湖南省湘潭市韶山学校高三生物测试题含解析

湖南省湘潭市韶山学校高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.随机选取杂合子黄色圆粒豌豆（YyRr，两对基因独立遗传）的花粉若干粒，均用15N标记所有染色体上的DNA分子（每个DNA分子的两条链均被标记），以这些花粉作为亲代，将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为（

）A．1/4

1/4

B．1/4

1/2

C．1

1/4

D．1/2

1/4

参考答案：D2.某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是（

）A.CO2→叶绿素→ADP

B.CO2→三碳化合物→葡萄糖

C.CO2→三碳化合物→ATP

D.CO2→叶绿体→葡萄糖参考答案：B3.下列有关组成生命物质的叙述正确的是

A．生物大分子中以碳元素的含量为最高，“没有碳就没有生命”B．分解糖原比分解等量脂肪，释放的能量更多C．DNA是所有生物的遗传物质，说明生物具有统一性D．构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有多糖、胆固醇等参考答案：D4.（07上海卷）Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是

A.

B.

C.

D.参考答案：答案：D解析：考查了遗传概率的计算。这对夫妇都是Rh阳性，而后代中有一个是Rh阳性，其他两个都是Rh阴性，说明了这对夫妇是杂合体，他们再生一个孩子是Rh阴性的概率是1/2×1/2=1/4，则生一个Rh阳性孩子的概率是1－1/4=3/4。5.图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是 （

）

A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构

B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对参考答案：C6.在下列生物学实验中，实验材料或试剂不可改变的是A.用苏丹Ⅳ替代苏丹Ⅲ对脂肪进行染色B.用家兔替代豌豆来验证孟德尔自由组合定律C.用乳酸菌替代酵母菌探究细胞的两种呼吸方式D.用醋酸洋红液替代龙胆紫溶液对洋葱根尖进行染色参考答案：C苏丹Ⅳ可以将脂肪染成红色，苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色，因此可以用苏丹Ⅳ替代苏丹Ⅲ对脂肪进行染色，A正确；家兔和豌豆都是真核生物，都遵循孟德尔的遗传规律，因此可以用家兔替代豌豆来验证孟德尔自由组合定律，B正确；乳酸菌是厌氧菌，只能进行无氧呼吸，因此不能替代酵母菌探究细胞的两种呼吸方式，C错误；细胞中的染色体可以被碱性染料如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液染成深色，因此可以用醋酸洋红液替代龙胆紫溶液对洋葱根尖进行染色，D正确。7.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是

A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

B．d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

C．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

D．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素参考答案：C8.下列是有关细胞的叙述，不正确的是A.浆细胞比记忆B细胞含有较多的内质网和高尔基体B.衰老细胞细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深C.将融合的异种植物花粉培育成幼苗并用秋水仙素处理可得到可育植株D.硝化细菌能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而氧化成HN03，所以它属于自养生物参考答案：D与记忆B细胞相比，浆细胞分泌的抗体属于分泌蛋白，与此功能相适应，浆细胞含有较多的内质网和高尔基体，A正确；衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深，B正确；将融合的异种植物花粉培育成幼苗并用秋水仙素处理使其染色体加倍，可得到可育植株，C正确；硝化细菌能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而氧化成HN03，利用将氨氧化释放的化学能将CO2和H2O合成为糖类，所以它属于自养生物，D错误。9.年仅4岁的美国女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷导致T淋巴细胞不断中毒死亡，患有严重的复合型免疫功能缺陷病。1990年9月14日她接受了人类历史上首例基因治疗，在治疗过程中，可作为受体细胞的是(

)

①受精卵

②效应T细胞

③T细胞

④造血干细胞

A、①②

B、③④

C、②③

D、①③参考答案：B10.下列不属于细胞间信息交流的是（）A．效应T细胞识别靶细胞B．高等植物细胞间通过胞间连丝连接C．兴奋在神经纤维上的传导D．同种生物的精子与卵细胞结合参考答案：C【考点】细胞膜的功能．【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合．2．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3．通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、效应T细胞上有糖蛋白，能识别靶细胞，属于细胞间信息交流，A错误；B、相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，如高等植物的胞间连丝，B错误；C、兴奋在神经纤维上以电信号的方式传导，属于在同一个细胞中传导信息，不属于细胞间信息交流，C正确；D、精子和卵细胞相互接触完成受精作用，属于细胞间信息交流，D错误．故选：C．【点评】本题考查的是细胞间的信息交流，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，另外注意动物细胞间进行信息交流的途径有两种：①激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，②通过细胞间的接触实现信息交流．11.下列关于基因载体的叙述中，错误的是(

)

A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子

B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点

C．基因工程的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒

D．具有某些标记基因，便于对其进行切割参考答案：D12.下列有关酶的叙述正确的是：A、高温和低温对酶空间结构的影响相同

B、都可以被蛋白酶催化水解C、酶与无机催化剂都可以降低化学反应的活化能D、酶的专一性体现在每一种酶都只能催化一种化学反应参考答案：C13.下列有关基因工程操作的叙述，正确的是（

）A.用同种限制性核酸内切酶切切割运载体与目的基因可获得相同的黏性末端B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C.检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作成功D.用含抗生素抗性基因的质粒作为载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接参考答案：A14.将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是

A．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因

自由组合

B．由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体畸变

C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D．由③到⑦过程可能发生的基因突变、染色体畸变和基因重组，为生物

进化提供原材料参考答案：A15.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,叙述错误的A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D．甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定参考答案：D斐林试剂与双缩脲试剂的物质组成相同，浓度不完全相同，其中斐林试剂可用蒸馏水进行稀释配制成双缩脲试剂，A正确；花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确；检测脂肪时，用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ对花生切片染色，再用酒精溶液洗去浮色，可在显微镜下观察到橘黄色或红色的颗粒，C正确；甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根含有较多的蔗糖，但蔗糖属于非还原性糖，因而不是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料，D错误。【名师点睛】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。16.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有中心体的细胞一定是动物细胞B.有高尔基体的细胞不一定能形成细胞壁C.有内质网的细胞不一定是真核细胞D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白参考答案：B【分析】细胞中不同的细胞器具有不同的功能，如叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网是脂质的合成车间等。【详解】有中心体的细胞可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，A错误；动物细胞没有细胞壁，但是有高尔基体，B正确；原核细胞没有内质网，有内质网的细胞一定是真核细胞，C错误；原核细胞有核糖体，但是没有内质网和高尔基体，因此不能合成分泌蛋白，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记真核细胞中不同的细胞器的分布、功能等，明确原核细胞只有核糖体一种细胞器，且高尔基体在动植物细胞中的功能是不一样的。17.如果线粒体DNA有缺陷，则下列细胞的功能受影响最大的是A．成熟红细胞利用葡萄糖

B．胃上皮细胞吸收水

C．肺泡细胞吸收氧气

D．神经细胞吸收K＋参考答案：D18.下列有关植物激索和植物生长调节剂的说法，正确的是（）A．越冬休眠时，种子中赤霉素的含量会增加B．IAA、IBA、2，4﹣D都是植物激素C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落D．乙烯能够促进果实的发育参考答案：C【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：A、越冬休眠时，植物体内赤霉素的含量减少，脱落酸的含量会增加，A错误；B、2，4﹣D是生长素类似物，不是植物激素，B错误；C、脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落，C正确；D、乙烯能够促进果实的成熟，D错误．故选：C．19.下列人体各项免疫反应中，不会发生于体液免疫过程中的是()A.吞噬细胞摄取、处理病原体，暴露出该病原体特有抗原B.B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆（B）细胞C.T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖、分化D.效应T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解参考答案：D体液免疫过程中，吞噬细胞摄取、处理病原体，暴露出该病原体特有抗原，A正确；体液免疫过程中，B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆（B）细胞，B正确；体液免疫过程中，T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖、分化，C正确；效应T细胞与靶细胞密切接触，激活溶酶体酶，导致靶细胞裂解，属于细胞免疫，D错误。20.右图为某一遗传病的家系图，其中II—2家族中无此致病基因，II—6父母正常，但有一个患病的妹妹。此家族中的III-1与III-2患病的可能性分别为

A．0、1/9

B．1/2、1/12C．1/3、1/6

D．0、1/16参考答案：A21.用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图10所示的实验，本实验提示A．电流通过神经传导B．神经与心肌收缩没有关联C．神经通过放电使心跳变慢D．神经通过释放化学物质使心跳变慢参考答案：D刺激供体心脏的某神经，然后从供体心脏吸取浸泡液，能够导致受体心脏心跳减缓，可以知道心脏中因电刺激神经而出现了某种化学物质使心跳变慢。22.在晴朗天气里，叶片上张开的气孔面积约占叶面积的1%，而水的蒸腾量为相同面积自由水面上水分蒸发量的50%。正确的解释是A．

透过气孔到大气之间的水分子浓度梯度较大，由狭缝快速扩散B．

温度高时，叶面上水分子浓度较高，有利扩散C．

水分子透过气孔时被保卫细胞的主动运输所推动，光合作用产生的能量加速了这一过程D．

自由水面上的水分子受重力影响而降低了扩散速度参考答案：A23.下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是（

）A.加入1mL淀粉酶

B.从35℃降至0℃

C.加入2g氢氧化钠

D.加入1mL新鲜胰液参考答案：A24.下列有关酶和ATP的叙述正确的是（

）A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能D.ATP中的“A”与构成核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示相同物质参考答案：C【分析】1、ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成。人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性，酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。【详解】酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸，A错误；酶通过降低活化能来提高化学反应速率，酶不提供能量，B错误；ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能，C正确；ATP中的“A”与构成核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示不同物质，ATP中的“A”表示腺苷，核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示腺嘌呤，D错误；故选C。【点睛】本题考查酶和ATP的基本概念，只要掌握住酶的本质和作用及特性、ATP分子结构的特点、ATP和ADP的相互转换、ATP的利用等相关知识，就可以顺利解答本题。25.下列关于化合物的叙述，正确的是（）A.淀粉和纤维素都是储能物质，因为它们都属于多糖B.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分C.摄入人体的N元素主要用于构成核酸中的含氮碱基D.抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性参考答案：B26.如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构．下列哪一项叙述是正确的（）A．a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B．b表示神经细胞在受到刺激后Na+的透性变化特点C．c过程一定消耗能量D．浆细胞能够依靠d识别相应的抗原参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】据图分析，a物质的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；b物质的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散；c过程物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输，需要载体和能量，表示主动运输．【解答】解：A、a表示自由扩散，从细胞的一侧进入另一侧，而质壁分离时，水分子在细胞膜上双向运动，只不过在细胞失水时，由内向外扩散的水分子多于由外向内扩散的水分子，A错误；B、神经细胞在兴奋状态下Na+的通透性增加，大量内流，使得电位分布外负内正，d表示糖蛋白，位于膜外，b表示运出细胞，B错误；C、c过程物质从低浓度向高浓度运输，是主动运输，需要消耗能量，C正确；D、浆细胞只是产生抗体，自身和抗原无接触，不能够识别相应的抗原，D错误．故选：C．27.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键

B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNA

D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C28.某一温室植物由于生长条件不当导致生长出现“头重脚轻”的现象------地上部分生长过旺，以下哪个处理方式可缓解这种现象？A．适当减少水分的供给

B．适当多施N肥，少施磷钾肥C．提高所处环境的光照强度

D．适当提高所处环境的温度参考答案：A29.最能体现基因分离定律实质的是（）A．Fl显隐性之比为1︰0

B．F2显隐性之比为3︰1C．F2的基因型之比1︰2︰1

D．测交后代显隐性之比为1︰1参考答案：D30.现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙１２２２乙F1１１１１A．F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精B．F1自交得F2，F2的基因型有9种C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律参考答案：D【考点】本题通过数据分析考查自由组合定律。难度较大。从表中数据分析可知:F1为AaBb,分别产生四种雌雄配子,遵循自由组合定律，F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株，自交得F2，F2的基因型有9种，F1作母本，测交后代基因型为1：1：1：1,说明雌配子正常，F1作父本，测交后代基因型为1：2：2：2，说明AB雄配子只有1/2能够与雌配子结合。故A、B、C正确，D错误。31.下列叙述，正确的是A.证明光合作用的场所是叶绿体和产物是淀粉的实验中，黑暗处理的目的相同B.艾弗里弄清转化因子的实验与噬菌体侵染细菌的实验思路相同，但实验方法不同C.单克隆抗体诊断、基因诊断与基因治疗过程中均涉及碱基互补配对，原理相同D.通过发酵工程制备的单克隆抗体，其分离、提纯的方法是过滤或沉淀参考答案：B略32.有丝分裂与减数分裂过程中都能发生的现象是（）①DNA复制和有关蛋白质的合成

②纺锤体的形成

③同源染色体配对和分离

④着丝点的分裂

⑤非同源染色体的自由组合

⑥同源染色体间的交叉互换．A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②④⑥参考答案：B【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后I期【解答】解：①有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均会发生DNA复制和有关蛋白质的合成，①正确；

②有丝分裂前期和减一前期具有纺锤体的形成，②正确；

③只有在减数分裂过程中才会发生同源染色体配对和分离，③错误；

④在有丝分裂后期和减二后期均会发生着丝点的分裂，④正确；

⑤在减数第一次分裂后期时，同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，⑤错误；

⑥在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体间的非姐妹染色单体会发生交叉互换，⑥错误．故选：B．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查，难度适中．33.下列有关酶和ATP的叙述，正确的是A.低温处理胰蛋白酶将影响它的活性B.酶在完成催化反应后立即被降解为氨基酸C.ATP的合成和水解需要的酶相同D.部分酶的组成元素与ATP相同参考答案：AD【分析】酶在化学反应过程中起催化作用，与无机催化剂相同，酶在反应前后本身不发生改变，酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，酶的活性受温度的影响，不同酶有其最适宜温度，高于或低于最适宜温度，酶的活性都会降低；酶的本质是蛋白质或者RNA。【详解】酶的活性受温度的影响，低温处理胰蛋白酶其活性会降低，A正确；酶在化学反应中起催化作用，与无机催化剂相同，酶在反应前后本身的性质不变，B错误；ATP合成过程需要合成酶，ATP水解过程需要水解酶，两种酶不同，C错误；当酶的本质是RNA时，组成元素与ATP相同，D正确。【点睛】熟悉酶的化学本质、作用及其特性是判断本题的关键。34.如图，下列说法错误的是（）A．下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有分泌功能B．若Y细胞代表甲状腺细胞，则物质甲是促甲状腺激素释放激素C．如果用物质丙饲喂正常动物，则物质乙的分泌量将增加D．Z细胞所在的腺体可以看做神经调节的一个环节参考答案：C【考点】D9：神经冲动的产生和传导；DB：动物激素的调节．【分析】分析题图：图示表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．甲状腺激素的分级调节过程为：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．因此图中物质甲为促甲状腺激素释放激素，物质乙是促甲状腺激素，物质丙为甲状腺激素，X细胞表示垂体细胞，Y细胞表示甲状腺细胞．【解答】解：A、下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有分泌功能，A正确；B、若Y细胞代表甲状腺细胞，则物质甲是促甲状腺激素释放激素，B正确；C、如果用物质丙甲状腺激素饲喂正常动物，则物质乙促甲状腺激素的分泌量将减少，C错误；D、传出神经纤维末梢或运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器，Z细胞所在的腺体是效应器的一部分，所以可以看做神经调节的一个环节，D正确．故选：C．【点评】本题结合甲状腺激素分级调节的示意图，考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记甲状腺激素分级调节的具体过程，能准确判断图中各物质的名称，同时还要明确甲状腺激素存在负反馈调节；识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程，能结合所学的知识答题．

35.如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解，对此理解错误的是（

）A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C.基因B与b的分离发生在减数第一次分裂D.基因A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案：B图中1和2是一对同源染色体，根据染色体的颜色可知，该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；由于发生交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，B错误，D正确；基因B与b的随同源染色体的分离而分离，所以发生在减数第一次分裂，C正确。36.下列不属于生态系统信息传递的是（

）A.心猿意马

B.飞蛾扑火

C.花香引蝶

D.老马识途参考答案：A37.糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链。则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上(

)

A、核糖体

B、线粒体

C、内质网

D、溶酶体参考答案：C38.在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色．①③细胞都处于染色体向两极移动的时期．不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是（）A．①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B．③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常参考答案：C【考点】细胞的减数分裂；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．【分析】本题是减数分裂过程中基因随染色体的行为变化而发生的变化，先回忆减数分裂过程中染色体的行为变化，然后结合题图分析选项进行解答．【解答】解：A、分析题图可知①是有丝分裂后期的细胞，着丝点分裂，向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个，A错误；B、分析题图可知③是减数第二次分裂后期的细胞，由于减数第一次分裂时等位基因已经发生了分离，因此向每一极移动的荧光点红、黄色不能同时出现，蓝、绿色也不能同时出现，B错误；C、②为初级精母细胞，染色体发生了复制，基因加倍，此时同源染色体没有分离，因此该细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个，C正确；D、分析题图可知，图中的精细胞存在等位基因B和b，原因可能是减数第一次分裂时B与b所在的同源染色体没有发生分离所致，D错误．故选：C．39.随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）。对该图分析不合理的是：A．图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B．与血浆脂蛋白结合后，物质X会进入细胞内，并在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C．该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D．该过程需要消耗ATP直接提供的能量参考答案：B40.某人由于幼年时缺乏生长激素，导致成年后虽智力正常但身材矮小，该病称为A.巨人症

B.呆小症

C.侏儒症

D.镰刀形细胞贫血症参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（11分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）甲图细胞属于

细胞，判断的理由是

。（2）细胞中作为系统边界的结构是[2]和[

]，在细胞的生命活动中除了能将细胞与外界环境分隔开，它们还具有怎样的功能?

（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，主要由

两种物质组成。（4）如果乙图是叶肉细胞的模式图，图中具有能量转换功能的细胞器是[

]

和[

]

。从输入叶肉细胞到被细胞的生命活动所直接利用，能量经过了3次转换，其具体途径是：

（用文字和箭头表示）。参考答案：（1）原核

无核膜（无成形细胞核）（2）[6]

控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流（2分，答出一点