河北省衡水市深州榆科中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析_第1页
河北省衡水市深州榆科中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析_第2页
河北省衡水市深州榆科中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析_第3页
河北省衡水市深州榆科中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析_第4页
河北省衡水市深州榆科中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省衡水市深州榆科中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.不属于肝细胞功能的是(

A.产生胆汁酸盐,有助于脂肪的消化

B.对摄入的有毒物质进行解毒

C.合成尿素,解除氨的毒害

D.分泌的胆汁中含脂肪酶,分解脂肪参考答案:D2.基因自由组合,如果F2的分离比分别为9∶7,9∶6∶1和15∶1,那么F1与纯隐性个体间进行测交,得到的分离比将分别为A.1∶3,1∶2∶1和3∶1

B.3∶1,4∶1和1∶3C.1∶2∶1,4∶1和3∶1

D.3∶1,3∶1和l∶4参考答案:A3.(07广东理基)金鱼藻是一种生活在水中的植物,在阳光照射下,叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是

A.O2

B.CO2 C.CH4

D.H2参考答案:答案:A解析:光照下金鱼藻进行光合作用吸收水中的二氧化碳,产生氧气释放出来。氧气的溶解度比较低,容易形成气泡。4.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是()A.膜载体蛋白的合成不需要ATP

B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同

D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案:C5.一对同卵孪生姐妹在与一对同卵孪生兄弟婚配,其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲,二胎所生女孩色觉正常;另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲患者,二胎所生的男孩色觉正常。这两对夫妇的基因型是

A.XBXBxXbY

B.XBXbxXBY

C.XbXb

x

XBY

D.XBXbxXbY

参考答案:D解析:同卵孪生姐妹(或兄弟)基因型是相同的,根据色盲病的遗传特点,一对夫妇所生的男孩是红绿色盲的基因必定来自母亲,即孪生姐妹必含Xb;另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲,其基因型是XbXb,必定一个来自父方,一个来自母方,即孪生兄弟的基因型为XbY,又因二胎生的男孩色觉正常,其母亲必含XB,故孪生姐妹基因型为XBXb。6.下列哪一类无脊椎动物具有最复杂的体表结构?

A.节肢动物

B.海绵动物

C.原生动物

D.刺胞动物

参考答案:A7.下图为某动物细胞分裂图像,据图分析下列叙述错误的是()A.图中甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中的染色体数为8B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,且乙细胞中的①和②同属一个染色体组C.如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体D.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中将遵循基因的自由组合定律参考答案:C8.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案:B9.高等动植物体内都含有的物质是(

)A.酶、DNA

B.淀粉、RNA

C.血红蛋白

D.纤维素、激素参考答案:A10.在人和植物体内都会发生的物质转化过程是 ①葡萄糖彻底氧化

②葡萄糖转化为乙醇

③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④参考答案:C11.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性参考答案:A12.细胞的结构与细胞的整体功能密切相关,下面关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(

)A.将白色绵羊的细胞核移入去核的黑色绵羊的卵细胞中培育出的小绵羊的所有性状均与白色绵羊相同。B.尿毒症是肝细胞不能将含氮废物转化为尿素造成的。C.细胞膜的主要功能是提高细胞代谢的速率。D.硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜,释放水解酶破坏细胞结构。参考答案:D13.下列对细胞代谢活动的描述,正确的是A.大肠杆菌先在拟核区转录出信使RNA再转移至核糖体进行翻译B.细胞中核糖体的代谢活动与细胞中各种核酸密切相关C.产生动作电位时,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输

D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案:B14.下列细胞的全能性最高是(

)A.蛙的口腔上皮细胞 B.红细胞C.受精卵 D.人的神经细胞参考答案:C【分析】据题文描述可知:本题考查学生对细胞的全能性的相关知识的识记和理解能力。【详解】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,细胞分化程度越低,全能性越高。受精卵是生物个体发育的起点,与蛙的口腔上皮细胞、红细胞和人的神经细胞相比,受精卵的分化程度最低,所以其全能性最高,A、B、D均错误,C正确。15.下列关于染色体组的叙述错误的是

A.体细胞中含有两个染色体组的生物一定是二倍体

B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息

C.一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体

D.体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子参考答案:A16.关于生物体内遗传信息传递的叙述,正确的是()A.翻译时,每种密码子都有与之对应的反密码子B.转录开始时,RNA聚合酶必须与基因上的起始密码子结合C.DNA复制过程中可能发生差错,但是不一定会改变生物的性状D.逆转录时,碱基互补配对方式与翻译时完全相同参考答案:C【考点】中心法则及其发展.【分析】DNA复制、转录、翻译的比较

复制转录翻译时间细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂)

个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留,边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链碱基配对A﹣T

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣C遗传信息传递DNA﹣﹣﹣﹣DNADNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状【解答】解:A、终止密码子不编码氨基酸,没有与之对应的反密码子,A错误;B、转录开始时,RNA聚合酶必须与基因上的启动子结合,起始密码子在mRNA上,B错误;C、DNA复制过程中可能发生差错导致基因突变,但由于密码子的简并性等原因,生物体的性状不一定会改变,C正确;D、翻译时的碱基互补配对方式为A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C,而逆转录时的碱基互补配对方式为A﹣T、U﹣A、C﹣G、G﹣C,可见逆转录时的碱基互补配对方式与翻译时不完全相同,D错误.故选:C.17.下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是(

)A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

B.蓝藻易在富营养化水体中爆发

C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高

D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食参考答案:B略18.下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系,这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是

A.该图体现的是突触联系,由②③④构成

B.①中的物质释放到

③中需消耗能量并依赖2,4,6

②的选择透过性

C.③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的内环境

D.①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的外表面为负电位参考答案:B19.用机械方法分离某细胞器的各种成分,对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿—吡罗红试剂检测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应,使甲基绿—吡罗红试剂呈现红色反应。则该细胞器最可能是(

)A.细胞核

B.线粒体

C.高尔基体

D.核糖体参考答案:D20.下列关于生物体内化合物的说法不正确的是A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B.细胞生命活动从根本上由蛋白质控制C.无机盐离子可以维持内环境的渗透压D.核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务参考答案:B试题分析:细胞膜的成分是糖类、脂质和蛋白质,其中脂质包括磷脂和胆固醇,A正确。细胞生命活动从根本上是由基因控制的,蛋白质是生命活动的体现者,B错误。内环境的渗透压主要是由蛋白质和无机盐离子维持的,C正确。核酸上的碱基排列顺序代表遗传信息,通过复制传递给下一代,通过转录和翻译控制生物的性状,D正确。考点:本题考查细胞的分子组成的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。21.BrdU能替代T与A配对,而渗人新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,图a—c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,细胞中的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。有关说法正确的是

A.1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上B.b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUC.C图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdUD.若再进行分裂,第4次分裂中期则只有1条染色体出现深蓝色参考答案:B22.下列有关细胞分化的叙述中,正确的是(

)A.细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象B.生物体的生长发育仅靠细胞分化就能完成C.细胞分化发生在整个生命进程中,在胚胎发育期,细胞外观上就表现出明显的变化D.细胞分化是稳定的,而且一般是可逆的参考答案:A【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,具有普遍性、稳定性、不可逆性的特点,其实质是基因的选择性表达,细胞分化的意义使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。【详解】A.细胞分化具有普遍性,是生物界中普遍存在的一种生命现象,A正确;B.生物体的生长发育要靠细胞的分裂和分化才能完成,B错误;C.细胞分化发生在整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度,但细胞外观上无明显区别,C错误;D.细胞分化是稳定的,而且一般是持久性的、不可逆的,D错误。23.观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中,据图分析,以下说法中不正确的是

A.长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时没有ATP和[H]的合成B.长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时无暗反应发生C.长期干旱条件下,10~16时无明显CO2吸收的直接原因是气孔关闭D.从图乙可知,栽培蝴蝶兰应避免干旱,以利于其较快生长参考答案:【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】A解析:长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时没有光不能进行光反应,也不能进行暗反应,但可以进行呼吸作用,在有氧呼吸过程中也有ATP和[H]的合成。【思路点拨】根据图示中的时间段分析植物可以进行的生理活动,然后进行相关分析。【典型总结】植物在有光时既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用,在无光时不能进行光合作用,但可以进行呼吸作用。光反应不能进行,暗反应也不能进行。24.如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是()A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B.6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程参考答案:B25.下列是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况,下列对A、B表示的内容及B变化的原因叙述正确的是A

促甲状腺激素释放激素,升高,甲状腺激素促进A的分泌B

促甲状腺激素,升高,甲状腺激素促进A的分泌C

促甲状腺激素,升高,甲状腺激素对A的抑制减弱D

促甲状腺激素,降低,甲状腺激素对A的促进减弱参考答案:C26.如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程,下列有关说法错误的是

A.图中的②与⑥是同种物质

B.若②中A+U占36%,则①对应片段中G占32%

C.图中的⑤可能对淀粉水解起催化作用

D.图中④携带的氨基酸密码子为UCA参考答案:C27.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C.看到的根尖细胞都正在分裂D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核参考答案:D【知识点】细胞的增殖及有丝分裂实验解析:在“观察植物细胞的有丝分裂”实验的中,装片制作的正确顺序是:解离→漂洗→染色→制片,A错;制作装片之前的解离这步已将细胞杀死,细胞将会固定于某一时期,B、C错;分生区细胞大多位于分裂间期,具有完整的细胞核,D正确。28.下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是A.精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期,但化学成分却都不断更新B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体C.能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体D.能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,会阻碍根细胞吸收矿质离子参考答案:C29.在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是A.黄色短尾亲本能产生4种正常配子

B.F2中致死个体的基因型共有4种C.表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D.若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占2/3参考答案:B30.下列有关生命活动调节的叙述,正确的是

A.葡萄糖.胰岛素.胰蛋白酶和淋巴因子都属于人体内环境的成分

B.下丘脑分泌的抗利尿激素能抑制细胞外液渗透压的升高

C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加

D.进食半小时后,血液中胰高血糖素含量增加,胰岛素含量减少参考答案:B31.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是(

)A.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录C.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞参考答案:A32.关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是A.分别用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

C.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,具有放射性子代噬菌体比例高D.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,如果离心前未充分搅拌,对沉淀放射性无影响参考答案:D33.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经核辐射处理后,对谷氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正确的是(

)A.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化

B.细胞膜的结构发生变化,导致通透性降低C.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系D.细胞的遗传物质发生了改变参考答案:D34.下列关于可遗传变异的叙述正确的是(

)A、A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1基因不可回复突变为A基因B、杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强C、有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组D、Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异参考答案:C35.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是“杂合”噬菌体的组成……实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA+乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的DNA+甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A.1、3

B.1、4

C.2、3

D.2、4参考答案:B36.亮氨酸的R基为-C4H9,缬氨酸的R基为-C3H7,它们缩合形成的二肽分子中,C、H的原子比例为(

A.11:24

B.9:18

C.11:22

D.10:22参考答案:C37.甲.乙为有关生态系统碳循环.人体体液中物质交换的示意图,分析以下说法正确的是:A.乙图中的D是生态系统中的主要生物成分B.人体O2浓度最高的是甲图中的BC.人体过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿D.食物链中能量最少的是乙图中的B所处的营养级参考答案:C38.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说一演绎法”成功提出基因分离定律,他做出的“演绎”是A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离B.杂合子自交产生3:1的性状分离比C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比参考答案:D【分析】假说演绎法包括:“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”。孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现,F2都是3:1的分离比;揭示实验现象时孟德尔提出Fl产生配子时,成对的遗传因子彼此分离的假说;提出假说,依据假说进行演绎:若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1:1;假说能解释自交实验,但是否成立需要通过实验去验证,最终得出结论。【详解】A、孟德尔提出“亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分离”,这属于假说内容,孟德尔没有提出等位基因,A错误;B、杂合子自交产生3:1性状分离比属于提出问题,B错误;C、两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合也属于假说内容,C错误;D、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比,属于演绎推理,D正确。39.下列有关受精作用的叙述,错误的一项是A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同参考答案:A40.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是(

)A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能参考答案:【知识点】C2

物质的输入和输出【答案解析】B解析:观察细胞质壁分离实验中要求细胞必须是活细胞,将装片在酒精灯上加热后,细胞死亡,看不到质壁分离现象了A错误;在盖玻片一侧滴清水,细胞吸水,植物细胞外有细胞壁,细胞不会破裂,B正确;滴加不同浓度的硝酸钾溶液,若浓度小于细胞液,细胞吸水,则看不到质壁分离现象,若浓度过大,细胞失水过多而死亡,看不到复原现象,C错误;当质壁分离不能复原时,说明细胞死亡,则无正常生理功能,D错误。【典型总结】洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片:1、实验注意问题:

(1)盖盖玻片应让盖玻片的一侧先触及载玻片,然后轻轻放平。防止装片产生气泡。

(2)液泡含花青素,所以液泡呈紫色。

(3)先观察正常细胞与后面的“质壁分离”起对照作用。

(4)蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度,细胞通过渗透作用失水,细胞壁伸缩性小原生质层的伸缩性大,液泡和原生质层不断收缩,所以发生质壁分离。为了使细胞完全浸入蔗糖溶液中。否则,细胞严重失水死亡,看不到质壁分离的复原。

(5)发生质壁分离的装片,不能久置,要马上滴加清水,使其复原。重复几次。细胞液的浓度高于外界溶液,细胞通过渗透作用吸水,所以发生质壁分离复原现象。因为细胞失水过久,也会死亡。为了使细胞完全浸入清水中。

2、质壁分离复原需要将发生质壁分离的植物细胞再置于低浓度的溶液或清水中,但如果所用外界溶液为葡萄糖、KNO,、NaCI、尿素、乙二醇等,质壁分离后因细胞主动或被动吸牧溶质微粒而使细胞液浓度增大,植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。

3、植物细胞发生质壁分离后,在原生质层和细胞壁之间充斥的液体为外界溶液(如蔗糖溶液)。

4、质壁分离过程中,外界溶液浓度大于细胞液浓度,质壁分离程度越大,植物细胞吸水能力越强;质壁分离复原过程中,外界溶液浓度小于细胞液浓度。

5、原核生物不会发生质壁分离,这要从两方面考虑。“质壁分离”的内因:要有细胞壁、大液泡和一定的细胞液浓度;“质壁分离”的外因:外界溶液的浓度>细胞液的浓度。相当多的“原核生物”虽然有细胞壁,但通常无大液泡。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.甲病(用基因D、d表示)和乙病(用基因F、f表示)皆为单基因遗传病,其中有一种为伴性遗传病。经诊断,发现甲病为结节性硬化症,基因定位在第9号染色体长臂上,大多表现为癫痫、智能减退和特殊面痣三大特征。下图为一家族的遗传图谱,请据图回答下列问题:(1)乙病的遗传方式是__________________。(2)Ⅱ5的基因型为______________,其甲、乙两病致病基因分别来自:甲_______________、乙_________________。(3)若Ⅲ12与Ⅲ13结婚,生育一个患甲、乙两种病孩子的概率是______________。参考答案:

(1).伴X染色体隐性遗传

(2).DdXfY

(3).甲病致病基因来自Ⅰ2

(4).乙病致病基因来自Ⅰ1

(5).5/12试题分析:根据题意和系谱图分析,Ⅱ-4和Ⅱ-5均患甲病,Ⅲ-7不患甲病,推知甲病为常染色体显性遗传病;由甲、乙两病其中一种为伴性遗传病,推知乙病为伴性遗传病,Ⅱ-4和Ⅱ-5不患乙病,生育了患乙病儿子Ⅲ-6,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。(1)结合前面的分析可知,Ⅱ4和Ⅱ5都患甲病,但他们有一个正常的女儿,即“有中生无为显性,显性遗传看男病,男病女正非伴性”,说明甲病是常染色体显性遗传病。Ⅱ4和Ⅱ5都不患乙病,但是他们有一个患乙病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明乙病是隐性遗传病,由题干信息可知,其中有一种为伴性遗传病,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。(2)图中Ⅱ-5是两病兼患男性,基因型为DdXfY,其甲病致病基因来自Ⅰ-2,乙病致病基因来自Ⅰ-1。(3)先分析甲病,Ⅲ-4的基因型为Dd,Ⅲ-5的基因型为DD或Dd,Dd占2/3,后代患甲病的概率是1-2/3×1/4=5/6;再分析乙病,Ⅲ-4的基因型为XFXf,Ⅲ-5的基因型XfY,后代患乙病的概率是1/2;若Ⅲ-4和Ⅲ-5结婚,生育一患两种病的孩子的概率是5/6×1/2=5/12。【名师点睛】解决含有两种遗传病的系谱图问题,不管是分析个体的基因型还是计算个体的出生概率或存在概率,都应分别单独分析每一种遗传病的遗传情况,再组合,即利用分离定律的思想解决自由组合问题,如本题第(3)小题。42.请回答与生态系统有关的问题:(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于__________的太阳能。(2)分解者通过__________作用将有机物分解成CO2等释放到无机环境中。(3)图所示的食物网中共有__________条食物链,其中初级消费者是__________。消费者的存在能_______(填“加快”或“减缓”)生态系统物质循环的作用。(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质经__________的传递后,便可在不同的生物体内积累。因此,通常生物所在的__________越高,该有毒物质在其体内的积累量越大。参考答案:

(1).CO2

(2).绿色植物固定(或光合作用固定)

(3).呼吸

(4).3

(5).兔和鼠

(6).加快

(7).食物链

(8).营养级【分析】分析题图:图示为食物网,其中植物为生产者,其余动物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量;该食物网中有3条食物链,即植物→兔→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰。【详解】(1)碳在无机环境中与生物群落之间以CO2的形式进行循环。能量流动的起点是生产者,因此驱动整个生态系统运转的能量主要来源于绿色植物固定的太阳能。(2)分解者的分解作用实质是细胞呼吸,包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。(3)由以上分析可知,图中共有3条食物链,即植物→兔→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰。图中,植物是第一营养级,兔和鼠是第二营养级,属于初级消费者。消费者的存在加快了生态系统的物质循环。(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质经食物链的传递后,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论