安徽省滁州市靠山中学高三生物联考试卷含解析

安徽省滁州市靠山中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生态系统的物质循环中的“物质”是指A.组成生物体的各种元素B.组成自然界的所有元素C.组成生物体的有机物D.组成生物体的蛋白质和核酸参考答案：A生态系统中的物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素在生物群落与无机环境之间的反复往返的过程，故选A。2.经分析某生物体内只有一种核酸分子，碱基A与C之和占碱基总数的5.5％，碱基U占碱基总数的24％，由此可知该生物是 （

） A．玉米 B．烟草花叶病毒 C．噬菌体 D．果蝇参考答案：B3.如图表示生物体内核酸的基本单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在③方面B．如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加上两个磷酸基团C．人体内的③有5种，②有2种D．③在细胞核内共有4种参考答案：C4.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列有关叙述正确的是A.人体内进行新陈代谢的主要场所③B.毛细血管管壁细胞的内环境是②③④C.④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素D.细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态参考答案：D5.神经元之间兴奋的传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示．下列说法中正确的是（）A．图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙，此过程不需要载体和能量B．b所在的神经元中无神经递质，因此神经元之间兴奋的传递是单向的C．神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触后膜上电位的变化D．在突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：C【考点】D8：突触的结构．【分析】据图分析：a表示突触前神经元，b表示突触后神经元．兴奋在神经元间的传递是单向的，只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜，引起下一神经元的兴奋或抑制．【解答】解：A、图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙，此过程不需要载体，需要能量，A错误；B、因为神经递质，只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜，引起下一神经元的兴奋或抑制，因此神经元之间兴奋的传递是单向的，并非b所在的神经元中无神经递质，B错误；C、神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化，引起下一神经元的兴奋或抑制，C正确；D、在突触后膜上发生的信号变化是化学信号→电信号，D错误．故选：C．6.如图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式．据图分析下列叙述正确的是（）A．细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜中的结构③的排列方式不同B．神经细胞去极化时Na+通过②进入细胞，且不需要ATPC．氧气进入细胞可用b表示，这体现了细胞膜的流动性和不对称性D．将③包裹大分子药物，定向送入靶细胞体现了细胞膜的选择性参考答案：B【考点】28：细胞膜的流动镶嵌模型；31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】图中①是糖蛋白，②是膜蛋白（膜外），③是磷脂双分子层；a物质的运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体，表示主动运输进入细胞；b物质的运输高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散出细胞．【解答】解：A、细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜中都含有膜，③磷脂双分子层构成基本骨架，排列方式相同，A错误；B、神经细胞去极化时Na+通过②进入细胞的方式是协助扩散，需要载体，不需要ATP，B正确；C、氧气进入细胞的方式是自由扩散，b表示自由扩散出细胞，C错误；D、将③包裹大分子药物，定向送入靶细胞是胞吞，体现了膜的流动性，D错误．故选：B．7.下面是光合作用和呼吸作用过程中产生[H]的细胞器及[H]的来源和用途的比较，其中正确的是

A.①②

B.②④C.②③

D.③④参考答案：C8.下列关于有关免疫的叙述正确的是：

A．进行细胞免疫时，抗原也需要经过吞噬细胞的吞噬和处理

B．体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染属于体液免疫

C．过敏原就是抗原

D．在器官移植中，只要供者与受者的HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植参考答案：A9.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（

）A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4D．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m-n参考答案：D10.生物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传，当生物进行减数分裂时，形成了Aab的精子，产生此种现象最可能的原因是A．减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果B．减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果C．减数第一次分裂间期基因突变的结果D．减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果参考答案：A11.下列有关实验的叙述正确的是

A.观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞不会出现在同一视野中

B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定

C.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原的过程

D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用参考答案：B12.肺结核是由结核杆菌引起的慢性传染病,主要通过空气飞沫传播。近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关叙述不正确的是A.结核杆菌的DNA不与蛋白质结合成染色体B.接种卡介苗(疫苗)可以预防结核病,原因是其可以刺激机体产生抗体和记忆细胞C.抗药菌株增多主要是药物定向选择的结果D.结核杆菌是胞内寄生菌,还必须通过细胞免疫将其杀死清除参考答案：D【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：

【详解】结核杆菌属于原核生物，其细胞内没有染色体，DNA不与蛋白质结合成染色体，A正确；接种该疫苗后，可刺激机体的免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞，B正确；抗药菌株增多主要是药物定向选择的结果，C正确；人体通过细胞免疫只能将结核杆菌从靶细胞中释放处理，因此不能将侵入人体内的结核杆菌彻底清除，D错误。故选D。13.我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次A．基因多样性

B．物种多样性

C．生态系统多样性

D．功能多样性参考答案：C14.科研人员选择成熟、饱满、健康的野牛草种子为实验材料，分别用20mL浓度为1000、1500、2000mg?L-1的赤霉素溶液，250、350、450mg?L-1的生长素溶液和蒸馏水浸种14小时后，置于适宜条件下培养14天后测定种子的发芽率，实验结果如图所示。下列分析正确的是A.由图可知赤霉素浸种可提高野牛草种子的发芽率，实验浓度下其发芽率随赤霉素浓度的升高而升高B.该实验不能确定赤霉素提高野牛草种子发芽率的最适浓度，但能确定450mg?L-1的生长素是促进野牛草种子萌发的最适浓度C.图示表明，在实验浓度下，赤霉素和生长素在促进野牛草种子发芽方面表现为协同作用D.赤霉素、生长素通过调控基因组的表达影响野牛草种子发芽属于植物的激素调节这也是植物生命活动调节的唯一方式参考答案：A由图可知赤霉素浸种可提高野牛草种子的发芽率，实验浓度下其发芽率随赤霉素浓度的升高而升高，A项正确；该实验能确定在实验浓度下，450mg?L-1的生长素条件下种子的发芽率最高，但不知道生长素浓度大于450mg?L-1时的情况，所以该实验不能确定450mg?L-1的生长素是促进野牛草种子萌发的最适浓度，B项错误；该图示没有赤霉素和生长素混合使用时对种子发芽率的影响，所以图示不能表明在实验浓度下，赤霉素和生长素在促进野牛草种子发芽方面表现为协同作用，C项错误；激素调节知识植物生命活动调节的一部分，而不是唯一方式，D项错误。【点睛】本题属于实验分析题，解题的关键是认真读图，理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标各种变量之间的关系，理解直方图所代表的量的大小和含义。然后结合实验目的和题目内容对各选项进行分析判断。15.科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是()A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶D.记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同参考答案：D16.下列关于核酸的叙述不正确的是 ()A．核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B．真核生物中，DNA和RNA都能够控制生物性状C．含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D．可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布参考答案：B17.植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培育过程如右图所示。下列有关叙述正确的是（

）A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同C．植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同D．获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖参考答案：C18.两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占A．1/8

B．1/5

C．1/5或1/3

D．1/16参考答案：C若亲本的基因型为AABB和aabb，则F1的基因型为AaBb，F2符合条件中的属于纯合体(aaBB和AAbb)的比例为；若亲本的基因型为aaBB和AAbb，则F1的基因型为AaBb，F2符合条件中的属于纯合体(AABB和aabb)的比例也为1/3。19.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是

A.都含有DNA B.都具有增殖能力

C.都属于原核生物 D.都含有核糖体参考答案：B20.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是 A．吸收氧气，进行有氧呼吸

B．发出星射线，形成纺锤体C．结合mRNA，合成蛋白质

D．吸收并转换光能，完成光合作用参考答案：C21.下列关于特异性免疫的叙述，正确的是A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B．浆细胞可以产生抗体与抗原发生特异性结合C．在非特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D．体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡参考答案：B抗体是由体液免疫中的浆细胞产生的，能与抗原发生特异性结合，A错，B正确；记忆细胞是在特异性免疫反应即体液免疫和细胞免疫过程中产生的，C错；与靶细胞接触使其裂解死亡是效应T细胞，D错。【知识点】H5

免疫调节及免疫失调22.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相A．图甲

B．图乙

C．图丙

D．图丁参考答案：A23.某同学总结了四点有关减数分裂染色体、DNA的知识点，其中错误的是（

）A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B.减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同参考答案：A24.下列有关酶的叙述中，正确的是

A．酶的催化效率总是高于无机催化剂

B．酶提供使反应开始所必需的活化能

C．在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D．低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏参考答案：C25.某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结沦不太合理的是A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如白化病、高度近视(600度以上)等B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样

D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较低，则可能是常染色体显性遗传病参考答案：D26.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(

)A．氧浓度为a时,最适于储藏该植物器官.呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖量占呼吸总量的5/8C．氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱D．氧浓度为d时，无氧呼吸消失，CO2释放完全来自有氧呼吸参考答案：D27.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换，下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。（

）

图示交换过程示意图（左：交换前的染色体：右：交换后的染色体）请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞?

A．一种

B．一种或二种

C．二种或三种

D．四种参考答案：B略28.细胞内各细胞器具有一定的结构和功能,对图8中的结构①的叙述,正确的是A.在不同的植物细胞内其数量基本相同

B.是植物细胞合成蛋白质的主要细胞器C.是植物进行光合作用产生有机物的细胞器

D.含有DNA和RNA，是决定植物遗传的基本单位参考答案：C29.在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律．任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）．以下说法错误的是（）A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子B．F1中致死个体的基因型共有4种C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2中灰色短尾鼠占2/3参考答案：B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】据题意可知，该对黄色短尾可用YD表示，两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律，因此4：2：2：l的比例实际上是9：3：3：1的变形，由此可确定，只要有一对显性基因纯合就会导致胚胎致死．【解答】解：A、根据题意分析已知，只要有一对显性基因纯合就会导致胚胎致死（YY或DD都导致胚胎致死），因此亲本黄色短尾个体的基因型为YyDd，它能产生YD、Yd、yD、yd四种正常配子，A正确；

B、已知YY或DD都导致胚胎致死，所以YyDd相互交配产生的F1中致死个体的基因型有YYDD、YYDd、YyDD、YYdd、yyDD共5种，B错误；

C、因为YY或DD都导致胚胎致死，所以表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有YyDd一种，C正确；

D、F1中的灰色短尾的基因型为yyDd（yyDD胚胎致死），它们自由交配，后代基因型有yyDD、yyDd、yydd，比例为1：2：1，其中yyDD胚胎致死，所以只有yyDd、yydd两种，其中yyDd（灰色短尾鼠）占2/3，D正确．

故选：B．【点评】本题考查了9：3：3：1比例的变形，属于对理解、应用层次的考查．30.热带雨林的残枝落叶较温带森林多，但其土壤中的有机物的含量却较少，因为（

）A．两地森林中微生物的种类不同

B．热带雨林的动物多，被吃掉的残枝落叶多C．温带森林的抵抗力稳定性较强

D．热带雨林温度较高，分解者代谢活动旺盛参考答案：D31.下列关于生物工程及其应用的叙述中，错误的是A．利用植物组织培养技术可获得无病毒植株

B．标记基因可用于检测重组质粒是否被导入受体细胞C．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛

D．DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合征

参考答案：D32.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是()A．甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内B．乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质C．图中所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质D．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料参考答案：D33.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是

A．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPB．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源

C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：A34.据图判断，下列描述正确的是()

①于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③

B.①②C.②④

D.③④参考答案：D对于组织细胞的正常生理活动，过程a提供物质和能量，过程b排出代谢废物，过程c回流组织液中的大分子物质，三者都比较重要，①错误；组织液中的CO2可调节呼吸运动，也可作为缓冲物质，并非有害无益，②错误；组织液处在动态平衡中，其组成物质是变化的，③正确；过程b或c受阻可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿，④正确。因此，D项正确，A、B、C项错误。【考点定位】人体的内环境与稳态35.（06四川卷）关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是A．动植物种类繁多，群落结构复杂

B．高温多雨，分解者的活动旺盛C．恢复力稳定性比草原生态系统强

D．可用样方法调查某物种的种群密度参考答案：答案：C解析：考查生态系统特点。能力要求B。热带雨林生态系统高温多雨，动植物种类繁多，微生物种类也多，营养结构复杂，其分解者活动旺盛，而生态系统的物种多样化、功能完善化和营养结构复杂化可增加生态系统的稳定性，其自动调节能力也越强，抵抗力稳定性越强（即种群密度和群落结构能够长期处在较稳定的状态），而抵抗力稳定性越强往往其恢复力稳定性较低。

种群密度的一种调查方法就是标志重捕法，这是一种常用的取样调查方法。答案选C。36.下图表示三个神经元其联系，其中“-0-<”表示从树突到细胞体再到轴突。甲、乙为两个电表，下列有关叙述正确的是

（

）

A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转

B．图中共有4个完整的突触

C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测量以电位变化

D．在e点施加一点刺激，同a、b、d点都不会测到电位变化参考答案：C37.下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是(

)A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤

B．细胞①的形成过程：④→③→②→⑥→①C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞

D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体参考答案：C38.下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量的变化，有关分析正确的是

A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用C．JK发生同源染色体联会与分开D．CD与OP的染色体数相同参考答案：D略39.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(

)

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：C40.如图是两种生物细胞融合技术的示意图，关于该图的有关叙述，完全正确的一组是（）①a过程必须除去细胞膜；b过程需要通过细胞识别；②若X是抗体，则甲、乙细胞是肿瘤细胞和经抗原刺激产生的B淋巴细胞；③若X是苹果梨幼苗，则c过程是细胞分裂、分化；④细胞融合技术的缺点是不能克服远缘不亲和性．A．① B．①② C．②③ D．②③④参考答案：C【分析】1、动物细胞融合不需要去除细胞膜，植物细胞融合要去除细胞壁，细胞融合技术打破了生殖隔离，克服了远缘杂交不亲和的障碍2、分析题图：a为细胞膜的融合，原理是细胞膜的流动性，b为膜融合完成，但两个细胞的融合还没有完成．c过程应该是两个细胞核融合的过程及融合后的生理过程．【解答】解：①动物细胞融合不需要去除细胞膜，两个细胞的细胞膜融合不需要识别，①错误；②若X是抗体，则甲、乙细胞是肿瘤细胞和经抗原刺激产生的B淋巴细胞，二者融合后的杂交瘤细胞既能无限制增殖，又能产生单克隆抗体，②正确；③若X是苹果梨幼苗，则甲、乙细胞是苹果细胞和梨细胞，c过程是细胞分裂、分化；③正确；④细胞融合技术打破了生殖隔离，克服了远缘杂交不亲和的障碍，④错误．故选：C．【点评】本题考查动物细胞融合的相关知识，意在考查考生的识记能力、图文转换能力和理解能力，难度适中，只要记住相关知识点即可得出正确答案．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.［生物——选修1生物技术实践］利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上，植物收获后进行妥善处理，就可以将重金属移出土壤。目前科学家尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物。请根据以上材料回答以下问题：（1）土壤中的重金属通过__________逐级富集，从而危及人类的健康。（2）获得目的基因后可采用________技术进行扩增，大部分物种的基因可以拼接在一起，这项技术的原理是_______。（3）将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用________技术，该技术的理论依据是_________。（4）在上述培养过程中，必须在______条件下，细胞经过______和______过程才能形成胚状体或丛芽。参考答案：[生物—选修1生物技术实践]（1）食物链（2）PCR（多聚酶链式反应、聚合酶链式反应）

DNA的热变性（3）植物组织培养

植物细胞的全能性（4）严格灭菌

脱分化

再分化略42.（10分）甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答下列问题：（1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有（填图中标号）。（2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：

。（3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的和（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是。（4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是和。（5）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是、

等。

参考答案：（1）3（2）观察植物细胞的质壁分离与复原（3）3

4

ATP（4）光照

氧气（5）抗体

蛋白质类激素（胰岛素、生长激素、血浆蛋白）