2023-2024秋季人教部编版初中8年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第1课 1.2 在社会中成长》

课时练1.2在社会中成长一．选择题（共10小题）1．下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是（）A．积极参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动，又是亲社会行为 B．扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 C．双休日自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然的行为 D．参加环保宣传这样的社会实践活动，既是公益活动，也是亲社会行为2．我们的社会生活绚丽多彩，学生们积极投入社会生活，与社会进行“亲密接触”才能实现“公共参与”这一学科素养。通过参与社会生活（）A．可以变得更通晓人情，越来越圆滑 B．每个人都可以成为大学生 C．越来越感受到社会的复杂与险恶 D．逐渐成长为一名合格的社会成员3．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”个人离不开社会，积极参与社会生活能培养我们亲社会的行为习惯。以下属于亲社会行为的是（）①为了不给学校防疫增加负担，隐瞒假期外出旅游的经历②周末去当地敬老院做义工③朋友想抄自己作业，大方地借给他④公交车上，主动给老人让座A．②③ B．①② C．③④ D．②④4．洪水无情人有情。在郑州市管城回族区仁寿里社区志愿者队伍里，有一个特殊的志愿者。小小的个子，稚嫩的脸庞，涨红的小脸在烈日中闪光，稚嫩的身躯在飞扬的尘土中奔忙。他就是管城回族区港湾路小学的高锦轩。高锦轩为辖区居民发放84消毒液，同时认真讲解消毒液的使用方法和各种注意事项，为辖区居民带去一份安全与安定。高锦轩的行为告诉我们培养亲社会行为应（）①关注社会变化和身边人的需要，积极参与实践②牺牲个人利益，参加社会治理，时刻关爱他人③与人为善，解人之难，积极参与社会公益行动④真心帮助他人，传承中华传统美德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．同学们观看七十周年阅兵仪式后无比兴奋和自豪，纷纷表示要以实际行动服务社会、奉献社会。下列属于青少年践行亲社会行为的是（）①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②对处于危难之中的人伸出援助之手③同情和关注遭遇挫折的人，毫不顾及个人生命④彰显个性，随心所欲做事情A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．江山如此多娇，生活如此多彩，我们的生活如此美好。下列属于社会生活中美好场景的是（）①放学后同学们有序离开教室，并顺手捡拾校园里的垃圾②樱花盛开，同学们纷纷在樱花树下拍照留念③小轿车把过马路的老人撞倒后逃逸④秋天，硕果累累，果农忙着采摘，脸上露出丰收的喜悦A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．习近平在给陕西照金北梁红军小学的学生回信时指出：“你们说，今天的幸福生活来之不易，这话讲得很好。希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”做对社会有用的人，我们应该（）①养成积极生活态度、关注并了解社会②积极主动学习，不管其他事情③尽己所能帮助他人，养成亲社会行为④奉献社会，从国家大事做起A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．今年国庆节前夕，我市某中学志愿者开展“喜迎国庆，播撒文明”社区环境卫生清理活动。虽然卫生清理活动很辛苦，但同学们认为很值得。这是因为（）A．不同的角色承担着相同的责任 B．服务社会，能够体现人生价值 C．养成亲社会行为只需参加卫生清理活动即可 D．社会实践比在校学习更重要9．某校八年级（1）班在开学第一课上进行了主题为“我的暑假生活”的交流分享会。会上，小俊晒出了自己的暑假生活经历。他的经历中不属于亲社会行为的有（）A．每天观看深圳卫视新闻报道 B．参加“黄捕军校”的夏令营活动 C．认真完成暑假作业 D．参与社区“节约粮食”主题活动10．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这告诉我们（）①要主动了解社会，积极关心社会的变化和发展②走近社会是我们知晓国事家事的唯一途径③关心国事天下事是大人的事，与中学生关系不大④人的成长是不断社会化的过程A．③④ B．②③ C．①② D．①④二．材料分析题（共1小题）11．2021年7月，河南全境遭遇特大暴雨，尤其是省会郑州，损失惨重。郑州的灾情，牵动着全国人民的心，多地救援力量紧急集合驰援河南，共同执行抗洪抢险任务。灾难面前通现除了很多平凡的英雄，有不顾个人安危，冲入水中救助受灾人员的群众；有紧急开放50家分店供群众避险的民宿老板；有在地铁疏散让老人、孩子、妇女先走的男同胞。这种普通大众之间的友爱互助，让人感到温暖。结合材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）这些平凡的英雄身上体现了哪些亲社会行为？（2）我们青少年学生应该如何向这些平凡的英雄学习，养成亲社会行为？

参考答案一．选择题（共10小题）1．C。2．D。3．D。4．C。5．A。6．C。7．B。8．B。9．C。10．D。二．材料分析题（共