湖南省株洲市茶陵县潞水第二中学高三生物上学期期末试卷含解析

湖南省株洲市茶陵县潞水第二中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是

（

）

①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度②在弃耕农田演替至森林的过程中，物种丰富度逐新增加

③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统

④群落演替及其垂直结构的影响因素都主要是生产者

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④参考答案：A2.结合下列四种化合物的图示，有关叙述正确的是

A.图甲只表示转录过程，共有5种碱基、4种核苷酸

B.组成人体的蛋白质中，化合物乙的R基的种类都有20种

C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖，T中含有N元素

D.化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，则其仍具有还原性参考答案：C3.赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是

A．32P主要集中在沉淀物中，但上清液中也不排除有少量放射性B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C．本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性参考答案：B4.

为观察不同水质对生态系统稳定性的影响，某同学设计并制作了小生态瓶。与自然生态系统相比，生态瓶的特殊性表现在

A．不输入能量

B．应封闭而不开放C．缺少分解者

D．不进行物质循环参考答案：B5.1958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被标记的染色体条数分别是

A.中期12、后期12

B．中期12、后期24

C．中期6、后期6

D．中期6、后期12参考答案：A6.右图是某生物研究小组在“探究酵母菌种群数量变化因素”时获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间X下列有关分折中，正确的是A．

M点前酵母菌不进行细胞呼吸B．终止发酵时间应选择在P点时C．酒精浓度的过度增加会抑制酵母菌繁殖D．N点时酵母菌种群增长率最大参考答案：C7.如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说正确的是（）A．酵母菌种群数量从C点开始下降的原因仅与葡萄糖大量消耗有关B．曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体C．在T1﹣T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌大量繁殖D．曲线AC段酵母菌只进行有氧呼吸参考答案：B【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：AB段乙醇浓度为零，酵母菌只进行有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体；BC段乙醇的量增加迅速，酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因为酵母菌无氧呼吸增强，酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗和环境逐渐恶劣．【解答】解：A、曲线中可以看出，从C点开始，葡萄糖的量已经降到低值，乙醇含量较高，并且此时溶液中无氧呼吸积累了较多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，这些都是酵母菌种群数量下降的原因，A错误；B、曲线AB段乙醇浓度为零，说明酵母菌只进行有氧呼吸，所以酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体，B正确；C、在T1﹣T2时段，乙醇的量增加迅速，酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因为酵母菌无氧呼吸增强，C错误；D、曲线AB段乙醇浓度为零，说明此时酵母菌进行的有氧呼吸；曲线BC段乙醇的量增加迅速，说明此时酵母菌也进行了无氧呼吸，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是植物向光性原因的探究，分析题图获取信息是解题的突破口，对于植物生长素发现过程的经典实验的掌握和灵活应用是解题的关键．

8.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是

（

）

A．细胞代谢的主要场所

B．遗传物质的储存和复制场所C．细胞遗传特性的控制中心

D．细胞生命活动的控制中心参考答案：D9.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误的是A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目参考答案：B【分析】本题主要考查生态系统的组成成分和信息传递功能，种群和群落的有关知识。昆虫以植物为食，属于消费者；信息包括物理（声、光、电、磁等）、化学（化学物质）和行为（特定的动作）信息；调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法、灯光诱捕法和标志重捕法。趋光性昆虫的种类很多，可以利用黑光灯诱捕，统计种类数。【详解】趋光性昆虫以植物为食，属于生态系统的消费者，A正确；黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发出330-400nm的紫外光波，故黒光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的，属于物理信息，B错误；黑光灯诱捕的方法用于调查某种趋光性昆虫的种群密度，是一种根据昆虫趋光特点检测相对密度的方法，C正确；黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫，从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的种类，D正确，所以选B。【点睛】趋光性昆虫有很多种，用黑光灯诱捕时，能吸引附近多种昆虫向黑光灯聚集，所以能用于探究趋光性昆虫的物种数目。10.某三十九肽中共有甘氨酸4个，现用某种水解酶去除其中的甘氨酸，得到4条长短不等的多肽如右图。如将原来多肽与4条多肽总的原子数或结构数进行比较时，会出现下列4情况，其中正确的有几项①肽键数目减少7个

②氨基和羧基分别增加3个

③C原子减少8个

④O原子数目减少1个

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种参考答案：A略11.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列选项错误的是A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度C．在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同

D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2参考答案：C12.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是（

）。A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞结构简单，原核细胞内含有核糖体C．原核细胞没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸D．原核细胞与真核细胞都可以通过有丝分裂进行增殖参考答案：B13.用大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠后，输入下列哪组细胞能使小鼠恢复全部体液免疫功能？

A．来自骨髓的淋巴细胞

B．来自胸腺的淋巴细胞

C．来自骨髓的造血干细胞

D．来自骨髓的淋巴细胞和来自胸腺的淋巴细胞参考答案：答案：D14.小麦的叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，组成葡萄糖的碳、氢、氧三种元素分别来自（）A．CO2、CO2和H2O B．CO2、H2O和CO2 C．CO2、H2O和H2O D．C5、H2O和CO2参考答案：B【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．【解答】解：根据光合作用的总反应式6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O可判断：组成葡萄糖的碳、氢、氧三种元素分别来自CO2、H2O和CO2；释放的O2来自H2O；水中的氢、氧两种元素分别来自H2O和CO2．故选：B．【点评】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点．要注意，光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．15.在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志的12只，则该种群的总数量为A.46

B.25

C.12

D.96参考答案：D16.在下列描述中，可以把病毒和其他的微生物相区别的是

（

）A．能够使人或动物患病

B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性

D．由核酸和蛋白质装配进行增殖参考答案：D17.下列有关艾滋病的说法中，不正确的是A．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞B．艾滋病患者血液中有HIV分布C．HIV可以通过共用卫生洁具传播D．HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒参考答案：C18.下图①、②、③依次表示：内分泌腺与靶细胞的关系、四分体时期的三个重要数值的相对量、C3和C4植物在不同CO2浓度下的光合作用强度，图示内容正确的是：

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③参考答案：答案：A19.有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的样品，它们是清水、5％淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同学用三氯乙酸(能使蛋白质变性，使溶液浑浊)和碘液鉴别样品，实验方法和现象见下表。据此判断样品甲、乙、丙、丁依次是A．清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶

B．蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉

C．淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉

D．淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉参考答案：B20.动物的个体发育是从受精卵开始的，青蛙卵裂过程中下列相关曲线不正确的是参考答案：B21.存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（）A．核糖、葡萄糖、糖原B．脱氧核糖、核糖、纤维素C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉参考答案：A

考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：组成糖类的化学元素有C、H、O．葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质；核糖是核糖核苷酸的组成成分；脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分．植物细胞特有的单糖是果糖，特有的二糖是麦芽糖、蔗糖，特有的多糖是淀粉和纤维；动物细胞所特有的二糖是乳糖，特有的多糖是糖原．解答：解：根据题意分析可知：存在于RNA中而不存在于DNA的是核糖；叶绿体光合作用形成葡萄糖，葡萄糖分解成丙酮酸后才进入线粒体；存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质是乳糖和糖原．故选：A．点评：本题考查糖类的分布和功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，在本题的基础上作适当的总结：动植物共有的单糖：葡萄糖、脱氧核糖和核糖；动物特有的糖类：半乳糖、乳糖、糖原；植物体特有的糖类：蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素．22.某同学用玻璃槽做成如图所示的实验装置，甲、乙两槽间的隔板中央圆圈处为玻璃纸（允许单糖和水分子自由通过）。甲槽加入清水，乙槽加入等量的饱和麦芽糖溶液，一定时间后，乙槽再加入一定量的麦芽糖酶。下列实验现象不正确的是

A．加入麦芽糖酶前甲槽内水的体积减小

B．加入麦芽糖酶后短时间内乙槽内液体的体积增大，然后减小

C．两槽内液体体积最终相同

D．加入麦芽糖酶后在甲槽内只能检测到葡萄糖参考答案：C23.核糖体中合成的物质不可能具有的功能是

A．调节生命活动

B．携带遗传密码

C．为生命活动提供能量

D．参与主动运输

参考答案：答案：B

24.一个配子的基因组成为AB，产生这种配子的生物体是（）A．显性纯合子 B．隐性纯合子 C．杂合子 D．不能判断参考答案：D．A、如果是AABB，则产生这种配子的生物体可以是显性纯合子，A可能；B、由于隐性纯合子的基因型是aabb，只能产生ab的配子，B不可能；C、由于AaBB、AABb、AaBb等都是杂合子，都可以产生基因组成为AB的配子，C可能；D、由于产生这种配子的生物体可能是显性纯合子，也可能是杂合子，D正确．25.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。下列叙述正确的是（）A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．抗花叶病属于隐性突变参考答案：A26.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1中V的基因频率约是

A.43%

B.48%

C.52%

D.57%参考答案：B27.为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是实验编号

探究课题

选用材料与试剂

①

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液

②

温度对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

③

pH对酶活性的影响

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

④

pH对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂

A.实验① B.实验②C.实验③ D.实验④参考答案：ACD【详解】A、过氧化氢受热会加快分解，不宜用于探究温度对酶活性的影响，A错误；

B、温度对可溶性淀粉的水解影响不大，一般用用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，B正确；

C、研究pH对酶活性的影响，材料中蔗糖酶只能水解蔗糖，不能水解可溶性淀粉，所以材料选取不合适，C错误；

D、pH值不仅影响酶的活性，也会影响可溶性淀粉的水解，不宜用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，D错误。

故选：ACD。28.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（

）A．水螅

B．神经细胞

C．草履虫

D．卵细胞参考答案：C略29.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的()A．tRNA种类不同

B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同

D．同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案：B30.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是

①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色

②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致

③在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多

④制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，于是将其移到阳光直射处

⑤不小心将接有大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的试管标签弄混，将它们分别接种在依红--美蓝培养基上鉴别

A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①③⑤参考答案：答案：B31.细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是(

)A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白B.精子很小，尾部含有大量的线粒体C.同一种植物，生长在背光区的叶绿体比向光区的叶绿体大且多D.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加参考答案：C【分析】本题是对细胞的结构与功能、生物体的结构与功能相适应的观点点及生物与环境相适应的观点的综合性考查，回忆细胞的结构与功能、生物体的结构与功能相适应的观点点及生物与环境相适应的观点的相关知识，然后分析选项进行解答。【详解】A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白与红细胞运输氧气的功能相适应，A错误；B、精子很小，尾部含有大量的线粒体，便于游动，有利于受精作用的完成，B错误；C、同一种种植物，生长在背阳区的叶绿体比向阳区的叶绿体大且多是与环境相适应的特点，不是与功能相适应的特点，C正确；D、核糖体是蛋白质合成的场所，蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加是结构与功能相适应的观点，D错误。故选C。32.下列有关染色体、DNA、基困、脱氧核苷酸的说法，不正确的是

(

)

A.在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的只是一个磷酸基和一个碱基

B.基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因

C.一个基因含有多个脱氧核苷酸，DNA的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

D.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有，1个或2个DNA分子参考答案：A33.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

（

）

A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好

B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D．医学上一般采用方法②进行免疫预防参考答案：D34.人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是（

）A.4、4、5

B.5、4、4

C.4、5、4

D.5、4、5参考答案：B35.下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽，下列功能不能体现这一特点的是A.能分泌促性腺激素释放激素

B.处于炎热环境时的体温调节C.发出神经支配胰岛细胞的分泌活动

D.分泌促甲状腺激素释放激素参考答案：答案：B36.右图是人工种子的结构图，下列有关胚状体和人工种子的叙述中正确的是

A．胚状体的培育运用了植物体细胞杂交技术

B．同一批次培育的胚状体具有相同的基因型

C．利用人工种子繁殖子代的生殖方式属于有性生殖

D．人工种子能够克服远缘杂交不亲和障碍等问题参考答案：B37.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是（

）A．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B．细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所C．丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水D．细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP、核苷酸、酶、DNA参考答案：A38.“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合应该发生于图中的()A．①和② B．①C．② D．③参考答案：B基因自由组合发生于个体减数分裂产生配子时，B正确。39.下图甲是果蝇生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是果蝇染色体图。下列判断正确的是A.图甲中③和⑥由于着丝点分裂导致同源染色体数目加倍B.选择图乙中的一个染色体组即可进行基因组测序C.若果蝇的基因型为BbCcXDXd，理论上可产生6种基因型的配子D.图乙中B、b互换发生在图甲中的①时期参考答案：D40.如图为胰岛B细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图，a、b、c、d、e表示细胞结构．下列说法中正确的是（）A．有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构B．胰岛素在b内加工形成一定的空间结构C．在细胞中，起重要交通枢纽作用的是dD．可采用注射法或饲喂法研究胰岛素的功能参考答案：B．A、不具有分泌功能的真核细胞也有a核糖体、b内质网、c高尔基体、d细胞膜，A错误；B、胰岛素在b内质网内加工形成一定的空间结构，B正确；C、在细胞中，起重要交通枢纽作用的是c高尔基体，C错误；D、胰岛素的化学本质是蛋白质，饲喂后失去活性，D错误二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（20分）在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（HCN）的和不含氰的。现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的：

基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成。现有两个不产氰的品种杂交，F1全部产氰，F1自交得F2，F2中有产氰的，也有不产氰的。请回答下列（1）两个不产氰亲本的基因型是

；在F2中产氰和不产氰的理论比为

；如何从F2中选育出稳定遗传的产氰个体？（2）从氰化物的产生可以看出基因与生物性状的关系是：①

；②

。（3）在不产生氰的叶片提取液中分别加入含氰糖苷或氰酸酶，有可能在提取液中得到氰（可检测），根据此原理可设计实验推断F2中不产氰的植株基因型，请你完成下列对F2中不产氰的植株基因型的推论过程。取待检植株的叶片制成提取液，先在提取液中加入

，然后检测，若有氰生成，则植株的基因型为

；如果无氰生成则继续在提取液中加入

，再根据检测结果可知：

。参考答案：答案：（1）DDhh、ddHH

9∶7

从F2中选取产氰个体自交，若后代不发生性状分离，即为能稳定遗传的个体（2）①多个基因决定一个性状②基因通过控制酶的合成控制生物的代谢从而控制生物的性状

（3）含氰糖苷（氰酸酶）

ddHH或ddHh(DDhh或Ddhh)

氰酸酶(含氰糖苷)有氰生成则植株基因型为DDhh或Ddhh(ddHH或ddHh),无氰生成则基因型为ddhh（推论与基因型要对应）42.1999年11月21日，我国载人航天飞机“神舟”号，首次试飞成功，这标志着我国的航天技术已居世界领先地位。在长期的航天飞行中，比较难解决的问题是宇航员的食物与氧气供应问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这个问题，因为小球藻经过光合作用，即可释放氧气，也能合成有机物。在一般光照条件下，每500克小球藻(鲜重)经光合作用每小时约可释放氧气224mL（