黑龙江省伊春市宜春城岗山中学2022-2023学年高三生物上学期期末试卷含解析

黑龙江省伊春市宜春城岗山中学2022-2023学年高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对观察叶绿体的实验，下列叙述正确的是（

）A.应选用黑藻的成熟叶片，叶绿体的含量较多B.事先将观察用的黑藻放在温度适宜的黑暗条件下培养C.在高倍镜下可看到，黑藻具有双层膜结构的叶绿体D.黑藻叶肉细胞也可用于质壁分离及复原实验，在高倍镜下可看到质膜及其以内的部分紧贴着细胞壁参考答案：D【分析】在观察叶绿体的实验中挑选实验材料时应选叶绿体大而少的叶片，比如上表皮受光照强，叶绿体小而多（小，保护自己不被灼伤.多，保证光合速率足够大）下表皮的叶绿体大而少，大叶绿体观察方便。【详解】A、黑藻的成熟叶片中叶绿体的含量较多，不易观察叶绿体的形态，错误；B、事先不需要对黑藻进行黑暗处理，直接将黑藻的叶放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片，错误；C、在高倍镜下看不到叶绿体的双层膜结构，在电镜下才可以看到，错误；D、黑藻叶肉细胞的原生质层由于叶绿体的存在而表现为绿色，可用于质壁分离实验的观察，在高倍镜下可看到质膜及其以内的部分紧贴着细胞壁，正确。故选D。【点睛】观察叶绿体的实验：材料：新鲜的藓类的叶（或菠菜叶、黑藻叶等）方法步骤：1.制作藓类叶片临时装片在载玻片上滴一滴清水，取下一片藓类的小叶，放入水滴中，盖上盖玻片（注意：临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态）。2.观察叶绿体将制作好的叶片临时装片放在低倍显微镜下观察，找到叶片细胞后，转动转换器换成高倍镜，仔细观察叶片叶肉细胞内叶绿体的形态和分布情况。实验现象：叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质之中，呈绿色、扁平的椭球形（或球型）。2.下列有关变异和进化的叙述，正确的是A．不遗传的变异在进化上是有意义的B．人工诱变育种可定向提高基因突变频率C．自然选择是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生D．用二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和种子较小的单倍体植物参考答案：C3.由细胞质核糖体合成的DNA聚合酶要进入细胞核内参与DNA的复制，其进入方式是

A．非跨膜运输

B．易化扩散

C．主动运输

D．简单扩散参考答案：A4.基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是

A．基因突变是在分子水平上的变异

B．染色体变异可通过光学显微镜观察到

C．基因重组没有产生新基因

D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变参考答案：答案：D5.我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（

）A.前摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》B.凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。（据《种艺必用》C.荔枝根浮，必须加粪土以培之。（据《树艺果部下荔枝》D.适时打顶去心，可促植株开花结实。（据《农桑辑要》参考答案：C乙“新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失”，体现乙烯促进果实成熟，与植物激素作用有直接关系，A错误；“以小便浸之”，说明小便中含有某物质（生长素），具有促进枝条生根的作用，与植物激素作用有直接关系，B错误；荔枝根浮，必须加粪土以培之，是改良土壤，丰富土壤中的营养物质，与植物激素没有直接关系，C正确；摘掉顶芽，使生长素不能由顶端向侧芽运输，从而降低了侧芽的生长素浓度，解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝，促棉株开花结实，与植物激素作用有直接关系，D错误.6.构成人体防卫病原体第三道防线的有几项（

）①骨髓②胸腺③扁桃体④淋巴细胞⑤抗体⑥溶菌酶⑦抗原⑧红细胞A．二项

B．三项

C．四项

D．五项参考答案：D7.糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上

A．核糖体

B．内质网

C．线粒体

D．溶酶体参考答案：B8.无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取，且只有一层细胞。现提供拌有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的临时装片，过一段时间放在显微镜下观察，所示结果正确的是参考答案：C【知识点】物质的输入和输出解析：无色透明的洋葱内表皮的细胞质和液泡是无色的，红色染料可通过细胞壁但不能透过原生质层。【思路点拨】根据质壁分离实验的原理进行分析9.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是①在人工合成目的基因时，蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料②若想通过植物细胞培养的方法来生产紫草素，需由愈伤组织分化为植物体③用放射性同位素、荧光素等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断④限制酶基因只存在于微生物体内，它能识别多种核苷酸序列并在一定位点进行切割⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成，也能在宿主细胞内完成A．①②⑤B．③④⑤

C．①③⑤

D．②③④参考答案：C10.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有①叶绿体

②肝细胞

③S型肺炎双球菌细胞④核糖体

⑤骨骼肌

⑥高尔基体A．①②⑤⑥

B．②④⑤⑥

C．①②③⑤⑥

D．①②⑥参考答案：C11.抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然是儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因参考答案：D【考点】常见的人类遗传病．【分析】伴X染色体显性遗传病的特点：（1）女患者多于男患者；（2）连续遗传；（3）“男病母女病，女正父子正”即男患者的母亲和女儿都有病，正常女子的父亲和儿子都正常．【解答】解：A、抗维生素D佝偻病是X染色体的显性遗传病，男患者与女患者结婚，其女儿都是患者，A错误；B、男患者与正常女子结婚，其女儿都是患者，B错误；C、女患者与正常男子结婚，若女患者是纯合子，其子女都是患者，若女患者是杂合子，其子女50%正常50%患病，C错误；D、显性遗传病正常子女不可能带有致病基因，D正确．故选：D．12.呼吸熵（RQ=释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积）表示生物用于需氧呼吸的能源物质的不同．测定发芽种子呼吸熵的装置如图．关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x=180mm和y=50mm．下列说法错误的是（）A．若测得x=180mm，y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72（保留两位小数）B．若发芽种子仅进行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物可能为油脂C．为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置D．若呼吸底物葡萄糖，且测得x=300mm，y=﹣100mm（向右移动了100mm），则可推断需氧呼吸消耗的葡萄糖与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：装置1的试管内装有NaOH，吸收呼吸释放的二氧化碳，因此1中液滴的移动是由氧气的变化决定的；装置2中无NaOH，液滴的移动是由氧气变化与二氧化碳的变化共同决定的，二氧化碳的释放量是装置2与装置1液滴移动的距离差．【解答】解：A、若测得x=180mm，y=50mm，则细胞呼吸产生的二氧化碳是180﹣50=130mm，呼吸熵是130÷180=0.72，A正确；B、由于脂肪中的碳氢比例高，若发芽种子仅进行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物可能为油脂，B正确；C、为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置，排除物理因素对实验结果的影响，C正确；D、若呼吸底物葡萄糖，且测得x=300mm，y=﹣100mm，说明总耗氧气300，总产二氧化碳400，其中有氧呼吸耗氧气300，产二氧化碳300，耗葡萄糖；无氧呼吸产二氧化碳400﹣300=100，耗葡萄糖，因此有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值是1：1，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是发芽种子呼吸熵的测定，对于呼吸熵测定实验装置的分析、根据实验结果进行推理是解题的关键，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握是解题的基础．13.生物膜结构和功能的研究成果，在工农业生产和医学实践中有着重要用途。下列有关生物膜应用的叙述中，错误的是

A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水

B．研究生物膜可寻找改善农作物品种的新途径

c．模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官

D．通过膜生物膜过程技术可以诊断、治疗疾病、改变细胞的遗传特性参考答案：C14.下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是

A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出参考答案：A15.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约处．将切没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示．若上述黄花苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外面两侧细胞中的生长素浓度都不会升高．回答下列问题：（1）植物体内具有生长素效应的物质有、PAA、IBA等．生长素既能促进生长，也能抑制生长，这表明生长素作用的特点为．（2）请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因．原因1是．原因2是．参考答案：（1）吲哚乙酸（IAA）

两重性（2）原因1：内侧细胞中的生长素浓度比外侧髙，所以内侧细胞生长较快原因2：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长

【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素作用因生长素的浓度、细胞的年龄、植物的种类、植物器官的不同而有差异．因生长素浓度不同而表现出的差异为：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素作用具有两重性；因细胞的年龄不同而表现出的差异为：幼嫩的细胞比衰老的细胞对生长素更敏感．【解答】解：（1）植物体内具有生长素效应的物质有吲哚乙酸（IAA）、PAA、IBA等．生长素既能促进生长，也能抑制生长，这表明生长素作用的特点为两重性．（2）生长素能促进细胞伸长，半边茎向外弯曲生长可能是内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快；不同细胞对生长素的敏感程度不同，半边茎向外弯曲生长可能内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长．故答案为：（1）吲哚乙酸（IAA）

两重性（2）原因1：内侧细胞中的生长素浓度比外侧髙，所以内侧细胞生长较快原因2：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长【点评】本题结合实验过程及结果，考查生长素的作用及作用的两重性，首先要求考生识记生长素的作用，明确生长素的作用因浓度、细胞种类的不同而有差异；其次要求考生根据生长素的作用原理对实验现象（半边茎向外弯曲生长）作出合理的解释．

16.下列各项中，属于基因通过控制蛋白质分子结构直接控制生物性状的实例是(

)①人类的白化病

②囊性纤维病③苯丙酮尿症

④镰刀型细胞贫血症A.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案：D17.经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分。a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是：A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用与肾小管和集合管B.若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量将升高C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D.图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素参考答案：B由图和题意可知，a是蛋白质类激素——促甲状腺激素释放激素、b是促甲状腺激素、c是甲状腺激素、d是抗利尿激素。甲是腺垂体、乙是神经垂体。A．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用于肾小管和集合管，A正确；B．a是蛋白质类激素，通过饲喂后会被消化道内的蛋白酶分解，失去活性，若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变，B错误；C．物质c是甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节，C正确；D．由以上分析可知，图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素，D正确。【考点定位】脊椎动物激素的调节

18.HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV所识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是（

）A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同C.红细胞作为“陷阱细胞”与其结构有关D.入侵到红细胞的HIV最终随红细胞凋亡可被免疫系统清除参考答案：B19.下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是

A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abc

B．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合参考答案：B20.以下所用技术或方法与原理不相符的是

A．转基因技术──基因重组

B．单克隆抗体──细胞的全能性

C．动物细胞融合──细胞膜的流动性

D．动物细胞的培养──细胞增殖参考答案：B21.较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是

（

）

A．胰高血糖素

B．肾上腺素

C．甲状腺激素

D．胰岛素

参考答案：B22.某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示，以下说法错误的是（

）A.若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱B.曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4。C.t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将增多D.若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg参考答案：B镁是合成叶绿素的必需元素，所以用缺镁的完全培养液培养一段时间，叶肉细胞内叶绿素合成减少，光反应因色素分子吸收的光能减少而减弱，产生的[H]和ATP减少，暗反应也随之减弱，A正确；分析图2可知：纵坐标O2释放速率表示净光合速率，而净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率，据此可判断，在t1～t2时段，O2释放速率小于零，说明实际光合速率小于呼吸速率，玻璃罩内CO2浓度不断升高，在t2时刻达到最高点，在t2～t4时段，O2释放速率大于零，说明实际光合速率大于呼吸速率，玻璃罩内CO2浓度不断降低，在t4时刻达到最低点，B错误；t4时补充CO2，导致暗反应阶段中的CO2固定过程加快，此时叶绿体内C3的含量增多，C正确；若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，已知t3时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了64mg，依据反应式“”将其换算为葡萄糖的积累量，则有128×180÷（6×32）＝120mg，D正确。【点睛】本题的易错点在于：对实际光合速率、净光合速率、呼吸速率这三者之间的关系模糊不清：在光下植物同时进行光合作用和细胞呼吸，CO2的吸收速率或O2释放速率是指单位时间内，植物从外界环境中吸收的CO2量或释放到环境中的O2量，代表植物的净光合速率，此时实际光合速率表示为：实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。23.右图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中，O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时

()

A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

B．有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等

C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

D．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多参考答案：C24.下列有关动物体内受糖作用的叙述正确的是

A．不同物种之间精子与卵细胞通常不能发生受精作用的根本原因是细胞不能识别

B．受精作用过程体现了细胞膜间信息交流的功能

C．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半不自卵细胞

D．精细胞变形形成精子时会丢失全部细胞质，体积小有利于完成受精作用参考答案：B25.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是(

)A.内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态B.血浆中蛋白质含量比组织液多，所以血浆渗透压高于组织液渗透压C.人在冬泳过程中，体内的产热速率始终大于散热速率D.高原地区缺氧，人体内产生的CO2增多，所以内环境pH会下降参考答案：A

考点：本题考查稳态、体温调节、体液的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。26.下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝光后,根据其吸收CO2的量绘制成的曲线。下列叙述不正确的是(

)A.曲线AB段表示绿色植物光合作用速率小于呼吸作用速率B.B点表示绿色植物的光合作用速率等于呼吸作用速率C.BC段表示随光照强度增加,绿色植物的光合作用速率增大D.C点是光饱和点,此时绿色植物不进行呼吸作用参考答案：D据图分析，曲线AB段二氧化碳吸收量小于0，表示绿色植物光合作用速率小于呼吸作用速率，A正确；B点二氧化碳吸收量等于0，表示绿色植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，B正确；BC段二氧化碳吸收量逐渐增加，表示随光照强度增加，绿色植物的光合作用速率增大，C正确；C点是光饱和点，此时绿色植物的光合作用强度到达最大值，都是仍然进行呼吸作用，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据二氧化碳的吸收量的多少，判断图中几个特殊点的含义，如A点只进行呼吸作用，B点光合速率与呼吸速率相等，C点光合速率达到最大值。27.图示细胞内遗传信息传递过程。在记忆B细胞和浆细胞内，所能进行的生理过程是（

）

A．两者都只有①

B．前者只有①，后者有①、②和③

C．两者都只有②和③

D．前者有①、②和③，后者只有②、③参考答案：D28.下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是（

）

A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，丙图中①的碱基排列顺序与③不相同B．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位C．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（A+C）/（T+G）比例不能表现DNA分子的特异性D．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦叶片的维管束鞘细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体参考答案：D29.下表中亲本在产生后代时表现出交叉遗传现象的是（

）选项遗传病遗传方式父本基因型母本基因型A红绿色盲X染色体隐性遗传XbYXbXbB抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XAYXaXaC外耳廓多毛症Y染色体遗传XYDXXD苯丙酮尿症常染色体隐性遗传Eeee参考答案：B男性患者的X连锁致病基因必然来自母亲，以后又必定传给女儿，这种遗传方式称交叉遗传，符合题意得B。30.右图表示某植物在不同光强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是A．光强度为a时，光合速率不为零B．光强度为b时，光合速率与呼吸速率相等C．光强度为c时，光合速率才大于呼吸速率D．光强度为d时，光合速率从环境中吸收2单位CO2参考答案：D试题分析：光照强度为a时，只有CO2的释放，并且氧气的产生总量为0，说明此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，A错误；光照强度为b时，有CO2的释放，说明呼吸作用大于光合作用，B错误；光照强度为c时，氧气的产生总量等于a时的二氧化碳的释放量，说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，C错误；光照强度为d时，实际光合速率就是图中的氧气的产生总量8，即光合作用二氧化碳吸收总量为8，而呼吸作用产生6个单位的二氧化碳，因此光合作用从环境中吸收2单位CO2，D正确。31.下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是A．糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B．X→Y过程发生在细胞质基质中C．M、N分别代表乳酸和酒精D．Y、M、N中的氧元素均来自于X参考答案：B糖原水解主要发生在肝细胞中，A错误；X是葡萄糖，Y是丙酮酸，X→Y过程是呼吸作用的第一阶段，发生在细胞质基质中，B正确；M是乳酸，N是水，C错误；N是水，其中的氧元素来自于氧气，D错误。

32.下图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是①若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快②若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致

③当图乙反应温度由t1调到最适温度时，酶的活性上升

④酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：B33.溶酶体内含多种水解酶，是细胞内消化的主要场所。溶酶体的内部为酸性环境（pH≈5），与细胞质基质（pH≈7.2）显著不同。以下有关叙述不正确的是A.溶酶体内的水解酶是在核糖体合成的B.细胞质基质中的H+运入溶酶体不需消耗能量C.溶酶体膜上的蛋白质不会被自身水解酶水解D.溶酶体内pH升高会影响其细胞内消化功能参考答案：B【分析】溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器，是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则排出细胞外。【详解】A、水解酶的化学本质为蛋白质，蛋白质的合成场所为核糖体，正确；

B、溶酶体内pH值较低，说明H+相对较多，故H+以逆浓度进入溶酶体，属于主动运输，需要消耗能量，错误；

C、溶酶体内部含有多种水解酶，能分解自身机体衰老、损伤的细胞器，而溶酶体膜上的糖蛋白是高度糖基化的，性质非常稳定，不易被水解酶水解；而且溶酶体膜的磷脂双分子层中含有很多固醇类物质，且和糖蛋白和糖脂进行相互交联，进一步加固了溶酶体膜的稳固性。因此，溶酶体膜不会被水解，正确；D、溶酶体内部含有多种水解酶，pH值较低，若溶酶体内pH升高会影响酶的活性，因而影响细胞内消化功能，正确；

故选B。34.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（

）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有A.②③

B.①②③

C.③④

D.②④参考答案：D35.为保护生态环境，我国西部干旱荒漠地区大片耕作区将退耕，随着时间的推移，退耕地上将会发生一系列的群落演替。有关该群落演替的叙述，不正确的是A．物种丰富度增加，群落结构复杂化

B．最终一定演替出森林C．演替初期种间关系以竞争为主

D．该群落演替属于次生演替参考答案：B36.下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”B．R型菌转化为S型菌这种可遗传变异的来源是基因突变C．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要遗传物质D．烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中，RNA是遗传物质参考答案：A【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：A、艾弗里的离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”，A正确；B、R型菌转化为S型菌这种可遗传变异的来源是基因重组，B错误；C、噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，C错误；D、烟草花叶病毒的感染和重建实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D错误．故选：A．37.下列有关细胞生命活动的叙述中，不正确的是：A.大肠杆菌在拟核区转录形成mRNAB.乳酸杆菌在细胞质基质中生成乳酸C.黑藻光合作用的场所是细胞质基质和叶绿体D.肺炎双球菌的同化作用类型为异养型参考答案：C解析：大肠杆菌是原核生物，DNA位于拟核中，转录发生在拟核中，A正确；乳酸杆菌属于原核生物，只有一个核糖体细胞器，只能进行产生乳酸的无氧呼吸且在细胞质基质中发生，B正确；黑藻属于真核生物，光合作用发生在叶绿体中，C错误；肺炎双球菌不能进行光合作用，所以属于异养型，D正确【知识点】细胞的代谢综合38.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是A.原核生物的遗传物质是RNA,真核生物的遗传物质是DNAB.分泌到细胞外的蛋白质都要经过内质网和高尔基体的加工C.酵母菌的遗传物质主要存在于细胞核中D.中心体存在于所有的真核细胞中参考答案：C原核生物和真核生物的遗传物质均为DNA,A错误。原核生物中不含内质网和高尔基体等细胞器,故原核生物分泌到细胞外的蛋白质不需要经过内质网和高尔基体的加工,B错误。酵母菌的遗传物质主要存在于细胞核中,C正确。中心体存在于大部分真核细胞中,但高等植物细胞中没有中心体,D错误。【备注】本题考查细胞的结构与功能,意在考查考生的分析能力和综合运用能力。39.下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是()A.图中①表示基因，主要位于染色体上B.图中②表示转录，该过程碱基配对方式中存在T-A配对C.图中③表示翻译，该过程离不开④D.图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类参考答案：D基因是具有遗传效应的DNA片段，图中①表示基因，主要位于染色体上，A正确；图中②表示转录，该过程中碱基配对方式中存在T-A配对，B正确；图中③表示翻译，该过程离不开④tRNA，C正确；图中④tRNA中的反密码子决定其携带的氨基酸的种类，D错误。【考点定位】基因及其表达过程【名师点睛】密码子和反密码子的比较：项目

密码子

反密码子

位置

mRNA

tRNA

作用

直接决定蛋白质中氨基酸的序列

识别密码子，转运氨基酸

特点

与DNA模板链上的碱基互补

与mRNA中密码子的碱基互补

40.关于图示的生理过程的说法，不正确的是()A．该图所示的转录和翻译过程是同时进行的，发生在原核生物细胞内B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图表示的是复制、转录和翻译，需要解旋酶、RNA聚合酶等D．故该图所示的生理过程所需的能量由细胞质基质提供 参考答案：B【知识点】基因的结构和基因的表达解析：由图可知，该图所示的生理过程包括转录和翻译过程，该图所示的生理过程既可发生在真核生物细胞内，也可发生在原核生物细胞内，A正确；mRNA上的终止密码子在tRNA上没有相应的反密码子，B错误；该图表示的是复制、转录和翻译，需要解旋酶、RNA聚合酶等，C正确；该图所示的生理过程所需的能量可由细胞质基质或细胞质基质和线粒体提供，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）垂体分神经垂体和腺垂体两部分，下丘脑不同神经元的轴突进入垂体内部，其轴突末梢被毛细血管网包围（如图1）．（1）神经垂体释放两种重要激素：一种是催产素（九肽），它是在下丘脑神经元核糖体中经

方式合成后运输至轴突末梢，贮存于神经垂体中．当神经冲动传至轴突末梢，催产素就会在神经垂体处被释放，经

运输最终作用于靶器官．另一种激素的合成、释放方式与催产素相同，这种激素是

，当人体

时该激素的释放量会增加．（2）分娩时催产素使子宫收缩，子宫收缩又通过神经刺激母体下丘脑，促进催产素的分泌，进一步加剧子宫收缩．由此体现了生命活动调节中具有

调节机制．（3）腺垂体和神经垂体，最可能不含内分泌细胞的是

．图1中A处发生的信号转换是

．（4）图2中，②代表的激素是

．肾上腺素分泌的调节机制保证了健康人肾上腺素浓度不会过高．但长期焦虑、抑郁的人肾上腺素会持续较高，抑制了免疫系统功能，导致体内容易产生肿瘤，这说明免疫系统除防卫外，还有

功能．参考答案：（1）脱水缩合

体液（或血液）

抗利尿激素

细胞外液渗透压升高（2）反馈（或正反馈）（3）神经垂体

电信号→化学信号（4）促肾上腺素

监控和清除【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水．2、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．3、甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．【解答】解：（1）催产素（九肽）是在下丘脑神经元核糖体中经脱水缩合方式合成．催产素经体液（或血液）运输最终作用于靶器官．神经垂体还释放抗利尿激素，当人体细胞外液渗透压升高时该激素的释放量会增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使人体细胞外液渗透压降低到正常范围．（2）分娩时，催产素使子宫肌收缩，子宫肌收缩又刺激位于子宫肌层中的牵张感受器，牵张感受器的兴奋经传入神经到达母体的下丘脑，引起母体催产素的分泌．催产素进一步加剧子宫肌的收缩，所以催产素是通过正反馈调节使子宫有足够力量进行收缩以完成分娩．（3）腺垂体和神经垂体，最可能不含内分泌细胞的是神经垂体．图1中A突触前膜处发生的信号转换是电信号→化学信号．（4）图2中，垂体分泌的②能作用于肾上腺，故②代表的激素是促肾上腺素．肾上腺素分泌的调节机制保证了健康人肾上腺素浓度不会过高．但长期焦虑、抑郁的人肾上腺素会持续较高，抑制了免疫系统功能，导致体内容易产生肿瘤，这说明免疫系统除防卫外，还有监控和清除功能．【点评】本题结合图示，综合考查神经﹣体液﹣免疫调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．42.下图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP)的合成及调控过程，RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题：（1）RP基因操级元的基本组成单位是________；与过程②相比，过程①特有的碱基互补方式是_______。（2）过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则决定该氨基酸序列的基因相应部分的碱基序列为__________________。（3）核糖体主要由___________等物质构成，图中核糖体沿着mRNA的移动依次合成的有关物质是________等(用图中所示物质表示)。（4）当细胞中缺乏rRNA时，RP1与RBS结合，导致RBS被封闭，引起的后果是________，通过这种调节机制可以避免_________________。（5）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有________________。A.作为遗传物质

B.传递遗传信息

C.转运氨基酸

D.构成核糖体参考答案：

(1).脱氧核苷酸

(2).T-A

(3).

(4).核糖体蛋白质和rRNA

(5).RP1、RP2、RP3

(6).RP1等蛋白质合成终止，进而使核糖体数目减少

(7).细胞内物质和能量的浪费

(8).BCD试题分析：本题以“大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质的合成及调控过程图解”为情境，综合考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力以及获取信息的能力。围绕“遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物”等基础知识，以题意“RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核