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文档简介
（冀教版）六年级科学上册课件种类繁多的动物学习目标1.了解哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。2.会根据动物的特征对所见到的动物进行辨别。3.能举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。分类是研究生物的一种
基本方法怎样给我们的动物进行分类呢？它们的骨骼有什么相同之处?脊柱根据动物身体中是否有脊柱骨，把动物分成两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物．身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物.人有脊柱吗？互动游戏两个同学一组，互相摸一摸后背中间的脊柱。还有哪些动物具有类似的脊柱？你还知道哪些有脊柱没有脊柱脊椎动物：
具有脊柱的动物叫脊椎动物。无脊椎动物：
没有脊柱的动物叫无脊椎动物。这些小动物应该放在哪里呢？你能继续往下分吗？按照动物身体构造和生命活动特征分类.flv脊椎动物鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。
两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。
爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙）
鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
哺乳动物：体表有毛，胎生，哺乳。
无脊椎动物昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。其它类：环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物……动物脊椎动物无脊椎动物鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。
两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。
爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙）
鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
爬行动物：体表有毛，胎生，哺乳。
昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。其它类：环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物……脊椎动物鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。
两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。
爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙）
鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
哺乳动物：体表有毛，胎生，哺乳。
类别包括的成员我来填一填企鹅、鸽、麻雀、鸡……鸟类
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