2012年-2013学年高三政治复习及教学计划

PAGE1-高三政治复习及教学计划为搞好2012——2013年高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，我校高三政治备课组两位老师经过充分的酝酿，特制定如下详细计划：一、指导思想1、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。2、紧紧抓住课本，切实抓牢基础；关注知识之间内在联系，形成立体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养；落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。二、学生基本情况本届文科学生基础较差，后进生偏多。学生对文综政治的学习重视程度有很大差异，学生之间政治科基础知识的掌握程度参差不齐。政治科需要掌握的知识面广，同其他各学科知识点间的联系广泛，学习难度较大，考试失误较多。学生对综合科政治专业知识的学习缺乏信心和热情。三、具体复习进度安排第一轮复习（2012年暑假补习——2013年2月寒假补习）必修一《经济生活》第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。（1）认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。（2）以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。其次，突出重点和主干知识。主干知识是教学和考试的重点，主干知识包括：《经济常识》中商品的两重性，价值规律，社会主义本质，市场经济，宏观调控，经济效益，增长方式，经济结构，企业、三大产业、财政、税收、生产与消费，对外经济等；哲学常识的物质与意识，联系的观点，发展的观点，矛盾的观点，认识的发展，主观能动性与客观规律，社会存在与社会意识，人生价值观、实践与认识，群众观点等；政治常识的国家性质与国家职能，国体与政体，国家结构形式，我国国体、国家职能、政体和结构形式，一国两制，党的性质、宗旨和地位，民族原则与政策，宗教政策，国际关系，两主大题，联合国的宗旨与原则，我国的外交政策等。再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。（3）精讲多练，实行考点练习。通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。（4）加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：第一、阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。第二、阅读材料，根据设问要求从材料中提取有效信息。第三、根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。第四、思考基本的答案要点。第五、规范地组织答案。暑假一第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响暑假二第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观单元知识归纳整合第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度暑假三发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者暑假四第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险单元知识归纳整合第三单元收入和分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存暑假五收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税单元知识归纳整合暑假六第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标暑假七又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作单元知识归纳整合必修二《政治生活》第一周第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民族专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：有序参与第二周第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园第三周单元知识归纳整合第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民服务第四周第四课我国政府受人民的监督政府的权利：依法行使权力的行使：需要监督第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关第五周人民代表大会制度：我国的根本政治制度单元知识归纳整合第三单元发展社会主义民主政治第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民第六周共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度第七周我国的宗教政策单元知识归纳整合第四单元当代的国际社会第八课走进国际社会国际社会主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第八周第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展单元知识归纳整合必修三《文化生活》第九课第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第十周期中考试第十一周第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生单元知识归纳整合第二单元文化传承与创新第十二周第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承第十三周文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径单元知识归纳整合第十四周第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神第十五周单元知识归纳整合第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向第十六周建设社会主义精神文明第十课文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养单元知识归纳整合必修四《哲学生活》第十七周第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题第十八周唯物主义和微信主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革单元知识归纳整合第十九周第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动第五课把握思维的奥秘意识的本质意识的作用二十周期末考试寒假一第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理单元知识归纳整合第三单元思想方法和创新意识第七课唯物辩证法的联系观寒假二世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题寒假三第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是失误发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民主进步的灵魂寒假四单元知识归纳整合第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体寒假五第十二课实现社会的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现单元知识归纳整合第二轮复习专题训练（2013年3月——2013年4月）周次复习内容备注3.13.4专题一生活与消费3.5—--3.9专题二生产、劳动与经营3.10--3.14专题三收入与分配3.15--3.19专题四发展社会主义市场经济3.20--3.24专题五公民的政治生活

3.25--3.29专题六为人民服务的政府3.304.2专题七发展社会主义民主政治4.34.7专题八当代国际社会（易