九年级化学全部知识点

九年级化学全部知识点1、化学是一门以实验为基础的科学。

2、化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学。

3、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）

本文1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）

本文2）比较的方法：用牙签或玻璃棒放在火焰中，待约一秒钟后取出，观察颜色。观察时应用外焰部分最先变黑，外焰温度最高。

本文3）蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体（雾），用火柴放在白烟上直接引燃，火柴顺着白烟将复燃，说明白烟具有可燃性、常温下为固体（白烟是固体石蜡）。

4、化学研究的基本方法及作用

本文1）观察法：用眼看、手摸、鼻闻、口尝、触摸等方式进行。

本文2）实验法：控制实验条件进行实验。

本文3）化学实验的作用：揭示物质发生化学变化的规律，指导人们认识和改造自然世界。

5、化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。

第二单元我们周围的空气

1、空气的组成成分：按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气的成分主要以氮气和氧气为主，其中氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。由于混合均匀，在很远的地方就一直是一种成分占五分之四（氮）,另一种占五分之一（氧）。

2、空气的各成分分别有哪些用途？①氧气：供给呼吸和支持燃烧；②氮气：作保护气，化工原料，液氮还可以迅速汽化变成氮气用于冷却和做超导体；低温下可制液氮炸药等；制成四氯化碳用在国防工业上被称为“紫色黄金”；用于制造硝酸和化肥；③稀有气体：用稀有气体作保护气，可以化学性质不活泼，我国古代时即开始用稀有气体炼丹，现在可用作灯泡的保护气；通电时能发出不同颜色的光，可制成不同用途的电光源；可制成多种用途的电光源；液态的氖气沸点很低，主要应用在宇宙火箭的高能燃料。

3、纯净物和混合物

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成。

空气主要是由氮气和氧气组成的，因此它属于混合物。某些物质在化学变化中易与其他物质发生化学反应而生成新的物质，这种物质即为该物质的化合物。

4、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应。氧气具有氧化性和助燃性。（注意：氧气本身不能燃烧，不具有可燃性）

本文氧气能使带火星的木条复燃，检验氧气就用带火星的木条。因为氧气的浓度影响，开始复燃时可能比较慢。②氧气可使一般的可燃物燃烧更旺。“燃烧”是指发光发热的剧烈的氧化反应。

4、催化剂对化学反应的作用——改变反应速率。（注意：催化剂不参加反应）催化剂能改变其他物质化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。

5、氧化反应：物质与氧发生的反应属于氧化反应。（是指发生燃烧和缓慢氧化的过程）。燃烧不是必须要有氧气参加，如氢气在氯气中也能燃烧。

6、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。（多指物质与另一种物质的反应）。

7、分解反应：由一种物质生成另外两种或者两种以上物质的反应。

8、五种基本反应类型是初中化学最重要的基本概念，必须记住并了解它们各自的分类依据和特点等。

9、四个基本反应类型的分类依据：根据反应前后物质种类的多少来分类。（置换反应最少要两种物质，一般是一种单质和一种化合物；其余三个反应类型最少要两种物质参加）。

仪器的识别与使用：主要考查常用仪器的识别，如试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、酒精灯等。

气体的制备与收集：主要考查实验室制取氧气、二氧化碳等气体的反应原理、装置及收集方法。

实验操作技能：主要考查药品的取用、液体药品的加热、过滤等基本操作。

混合物分离提纯：主要考查混合物的过滤、蒸馏等操作。

定量实验：主要考查天平、量筒、溶液的配制等基本操作及误差分析。

化学实验方案的设计与评价：主要考查根据实验目的设计实验方案，对实验方案进行评价并改进。

实验探究题的解答：主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，包括设计实验方案、描述实验现象、解释实验结论等。

科学探究方法的运用：主要考查学生运用控制变量法、对比法等方法探究化学反应中的反应物和生成物的性质、变化规律等。

信息给予题的解答：主要考查学生阅读分析能力，从给出的材料中提炼有用信息，结合所学知识进行解答。

综合计算题的解答：主要考查学生运用质量守恒定律、化学式计算、溶液中溶质质量分数等知识进行计算。

例如：地壳里所含的钙、磷、铁等矿物质是由元素组成的。

例如：在化学变化中，镁带燃烧后变成了氧化镁。镁带没有变，它是由镁元素组成的。

例如：在化学变化中，蜡烛燃烧后变成了二氧化碳和水蒸气。蜡烛燃烧前后物质的总质量不变。

在化学变化中，元素的原子不会破裂，只是原子的重新组合。

例如：镁和氧气发生化学变化生成氧化镁。在化学变化中，镁原子和氧原子的种类和数目都没有改变，只是它们结合在一起了。

例如：保持水的化学性质的最小粒子是水分子。水变成水蒸气时，仍然是水分子，因为水分子没有改变。

例如：氢气燃烧生成水时，原子是化学变化中的最小粒子。氢气燃烧后，原来的氢分子破裂成氢原子，氧分子破裂成氧原子，然后氢原子和氧原子结合成水分子。在化学变化中，原子是最小的粒子。

例如：碳60（C60）和碳70（C70）是同素异形体。因为它们都是由碳元素组成的，只是碳60是由60个碳原子组成的，而碳70是由70个碳原子组成的。

催化剂能改变化学反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。

例如：在电解水时加入少量的硫酸可以使电解速度加快，但硫酸的质量和化学性质在反应前后没有改变，因此硫酸是催化剂。

氧化反应：物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。

例如：镁带在空气中燃烧是镁和空气中的氧气发生氧化反应。

缓慢氧化：进行得很慢的氧化反应叫做缓慢氧化。

自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫做自燃。

爆炸：可燃物在有限的空间里急剧的燃烧，就会发生爆炸。

例如：爆竹的爆炸是可燃物在有限的空间里急剧地燃烧而引起的。

燃烧需要三要素：可燃物、氧气和达到着火点。

例如：燃烧木柴需要三要素：木柴、氧气和达到着火点。

灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝。（2）降温到可燃物的着火点以下。（3）撤走可燃物。

例如：油灯着火时，可以用盖子盖灭，因为盖子隔绝了空气；酒精灯中的酒精洒在桌面上燃烧起来时，可以用湿抹布扑灭，因为湿抹布降低了酒精的着火点；地面上的木材着火时，可以用水浇灭，因为水降低了木材的温度。

有些物质的溶解度随着温度的升高而减小。

本文1)物理性质：机械强度大、可塑性、可延展性、导电性和导热性。

本文2)化学性质：容易被空气中的氧气氧化，在金属活动性顺序中，位置越靠前，越容易与其他物质发生化学反应。

与氧气反应：大多数金属能与氧气反应生成金属氧化物。

与盐反应：一种金属能从它的盐溶液中把这种金属元素还原出来。

合金是金属与金属或非金属一起融合而成的混合物，如黄铜、青铜等。合金的性质包括硬度大、熔点低、耐腐蚀性强等。

铁：铁是最常见的金属之一，具有广泛的用途，如用于制造工具、机械、建筑和运输工具等。

铜：铜是一种红紫色的金属，具有很好的导电性和导热性，广泛用于电气、建筑和制造等领域。

铝：铝是一种轻质的银白色金属，具有很好的导电性和导热性，广泛用于航空、建筑和包装等领域。

钛：钛是一种具有高强度和高耐腐蚀性的金属，广泛用于医疗、航空和化工等领域。

金属的用途非常广泛，如用于制造工具、机械、建筑和运输工具等。在日常生活中，我们也可以看到许多金属的用途，如不锈钢餐具、铝合金门窗等。

防止金属腐蚀：可以通过涂层、电镀、氧化处理等方法来保护金属免受腐蚀。

金属的保存：可以将金属放在干燥的环境中，避免与腐蚀性物质接触，如酸、碱等。

金属在自然界中广泛存在，在生活中应用极为普遍，目前发现金属元素近700种。

合金指的是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质。

铁合金包括生铁和钢两种。生铁是含碳量为2%至3%的铁碳合金。钢是含碳量为03%至2%的铁碳合金。

生铁是含碳量大于2%的铁碳合金，工业生铁含碳量一般在2%至3%。

钢是含碳量在03%至2%之间的铁碳合金。钢广泛用于机械制造业。含碳量03%至3%为低碳钢；含碳量3%至6%为中碳钢；含碳量6%至2%为高碳钢。我们使用的煤油灯灯芯是中碳钢制成的，含碳量为6%。

纯金属和它们的合金区别：用物理性质和一般用途区别。

4常见金属在自然界中的存在形式及常用制备方法，如铜、金、铝等。

化学是一门以实验为基础的科学，通过实验探究物质的组成、性质、结构、变化规律等。

元素是构成物质的基本成分，不同元素在组成上有着不同的性质和作用。

物质的分类：混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物。

化学反应的类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。

化学反应中的能量变化：吸热反应和放热反应。

溶液的组成和性质，以及饱和溶液和不饱和溶液的概念和转化。

物质的结构和性质的关系，如分子、原子、离子等。

化学计算的技巧和方法，如质量守恒定律的应用，相对分子质量的计算等。

质量守恒定律：化学反应前后，反应物的总质量和生成物的总质量相等。

能量守恒定律：能量不能凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。

化学平衡原理：在一定条件下，化学反应达到平衡状态，即正反应和逆反应的速率相等。

氧化还原反应：氧化剂得到电子，还原剂失去电子，氧化还原反应中得失电子数目相等。

电离和水解原理：电解质在溶液中离解成离子的过程称为电离，而离子在溶液中与水分子结合形成新的化合物的过程称为水解。

沉淀溶解平衡原理：在一定温度下，当溶液中的离子浓度达到一定程度时，就会形成沉淀或溶解现象。

电解原理：在电场作用下，电解质溶液中的阴离子和阳离子分别向两极移动，在两极上分别发生氧化还原反应。

化学键原理：原子之间通过共享电子形成的相互作用力称为化学键。化学键分为离子键、共价键和金属键等。

酸碱理论：酸碱理论认为，酸是能够给出质子的物质，而碱是能够接受质子的物质。酸碱反应的本质是质子的转移。

配合物理论：配合物是由中心原子或离子与配位体通过配位键结合而成的复杂化合物。配合物中中心原子或离子提供空轨道，配位体提供孤电子对。

在九年级的物理学习中，我们面临着对复杂物理现象进行理解和解释的任务。为了更好地理解和掌握这些知识，我们需要对各个章节的重点知识点进行梳理和汇总。下面就是对九年级物理知识点的大致汇总。

在这一章中，我们需要理解物质的基本性质和运动的基本概念。包括物质的形态、物质的属性、运动的形式和测量等。

力学是物理学的基础，这一章将为我们奠定力学的基础。我们需要理解力的概念、力的测量、重力、摩擦力、弹力等基本力学概念。

这一章我们将学习热力学的基础知识，包括温度、热量、热能、热机等概念。我们将学习如何使用这些概念理解和解释日常生活中的热现象。

在这一章中，我们将学习电磁学的基础知识，包括电场、磁场、电磁感应等。我们将使用这些概念理解和解释电现象和磁现象。

光学是研究光的性质的学科。在这一章中，我们需要学习光的基础知识，包括光的传播、反射、折射、色散等。我们将使用这些知识理解和解释光学现象。

这一章我们将接触到更深入的物理领域，学习量子物理和原子物理的基础知识。这些知识将帮助我们理解微观世界的运行规律。

理解公式和定理：熟记公式和定理是解题的关键，要明确公式和定理的适用条件和应用范围。

注重实践：通过实验和习题练习来加深对知识点的理解和掌握，理论与实践相结合是学习的最好方式。

归纳总结：每学完一章或一节后，要对知识点进行归纳总结，明确重点和难点，有助于后续复习。

镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO

铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O4

铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO

铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O3

氢气中空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O

红磷在空气中燃烧：4P+5O2点燃2P2O5

碳在氧气中充分燃烧：C+O2点燃CO2

碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2点燃2CO

一氧化碳在氧气中燃烧：2CO+O2点燃2CO2

甲烷在空气中燃烧：CH4+2O2点燃CO2+2H2O

1酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O

水在直流电的作用下分解：2H2O通电2H2↑+O2↑

加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3加热2CuO+H2O+CO2↑

1加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)：2KClO3一>MnO2△2KCl+3O2↑

本文加热高锰酸钾：KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑

本文碳酸不稳定而分解：H2CO3△H2O+CO3↑

本文高温煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO3↑

本文一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO△Cu+CO2

本文一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3高温Fe+3CO2

方程式的读法及意义

掌握问候语：Hello/Hi/Goodmorning/Goodafternoon/Nicetomeetyou.

掌握自我介绍用语：Myname's.../I'm.../Thisis.../That's.../Nicetomeetyou.

掌握时间表达法：Whattimeisit?/It's...o'clock.

掌握一般疑问句和特殊疑问句的构成及回答方式。

掌握星期的英文表达方式：Whatdayisittoday?/It's...day.

掌握月份的英文表达方式：Whatmonthisit?/It's...month.

掌握时间的英文表达方式：Whattimeisit?/It's...o'clock.

了解日期的英文表达方式：Todayis.../It's...th...of...。

掌握家庭成员的英文表达方式：familymembers(grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister,uncle,aunt,cousin)。

掌握询问家庭成员信息的句型：Who'sthatman/woman?He's/She'smy...。

掌握学校课程的英文表达方式：Whatsubjectdoyoulike?/IlikeEnglish/Maths/Science...。

掌握询问学校课程信息的句型：Whatsubjectdoyoulikebest?/Whichsubjectdoyoulikebest?Ilike...best。

记忆省市简称：①两个单字省：黑(黑龙江)、辽(辽宁)。②两个单字简称：甘(甘肃)、陕(陕西)。③四个双字省：云(云南)、贵(贵州)、粤(广东)、台(台湾)。④四个双字简称：鲁(山东)、苏(江苏)、豫(河南)、川(四川)。

巧记省会城市：①沿海省会城市(不包括台湾省)：按地理方位依次为：港、澳、台、福、宁、杭、北、广。②内陆省会城市：昆、贵、川、渝、京、津、冀、豫、鄂。③将河南省简称为“豫”，河北省简称为“冀”，山西省简称“晋”，黑龙江省简称“黑”，吉林省简称“吉”，辽宁省简称“辽”，这些省的第一个字正好组成了“豫冀晋鲁辽吉黑”正好与地理方位对应。

我国的四至点及经纬度位置。最东点在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处，最西点在帕米尔高原上，最南点在曾母暗沙，最北点在漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。

我国濒临的海洋从南到北依次为：南海、东海、黄海、渤海。

我国共有34个省级行政单位，其中23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

我国陆上疆界从中朝边界的鸭绿江口起，到中越边界的北仑河口止，长约多千米。

我国同朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度10个国家接壤，与越南、老挝、缅甸3个国家相邻。

我国现有5个自治区：内蒙古自治区，广西壮族自治区，西藏自治区，宁夏回族自治区，新疆维吾尔自治区。

我国现有4个直辖市：北京市，天津市，上海市，重庆市。

我国共有34个省级行政单位，其中包括23个省，5个自治区，4个直辖市和香港，澳门两个特别行政区。

我国西部地形以山地、高原为主，东部地形以平原为主。

我国是一个多山的国家，山地面积约占陆地面积的三分之二。

我国有四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原。其中青藏高原是海拔最高的高原。我国有四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地和柴达木盆地。其中塔里木盆地是我国面积最大的盆地。我国有三大平原：东北平原、华北平原和长江中下游平原。其中东北平原是我国面积最大的平原。

我国地势总特征是呈阶梯状分布，从青藏高原向大兴安岭、太行山、巫山及雪峰山一带倾斜。

我国位于亚欧大陆东部，东临太平洋，地势特征为西高东低，呈阶梯状分布。

大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了偏折

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