中班健康游戏教案：小乌龟本领大教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班健康嬉戏教案：小乌龟本领大教案及反思《中班健康嬉戏教案《小乌龟本领大》含反思》这是优秀的中班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.自愿参加体育活动，体验爬行带来的欢乐。

2.熬炼四肢的肌肉力气,增加自我爱护意识和力量。

3.练习正爬，探究、学习四肢着地屈膝倒爬的基本动作，避开在爬行中相互碰撞。

活动重难点：

重点：把握四肢着地屈膝倒爬的基本动作，体验爬行带来的欢乐。

难点：能辨别鼓声进行正爬、倒爬练习。

活动预备：

物质：相关音乐磁带;乌龟妈妈头饰1个、小鼓1个;大树道具2个;小鱼图片若干。

心理：了解小乌龟爬的生活习性并观看过小乌龟爬。

活动过程：

一、导入

1.活动热身，激发爱好。(播放欢快音乐)

我是一只长颈鹿抬头挺胸走，

我是一只小小鸟飞呀飞得高，

我是一头小小象甩着鼻子走，

我是一只小白兔轻呀轻轻跳，

我是一只小乌龟慢呀渐渐爬。

(带领幼儿仿照乌龟爬行、打滚等动作。)

2.老师扮演乌龟妈妈，引出课题。

二、绽开

1.嬉戏“小乌龟找妈妈”，娴熟四肢着地正爬的基本动作。

⑴讲解嬉戏玩法：小乌龟把脑袋缩进壳里(老师示范动作：屈膝趴在地上，头埋于两肘之间)，数到10，龟妈妈藏起并说：“聪慧的宝宝，妈妈在这里!”小乌龟听声音爬向妈妈。

⑵强调规章：①要求“小乌龟”屈膝趴在地上。②幼儿数到10后依据声音方向爬向妈妈。

⑶开展嬉戏：老师组织幼儿进行嬉戏2-3遍，娴熟四肢着地正爬的基本动作。

2.学习倒爬的基本动作。

⑴老师示范：倒爬时先挪动双膝后退，后移动双手后退，手脚协作进行。

⑵组织幼儿进行练习，老师个别指导。

3.嬉戏“小乌龟本领大”，体验变换方向爬行的乐趣。

(出示挂有小鱼的架子放在场地正中)

⑴讲解嬉戏玩法：(出示小鼓)咚咚咚，咱们一起听鼓声练本领。鼓声“咚咚咚”小乌龟往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟倒爬，鼓声停，小乌龟打个滚。

规章：能辨别鼓声爬对的小乌龟会得到小鱼嘉奖。屈,老师.教,案,网

⑵开展嬉戏：娴熟四肢着地正爬的基本动作。

小结：乌龟宝宝们学会了倒爬的本领，还用自己的努力赢得了美味的小鱼，妈妈为你们感到傲慢

三、终止

1.播放音乐，老师带领幼儿做放松运动。

(播放音乐《我爱洗澡》，老师与幼儿相互柔柔肩膀、锤锤腿等，做放松运动。)

2.带领幼儿退出场地，终止活动。

活动反思：

本活动比较适合本班幼儿的年龄特点，大多数幼儿能乐观主动的参加到活动中去，只有个别幼儿在活动中表现的不够主动，这几个幼儿首先年龄上来说比别的小伴侣小些，其次，我在在引导语上不够到位，所以致使他们的表现不够好。我应当多留意这些年龄偏

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