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文档简介

随堂测试1.2在社会中成长一、选择题(本题共计14小题,每题5分,共计70分,)1.吴京是电影《战狼2》的导演,是吴所谓的父亲,也是吴彬学生。这表明()

①人的身份是通过家庭关系确定

②人的身份是通过亲子关系确定

③人的身份是在社会关系中确定

④在不同的社会关系中,人们具有不同的身份A.①② B.②③ C.①③ D.③④

2.作为中学生的我们,父母为我们提供衣食,老师帮助我们学习,过马路时,警察为我们提供安全保障,快递小哥为我们及时传达远方亲人的信息……对此,你的看法是(

A.中学生是未成年人,离不开社会B.每个人的生存和发展都离不开社会C.人人为我利成长,将来成才为人人D.中学生年龄小全社会应该关爱我们

3.在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。这表明()A.只有通过社会实践才能获取知识B.人的成长是不断社会化的过程C.一个人成年以后就成为合格公民D.获取知识是人成长的唯一途径

4.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是(

)A.每个人都是社会的一员B.个人是社会的有机组成部分C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.个人可以脱离社会而生存和发展

5.某校八年级学生利用课余时间,为市民做《说好普通话,迈进新时代》的推广宣传活动。参加此项活动(

①培养亲社会行为

②提升了实践能力和交往能力

③说明他们有积极的生活态度

④浪费了学习时间,本末倒置A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

6.从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”,青年志愿者们积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要(

)A.学会亲近社会,自觉服务社会B.体验生活变化,领略现代文化C.提高文化素养,突出个人成就D.远离社会生活,注重自我发展

7.2019年国庆小长假期间,我们一家人观看了国庆庆典仪式、参与了社区组织的庆祝活动、参观了革命博物馆……这些生动画卷让我们()

①体会到祖国已强大复兴

②感受身为中国人的自豪

③融入到和谐的社区生活

④铭记革命先烈丰功伟绩A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

8.下列对个人与社会的认识错误的是(

)A.个人是社会的有机组成部分B.社会犹如一张“大网”,每个人都是这张“大网”上的一个“结点”C.个人离不开社会,社会是众多人的集合体D.个人就是社会,社会就是个人

9.2019年初,一场大雪突袭某市,全市志愿者迅速奋战在各个路段清扫积雪,以便行人、车辆出行,让这寒日涌现了阵阵暖流。他们的行动告诉我们要(

)A.体验生活变化,领略现代文明B.学会亲近社会,自觉服务社会C.强调服务社会,不应获取回报D.提高文化素养,突出个人发展

10.周末,小红和小桃去逛超市,超市有矿泉水、纯净水、茶饮、果汁、可乐,各种饼干、糖果、水果……她们不禁感叹:各种生活用品让人眼花缭乱。她们发出感叹,是因为()A.生活用品丰富多样 B.社会生活复杂多变

C.学校生活单一枯燥 D.可以逃离父母的管教

11.在社区里,我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此,我们应(

)①以同样的方式回报他人和社会②多履行义务而少享受权利③只享受权利而不履行义务④承担关心、爱护、服务社区、建设社区的义务和责任A.①② B.②③ C.①④ D.①③

12.2017年秋季,阜阳市第十五中学积极开展研学旅行活动,带领学生到山东参观孔林,孔府、孔庙等文化圣地,这一活动(

①属于亲社会行为

②有利于中学生积极融入社会,实现人生价值

③可以快速提高学习成绩

④对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

13.小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃;他乐学好问,成绩优秀,关爱同学;他兴趣广泛,热衷马拉松运动和围棋;他自觉爱护公共设施,遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”,使我们认识到(

①要陶治情操,培养高雅的生活情趣

②评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀

③专心学习,就能成就最好的自己

④应该培养公民意识,养成亲社会行为A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

14.高速铁路建设走向世界,第二艘国产航母出海试航,“嫦娥四号”成功探月……我国一系列高新科技成果说明(

)A.我国在科技创新方面全面领先世界B.我国实施创新驱动发展战略取得显著成效C.我国已经跨入发达国家行列D.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素二、简答题(本题共计2小题,每题8分,共计16分,)

15.在北京西单北大街上,一名年轻人为失明的老乞丐洗脚,这名衣着整洁的男青年,随身带了暖壶、塑料盒和装了凉水的可乐瓶,蹲在老人面前,先细心的调好水温,然后将老人的双脚放入盆中搓洗。最后还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名,男青年笑笑说:“我是北京人,我就是想做做好事。”临走前,男青年还将塑料盒和一个指甲刀到送给老人。(1)这位青年人的行为属于什么行为?(2)我们中学生应该如何培养自己的这种行为和习惯?

16.2019年1月16日晚,“感动海南”2018十大年度人物颁奖典礼在海口举行。他们当中,有难以忘怀的舍生取义者;有涓涓善举的奉献大爱者;有平凡岗位的朴实劳动者…….这一晚,我们被肖爱国的承诺所打动,为李少萍的执着而落泪……这一夜,道德的启明星穿云破雾,再一次照亮前路,指引着我们奋斗的方向。

我们青少年应该怎样向他们学习,为社会作贡献?三、材料分析题(本题共计1小题,共计14分,)

18.阅读下面文本,完成下列各题。榜样的力量2018年7月11日下午,《陕西好人榜》2018年5一6月入选名单发布仪式暨道德模范与身边好人(韩城)现场交流活动举行。在本次上榜好人中,有守护关爱着瘫痪的双亲,让两位老人享受到温馨美好的晚年的好媳妇卫敏英;有用热血为生命续航,用热情为安全护航的韩城矿业公司好员工王辉;有全心全意造福百姓,赢得百姓爱戴的好支书记吉章娃;有不顾劝阻,依然奋战在挚爱的岗位上陕钢集团龙钢公司炼钢厂好焊工解宁;靠自己的双手创造财富,实现自己的人生价值的板桥村好村民王建芳……他们都是践行社会主义核心价值观的优秀代表,从不同方面向我们展示了崇高的好人精神以及向上向善的社会新风。(1)仔细阅读材料,陕西好人身上哪些优秀品质感动着我们?(2)“好人评选”活动越来越盛,这种”润物无声善行”对促进社会发展有何重要意义?(3)向陕西好人学习,怎样养成亲社会的行为?

参考答案一、选择题(本题共计14小题,每题5分,共计70分)1.D2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.D9.B10.A11.A12.B13.B14.B二、简答题(本题共计2小题,每题8分,共计16分)15.这位青年的行为属于关心社会、亲近社会的行为、奉献爱心等也可)①养成亲社会的行为和习惯不仅要学会分享欢乐,也要学会分担他人的痛苦和忧伤,增进关心社会的情感,服务社会,为社会作贡献,不做有损国家。16.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身与社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急,主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。三、材料分析题(本题共计1小题,共计14分)17.亲近社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急

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