2023学年完整公开课版奇妙的对联

奇妙的对联对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是我国人民群众喜闻乐见的一种生动艺术形式，是中华民族特有的文化遗产，反映了不同历史时期的社会生活。所谓楹联，就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语，因此，楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。就是说，对联的上下联字数不限，但必须相等，内容要有意义，平仄要合律，对仗要工整。对联的一般特点1、它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。

2、上下联相同的位置词性应该相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

3、上下联相同位置的语法结构也应该相同。4、上下联平仄相谐，仄起平落。5、上下联尽量避免出现重复的字。6、种类内容要相关对联的一般特点1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。返回对联的一般特点2）上下联相同的位置词性应该相同。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。返回拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。“拳”对“脚”，拳——名词；脚——名词。“打”对“踢”，打——动词；踢——动词。对联的一般特点3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。返回欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构停顿相同，结构相当对联的一般特点4）上下联平仄相谐，仄起平落。返回关于平仄：一、三、五不论，二、四、六分明古代对联讲究仄起平收。（上仄下平）古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为下联，右边的为上联。以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。上联：春晖盈大地

下联：正气满乾坤平平平仄仄仄仄仄平平上联：云带钟声穿树去下联：月移塔影过江来平仄平平平仄仄仄平仄仄仄平平对联的一般特点5）上下联尽量避免出现重复的字。返回春风春雨春色，新年新岁新景。“春风”对“新年”，“春雨”对“新岁”，“春色”对“新景”上下联相同位置用字不重复。但有些虚词的同位重复是允许的，例如：漏网之鱼，世间时有；脱天之鸟，宇内尚无。对联的一般特点6）种类内容要相关大漠孤烟直长河落日圆都是边关的景物描写。大漠孤烟直，小狗尾巴弯。意境不同按时间和场合分：①春联②行业联③喜联④寿联⑤挽联2、对联的种类投石击破水中天闭门推出窗前月二三四五六七八九南北

给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。

1

、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。

2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！

3、远求海外珍藏本，快读人间未见书。

4、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。

A、春联

B、婚联

C、行业联

D、挽联

AB

DC

千秋伟业千秋福一寸光阴一寸金察及秋毫如照烛看来老眼不生花一剪喜成百家愿寸尺巧量万客心但愿世间人长寿不惜架上药生尘体态须眉都活泼心神毫发不参差虽云毫末技艺却是顶上功夫钟表店眼镜行裁缝店中药铺照相馆理发店按形式分类：①正对：上下两联所表达的内容相似或相关。例：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干②反对：即上下两联意思相反。例：横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛③串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。例：人生自古谁无死留取丹心照汗青对联赏析

一、趣味对联：1、琴瑟琵琶八大王，王王在上魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边2、琴瑟琵琶，八大王一般头面

魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠“琴瑟琵琶”四个字上面有八个王字，八大王意寓八国联军。当时清朝的一位官员对出下联，“魑魅魍魉”四个字中的“鬼”都是在边上，“四小鬼鬼鬼犯边”意寓他们侵犯我们的边境。此联有力打击了洋鬼子的嚣张气焰。哑联

苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？苏轼上联的意思是：

狗啃河上骨；

（和尚骨）佛印下联的意思是：

水流东坡诗。

（东坡尸）二、根据对联内容，猜出所写的地名。

1、翁去八百年，醉乡犹在；

山行六七里，亭影不孤。2、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。3、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。（滁州醉翁亭）武汉黄鹤楼桃花源三、根据对联内容，猜出所写的人物。世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

犹留正气参天地；永剩丹心照古今。（杜甫）（范仲淹）（文天祥）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。刚正不阿留得正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰

千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。司马迁李清照李白

高考题真题回放

1、为春联拟下联：A，爆竹声声脆——（全国卷三）B，满园春色好——

参考答案：A，祖国日日新B，神州面貌新

2、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去——

（全国卷三）

参考答案：春风习习新思想新气象伴新春到来

3、为春联拟下联：A，扫千年旧习——（全国卷一）B，祖国山河好——

参考答案：A，树一代新风B，大地气象新

高考题真题回放（2009湖南卷）5．为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高[简要题解]：做这种对联匹配题，主要从平仄相对和词性相当（或者再考虑一下结构相同）这两个形式点上对照就可以了，一般不会关涉意境出题。看主要点：本题B项前四个节奏上的字“深”“阔”“日”“花”平仄不对（还有“荷花”与“芙蓉”意义相重）；D项中间有三个节奏上的字“卓”“雪”“岳”也平仄不对（“卓”虽然现在读平声，但是入声字，属仄声，当然这不是考点，并且也有人主张入声字按照现在的读音定平仄），“松竹”是两个词，与“芙蕖”结构不对；C项“展翼”与“芙蓉”词性不对，结构不对（“鲲鹏”与“秋月”也结构不对）。虽然“杨柳”对“芙蓉”在结构上不是很工（“芙蓉”是连绵词），但相较而言，只有A项才是“最合适”的了。A5下面是长沙岳麓书院的一幅对联，为上联“地接横湘，大泽深山龙虎气”选择下联，最合适的一项是（）A学宗邹鲁，礼门义路圣贤心B学宗邹鲁，礼义廉耻圣贤心C天通荆楚，华章盛世帝王业D天通荆楚，繁华太平帝王风A6(2007年高考浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(）A碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D执掌教坛七十载栽培桃李三千株B7每逢节假喜庆之日，我国有贴对联的习惯。今年春节有人写了一副春联，上联是“一曲牧歌传牛背”，下面适合做它下联的一项是（）A无边柳色绿村头B铁牛喘月平畴绿C茧手挖来遍地春D为民当效黄力牛A3、按对联要求调整下联的顺序和结构。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；

下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。删改下面一副对联的上联，使之对仗工整上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床苟有恒，何必三更眠五更起下联：最无益，莫过一日曝十日寒

对联的写作方法：（1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人B、相反联想“旧习”“新风”“大”“小”C、相关联想一代园丁乐 九州桃李香（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）欣赏我写的对联1惠日花径缘郎扫世第洪福伴君来（李慧花杨世洪夫妇婚联）2祖业开基荣后裔，千秋永固新居落成纳瑞梅，百世其昌（唐祖荣贺新梅夫妇乔迁联）3岗峦连晴翠

水流送暗香（梁岗水李翠香夫妇联）4一柱维天宇龙腾华夏三瑞开泰运芳遍神州（易维龙胡瑞芳春联）实战演练1下面有两副对联的上联，请根据《荆轲刺秦王》这篇课文内容，对出下联。（1）上联：身入狼邦，壮志匹夫生死外（2）上联：勒马黄河悲壮士答案（1）心存燕国，萧寒易水古今流（2）挥戈易水哭将军。2基