辽宁省大连市庄河第十二初级中学高三生物下学期摸底试题含解析

辽宁省大连市庄河第十二初级中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解，关于该图解叙述正确的是

(

)A.若该细胞是动物细胞，则在CE段该细胞中有中心体在起作用B.DE过程中同源染色体分离，染色体数减半C.若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板D.在AC段合成蛋白质时，DNA分子不需要进行解旋参考答案：A2.下列与生物实验相关的叙述,正确的是（

）A.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程B.检测生物组织中脂肪的实验必须用显微镜观察C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,用盐酸处理细胞有利于DNA与染色剂结合D.恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体参考答案：C用低倍镜能观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程，A错误；脂肪的检测有两种方法，方法一是使用花生子叶的切片，需要使用显微镜，方法二是使用花生子叶的组织样液，把花生打成匀浆后加入苏丹III或苏丹IV直接用肉眼观察颜色变化，不需要使用显微镜，B错误；在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，加入盐酸的目的是使染色体中的DNA与蛋白质分离，并且改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，这样更有利于DNA与染色剂结合，C正确；恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的条带状的叶绿体，D错误。【点睛】本题考查教材相关实验的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，熟练完成相关实验的能力。3.血糖经细胞膜上的载体蛋白协助，进入细胞内。从而降低血糖浓度。胰岛素可增多这类载体蛋白的数量。分析图解，胰岛素的作用是促进了过程（

）A．①-载体蛋白的转运速度B．②-胞吞载体蛋白C．③-胞吐载体蛋白D．④-葡萄糖的自由扩散参考答案：C4.某地区有一种桦尺蠖，其体色受一对等位基因控制，其中黑色（S）对浅色（s）是显性，1870年以来，S基因频率的变化如下表，有关叙述中正确的是年份18701900193019601990S基因频率（%）1050655012A．1870年，种群中浅色个体的比例为90％B．从1900年至1960年，该物种始终没有进化C．到1990年，该桦尺蠖已经进化成了两个物种D．自然选择导致S基因频率定向改变参考答案：D在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。S基因频率的变化与自然环境有关。5.据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是

A．④中的物质释放到⑤的方式是外排

B．若刺激A点，图中电流计B将偏转2次

C．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导

D．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为0参考答案：C6.在下列选项中，需要釆用植物组织培养技术的是（

）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A．①②③

B．①②③④⑤

C．①②④⑤

D．②③④⑤参考答案：D7.下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是A.损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡B.仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生C.切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失...D.注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞参考答案：A小鼠生物节律的控制和呼吸中枢都在下丘脑，而运动的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，A错误；破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，产生的兴奋无法传导神经中枢，所以没有相应感觉，也不会产生相应的效应，B正确；胸腺是T细胞成熟的场所，切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失，C正确；注射灭活的乙肝病毒，作为抗原，将引起B细胞增值、分化产生浆细胞和记忆细胞，D正确。8.下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是()A．A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，D点下移D．当植物缺镁时，B点将向右移参考答案：C9.某草原生态系统中，兔子是常见的初级消费者，下列对兔子的相关叙述正确的是（）A．兔子啃食植物的时候，食物中的能量全部被兔子同化B．调查该草原生态系统兔子种群密度时，可用标志重捕法C．该草原在水源附近兔子的数量较多，这反映种群的水平结构D．限制兔子数量，可提高生产者到初级消费者的能量传递效率参考答案：B【考点】生态系统的结构．【分析】生态系统的营养结构是指食物链和食物网．食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．生产者是第一营养级，植食性动物是第二营养级，初级消费者，以植食性动物为食的动物是第三营养级，次级消费者，以此类推．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．【解答】解：A、兔子啃食植物的时候，食物中的能量部分被兔子同化，部分转变成粪便中的能量，A错误；B、调查该草原生态系统兔子种群密度时，可用标志重捕法，B正确；C、该草原在水源附近兔子的数量较多，这反映种群的集群分布，而水平结构是群落的空间结构，C错误；D、不能提高相邻两个营养级之间的能量传递效率，D错误．故选：B．10.甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．下列相关叙述中，错误的是（）A.都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡B.如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质C.如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因D.如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少参考答案：D试题分析：乙图中的a过程是细胞增殖，因为通过该过程细胞数目增加；b过程是细胞分化，因为细胞的形态发生了改变。所以，两个图中均含有细胞增殖、分化、衰老和凋亡，A正确；乙图中的⑦细胞是神经细胞，如果甲图中的Ⅳ细胞也是神经细胞，则其分泌物最可能是神经递质，因为神经细胞的主要功能是感受刺激产生兴奋并传递兴奋，传递兴奋是通过化学递质完成的，B正确；C项和D项都是围绕细胞分化过程中基因的表达和数量问题进行的，细胞分化的实质是基因的选择性表达，在此过程中基因的数目并没有减少，C正确，D错误。考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。11.在制备抗蛇毒血清时，须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是

A．体液免疫、抗原

B．特异性免疫、抗体

C．细胞免疫、抗体

D．非特异性免疫、抗原参考答案：答案：A12.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是:A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等参考答案：A13.在两对相对性状的遗传实验中（两对相对性状的基因自由组合），如果F2的性状分离比分别为9：7和9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是A．1：3、1：2：1和3：1

B．3：1、4：1和1：3C．1：2：1、4：1和3：1

D．3：1、3：1和1：4参考答案：AF2的分离比为9∶7说明A_B_为一种表现型，A_bb、aaB_、aabb为另一种表形型，所以F1测交得到的分离比1∶3。F2的分离比为9∶6∶1说明A_B_为一种表现型，A_bb、aaB_为一种表形型、aabb为另一种表形型，所以F1测交得到的分离比1∶2∶1。F2的分离比为15∶1说明A_B_、A_bb、aaB_为一种表形型、aabb为另一种表形型，所以F1测交得到的分离比15∶1。14.下列关于细胞器的叙述，正确的一组是()①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体A．与能量转换有关的细胞器是①②B．与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤C．不含膜结构的细胞器有④⑤⑥D．含有核酸的细胞器只有①②参考答案：A15.研究疯牛病的病原体时发现，经各种核酸水解酶处理后，该病原体仍具有感染性，从生命的化学本质来看，组成该病原体的化学成分的基本单位，可能是

(

)

A．葡萄糖

B．脱氧核苷酸

C．氨基酸

D．核糖核苷酸参考答案：C16.请据图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况：(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)A．A处上升，B处下降

B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升

D．A、B两处都不变参考答案：C17.减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有24条染色体，那么该种生物体细胞中的染色体数为：(

)A．12条

B．24条

C．36条

D．48条参考答案：B18.如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述不正确的是()A．两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作B．利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温D．装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染参考答案：C19.下列对纯合体特点的描述，正确的是（）A．纯合体与纯合体杂交后代全是纯合体B．纯合体自交后代发生性状分离C．纯合体经减数分裂只产生一个配子D．杂合体自交后代有纯合体出现参考答案：D【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．纯合子能稳定遗传．2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传．【解答】解：A、两个纯合体杂交，后代不一定是纯合体，如AA×aa→Aa，A错误；B、纯合体能稳定遗传，其自交后代还是纯合体，不会发生性状分离，B错误；C、纯合体经减数分裂只产生一种而不是一个配子，C错误；D、杂合子自交后代会发生性状分离，既有纯合子，也有杂合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D正确．故选：D．

20.有关实验分析错误的是A.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，必须用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色B.观察植物细胞有丝分裂的实验，必须用龙胆紫或醋酸洋红等碱性燃料给活细胞染色C.观察植物细胞的叶绿体实验的一般要选活细胞D.观察植物细胞线粒体的实验用健那绿给活细胞染参考答案：A21.关于细菌的叙述，正确的是A．不同种类细菌的生长均需要相同的碳源B．常用液体培养基分离获得细菌单菌落C．细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期D．培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选参考答案：D自养型微生物需要无机碳源，异养型微生物需要的是有机碳源，A错误。菌落只能在固体培养基上形成，B错误。芽孢是帮助细菌度过不良环境的结构，在稳定期形成。22.下列有关蛋白质的叙述中，正确的是

A．能起催化作用的物质就是蛋白质

B．构成蛋白质的主要氨基酸有200种

C．指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C、G、A、T

D．促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质

参考答案：答案：D23.下列说法有几项正确(

)①某同学高烧39℃持续不退，原因是此时他身体的产热量大于散热量②造血干细胞可在骨髓中成熟形成B细胞，与体液免疫过程密切相关③胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰岛素分泌，因此两激素相互拮抗④垂体分泌的生长素可促进人体的生长⑤促甲状腺激素从合成到最后发挥作用总共穿过0层生物膜⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活⑦兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性A．0项 B．1项 C．2项 D．3项参考答案：C24.在某个与外界完全隔绝的海岛上每2万人中有500名男子患红绿色盲。则该岛上的人群中，女性携带者的数量为每万人中有(设男女性比为1：1)A．475人

B．900人．

C．950人

D．1900人参考答案：A25.洋葱是实验室中常用的材料，下列叙述错误的是A．用苏丹Ⅲ染液染色洋葱根尖细胞，在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒B．用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂，可以观察到一个细胞连续分裂的过程C．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时，观察不到染色体D．叶绿体中色素的提取与分离实验中，可以选用洋葱管状叶做实验材料参考答案：【知识点】实验综合【答案解析】B【题文】用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比）。分析下表不能得出的结论是

离子品种K+Mg2+Ca2+SiO32-水稻17.00105.00117.0019.50番茄19.1086.0059.60118.00A．不同植物对矿质元素的吸收量是不同的B．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C．与番茄相比，水稻对Si032－吸收量大，对Ca2＋吸收量小D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关【答案】【解析】【知识点】C2物质的输入和输出【答案解析】D26.某人为研究不同颜色的光对光合作用的影响，设计实验如下：取7只大小相同的透明玻璃罩（①），并在其内各装上一只功率相同（②）的彩灯，颜色分别为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫；选取7株天竺葵（③），实验前放入暗室（④）24小时后取出，立即分别放入玻璃罩内，接通彩灯电源，照射4小时……。上述实验中序号所示处不合理是的A．①④

B．②③

C．①③

D．②④参考答案：C27.下列叙述中符合种群密度概念的是()A．每平方米草地中杂草的数量B．某森林每平方千米范围内猞猁的数量C．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数D．一亩水稻的年产量参考答案：B28.在绿色植物生命活动中关于ATP的叙述，错误的是A.ATP中含有两个高能磷酸键B.活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生C.细胞进行所有生理活动都需ATP供能D.叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。参考答案：C29.在植物受伤时，一种由18个氨基酸组成的多肽链——系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制剂基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的叙述，正确的是A.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B.内含18个肽键的系统素是一种信号传递分子C.在常温下，系统素遇双缩脲试剂会产生紫色反应D.系统素能与外来的“抗原”发生特异性的结合参考答案：C系统素与受体结合，活化蛋白酶抑制剂基因，合成蛋白酶抑制剂，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，A错误；系统素是由18个氨基酸组成的多肽链，若为链状肽链，则含有的肽键数=氨基酸数-肽链（链状）数=18-1=17个，若为环状肽链，则含有的肽键数=氨基酸数=18个，B错误；系统素由18个氨基酸组成，有多个肽键，遇双缩脲试剂会产生紫色反应，C正确；系统素不是抗体，不能与外来的“抗原”发生特异性的结合，D错误，所以选C。【点睛】不认真审题，误认为系统素是抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达，错误选A。30.下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是（）A．蓝藻和绿藻都能够进行光合作用，所以都含有叶绿体B．硝化细菌是含有线粒体的自养型生物C．大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNAD．发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，不含叶绿体，A错误；B、硝化细菌属于原核生物，原核细胞不含线粒体，B错误；C、大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA，C正确；D、黑藻属于真核生物，真核细胞的细胞核DNA和蛋白质构成染色体，其DNA不是裸露，D错误．故选：C．31.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（

）A．①和②

B．②和③

C．③和④

D．①和④参考答案：D32.某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O参考答案：A33.研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析，这是因为(

)A．种群内的基因突变加快

B．种群内的基因频率发生了变化C．种群内形成了生殖隔离

D．种群内的基因突变朝着抗药性发展参考答案：B34.右图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是

A．a、b、c、d均能发生基因突变

B．基因重组主要是通过c和d来实现的

C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会

D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离

参考答案：C35.科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+、Si4+等无机盐的完全培养液中培养，一段时间后，培养液中Ca2+、Mg2+和Si4+的浓度和初始浓度关系如下图，下列叙述错误的是（

）A.番茄根细胞膜上运输Ca2+和Mg2+的载体比水稻的多B.水稻根细胞膜运输Si4+的速率大于运输Ca2+和Mg2+的速率C.根细胞膜上运输无机盐离子的载体和双缩脲试剂呈现紫色反应D.番茄和水稻根细胞膜对无机盐的转运速率与氧气浓度成正比参考答案：D图示显示：一段时间后，番茄培养液中Ca2+和Mg2+的浓度均降低，而水稻培养液中的Ca2+、Mg2+的浓度均升高，说明番茄吸收Ca2+和Mg2+的量大于水稻吸收Ca2+和Mg2+的量，进而说明番茄根细胞膜上运输Ca2+和Mg2+的载体比水稻的多，A正确；一段时间后，水稻培养液中的Ca2+、Mg2+的浓度均升高，Si4+的浓度降低，说明水稻根细胞膜运输Si4+的速率大于运输Ca2+和Mg2+的速率，B正确；根细胞膜上运输无机盐离子的载体是蛋白质，蛋白质和双缩脲试剂呈现紫色反应，C正确；在一定氧气浓度范围内，有氧呼吸随氧气浓度的增加而增强，但超过一定氧气浓度范围，有氧呼吸不再随氧气浓度的增加而增强，番茄和水稻根细胞膜对无机盐的转运方式是主动运输，需要有氧呼吸提供能量，但因有氧呼吸强度不与氧气浓度成正比，所以番茄和水稻根细胞膜对无机盐的转运速率也不与氧气浓度成正比，D错误。【点睛】解答此题要以图中虚线为参照线；当培养液中某离子浓度小于初始浓度，是因为植物吸收该矿质元素离子的速度大于吸收水的速度；当培养液中某离子浓度大于初始浓度，说明植物对该矿质元素离子的吸收小于吸收水的速度。36.下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是

参考答案：答案：A37.下列关于生态系统的信息传递的叙述正确的是A.蚊子飞行时发出嗡嗡的声音属于行为信息B.有些植物例如莴苣、烟草等需要接受信息素刺激后种子才能萌发C.鸟类的求偶行为体现了信息传递可以调节生物的种间关系D.利用性引诱剂吸引雄虫以减少害虫对农作物的破坏，该方法属于生物防治参考答案：D蚊子飞行时发出嗡嗡的声音属于物理信息，A错误；有些植物例如莴苣、烟草等需要接受某种波长的光信息刺激后种子才能萌发，B错误；鸟类的求偶行为体现了生物种群的繁衍，离不开信息传递的作用，C错误；利用性引诱剂吸引雄虫以减少害虫对农作物的破坏，该方法属于生物防治，D正确。38.从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取酶E1、E2、E3，它们与三种物质（S1、S2、S3）混合后情况如表一，且S3与E3混合后产生较多气泡，产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关颜色反应实验。据表（表中

＋为有反应，－为反应），下列相关叙述不正确的是表一表二试管物质碘液斐林试剂双缩脲试剂1S1＋－－2S2－－＋3S3－－－4S1＋E1－＋＋5S2＋E2－－＋6S3＋E3－－＋

酶物质E1E2E3S1＋－－S2－＋－S3－－＋

A．能用于探究温度对酶活性影响的是E3

B．据表中信息可说明酶具有催化作用

C．S2的水解产物是多肽

D．三种酶的成分均为蛋白质参考答案：A39.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是(

)A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C．通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记参考答案：D【知识点】细胞的增殖及有丝分裂实验

DNA分子的结构、复制和与基因的关系解析：蚕豆根尖分生区细胞进行有丝分裂，染色体复制一次，细胞分裂一次，3H标记DNA分子双链，在不含3H的普通培养基中培养，DNA半保留复制一次产生的子代DNA都是一条链含3H一条链不含3H，每条染色体的单体均带有3H标记，但细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的两个单体只有一个单体的DNA是一条链含3H一条链不含3H，这个单体带标记，另一个单体的DNA的两条链均不含3H，这个单体不带标记，C项正确，D项错误；秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂，A项正确；通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数，加倍一次是因为复制了一次，B项正确。【思路点拨】本题以同位素标记法考查DNA复制和细胞分裂，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。40.孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因是A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

B．豌豆是严格闭花授粉的植物C．豌豆在杂交时，母本不需去雄

D．用统计学的方法引入对实验结果的分析参考答案：答案：ABD

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答：（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有

，其作用是

。（2分）（2）由图可知，B和C细胞均是由A细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中C细胞是在

中发育成熟的。（3）E和F都是

细胞，发生③过程后，分别产生

细胞和

细胞。（4）图中的各种细胞的细胞核中遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同是由于

。参考答案：（1）吞噬细胞

吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原（2）骨髓

（3）记忆

效应T

浆（4）遗传信息的表达方式不同（基因的选择性表达）42.下图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答。（1）上图中的胚胎干细胞（ES细胞）可以从____________和____________中分离获取。（2）过程I将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的____________，加入抗生素是为了_______________。该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。（3）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有_______________的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是___________。（4）过程Ⅲ是培育转基因小鼠，将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体，目的是________。将构建好的表