新教材道德与法治小学四年级上册第二单元复习课教案及单元检测题（有答案）

道德与法治小学四年级上册第二单元复习课教案【学习目标】1.懂得为家庭尽责，首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事。2.能的够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，发现自己与家人处理问题的不同方式，学会理解家人不同形式的爱。3.懂得优秀家风，对个人成长和社会良好风气形成的作用。【教学重点】懂得优秀家风，对个人成长和社会良好风气形成的作用，观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。【评价任务】观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。【教学时间】1课时。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.复习教材内容。《读懂彼此的心》《让我们的家更美好》《弘扬优秀家风》2.关键问题设计。我们为什么要了解长辈的想法？家为什么让我们感到安全和幸福？从三封家书中，你体会到哪些优秀的家风？三、反馈矫正，深化提高。谈谈我们应该如何继承良好家风。四、评价检测1.从早到晚，父母总是在忙碌，为(工作)努力，为(生活奔波，为我们操心。2.我们应该认识到:父母在家里、在工作中都是(辛苦)的。3在去父母工作单位时要仔细观察，但不要(打扰)他们。4.如果想到父母工作的地方了解父母，要事先了解有什么(规定)和要求，特别是要记住哪些是(不能)做的。5.如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况，比如可以采取(访问)的方法。6.父母很辛苦，很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到(管好)自己，少给父母添麻烦。7.我们每个人都不想给父胜添麻烦，只是有时候不能从(父母)的角度想问题，(无意)中给他们增添了麻烦。8.我们不经意的一句话或一个(举动)，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个(懂事)的孩子开始吧。9.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的(负担)，而且在动手做的过程中，还会有许多(收获)。【板书设计】《读懂彼此的心》《让我们的家更美好》《弘扬优秀家风》【教学反思】第二单元测试题《读懂彼此的心》《让我们的家更美好》《弘扬优秀家风》（分值100分，时间40分钟）一、填空题（每空2分，共20分）1.传承和弘扬优秀家风，要从______________做起，从____________做起。2.家风是一个家庭或家族世代相传的________，是长期生活实践中不断形成的________。3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以以积极的_________、有效的_________，主动将矛盾化解。4.高要求和________体现着家人对我们的爱；独立和_________标志着我们在逐渐长大。5.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互_________和_________最为重要。二、判断题（每题2分，共16分）1.家里的事由父母做主，他们说了算，我只管搞好学习就行了。（）2.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的做法得到他们的理解。（）3.我家有什么决定总是全家人在一起商量，我也会发表看法。（）4.家训、家规是古代人的事，现代人崇尚自由，没有什么家规，遵纪守法就行了。（）5.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（）6.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（）7.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（）8.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（）三、选择题（每题4分，共24分）1.下列做法不对的一项是()A、妈妈总说：有时间多看书，别老玩。B、我很小就在做家务。C、我摔倒了，爸爸总让我自己爬起D、做错了事，妈妈从不批评我。2.“四心”沟通法不包括()A、留心看B、大声讲C、细心听D、耐心说3.爸爸失业了，正确做法是()A、感叹爸爸运气不好B、不再要零花钱C、每天愁眉不展D、陪爸爸喝酒打牌取乐4.随着年龄的增强，以下哪项是正确的？A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，不需要再做家务。B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。C.我们与之前没有任何的区别。5.当爸爸遇到了棘手的问题，你可以（）A.主动询问,尽力帮助。B.比觉得自己爱莫能助。C.根本不用管。6.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现了（）A.勤俭节约的家风。B.爱国主义家风。C.孝老敬老的家风。四、简答题26分（9+8+9）1、你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。2.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？3.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。五、探究题。（14分）1.生活中同一件事，家长所持的态度千差万别，我们看看下面的情景对话。小丽：妈妈，周六上午想去李同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧，路上小心，在家别人家要有礼貌。B妈妈：去哪个同学家？和谁一起去大概多长时间？C妈妈：是一起学习，不会是打游戏吧？不许去，自己在家写。请你仔细听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其它的回应你又如何看待？聪明的你又如何和不让去的妈妈沟通交流呢？参考答案：一、填空题（每空2分，共20分）1.小事自身2.风尚家庭文化3.心态方法4.长督促自主5.沟通理解二、判断题（每题2分，共16分）1.×2.√3.√4.×5.X6.√7.X8.X三、选择题（每题4分，共24分）1.D2.B3.B4.B5.A6.A四、简答题26分（9+8+9）1.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。2.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）3.或涵养德行或修身立志或家国情怀，具体略。五、探究题（14分）我更喜欢A妈妈的回应。对于B妈妈的回应，我需要站在妈妈的角度思考，可