力量要在不断更新自己的学问、思想和观念的同时，掌控新的信息和教育技术、方法、手段，从而适应创新教育的重要学习精神还能够提升教育者与受教育者间沟通的层次和水平，受教育者因有了更高的目标而受到激励，教育者因受教育者的积极精神而感到压力，形成双主体间的互动局面，增加教育活动的实效。

而学问永久弥补不了道德的`缺陷，老师在日常工作、学习和生活中所表现出来的言谈举止，就是老师的品德、性格、意志和精神风貌的集中表现，或者说体现了老师的形象同学的日常行为习惯的形成，当然有积极适应和听从道德规范

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论