2024届中考语文第一轮基础专题复习-语句仿写 教学PPT

语句仿写试一试仿照下面的小诗，另写一组话，要求运用比喻和拟人的修辞手法，合乎事理，句式结构与示例相似。阳光将栏杆投影成琴键却从不奏响怕惊人美梦参考示例西风将雪水冰冻成利剑却从未试刃怕惹人憎恶语句仿写语句仿写（一）仿写的要求与方法1、要求：形神皆似（1）形似：句式一致，修辞一致①句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。②修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合运用。（2）神似：内容一致，联想相称①内容一致。仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。仿写要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么仿句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。②联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查考生的语句运用能力的同时，更侧重考查考生丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。a.相似联想。即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。它必须有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想方式。b.对比联想。即由对某一事物的感知联想起与之特点相反的事物。比如由悲观之人、物联想到乐观之人、物等。2、解题通法

无论哪种题型，句式仿写的方法基本是相通的，其最高境界是形神皆似。答题时，要遵循两条原则：一是形式上的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再重复原来的内容，要尽量“开拓境界”。

可按照下面的方法步骤来解题：第一步：准确审题，明确要求。

一审内容，要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容协调完整。二审句式，要明确例句的句式特点，理清句间的关系和层次。三审修辞，要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法。第二步：理清思路，明确步骤。

一是确定对象，明确仿句的具体表述对象（主语或本体等）。二是遣词造句，调动平时的知识积累和情感体验，进行联想和想象，选择恰当的词语，拟写出符合句式和修辞要求的语句。第三步：通读验证，检验效果。

审视所写句子，看它是否有语病，是否和例句内容协调一致，句式、修辞是否与例句一致。要尽可能推敲措辞，（二）常见的仿写题型仿写题型1、命题式仿写命题式仿写也叫话题式仿写，它一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同而已。有时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后让考生自由选择话题，进行仿写。注意点（1）看句式,定框架。句式仿写题,一定有示例,做题时要审视例句的结构特点,提炼出句式框架,确定仿写可“套用”的部分。（2）看技巧,定手法。被仿写的句子,往往采用了一定的表达技巧,特别是修辞手法。在审视修辞手法时,要注意题目中有无对修辞的明确要求。题干中没有明确的,也要看看例句中是否隐含着修辞。（3）看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。（4）依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。注意句意性质、感情基调要与例句保持一致。举例

仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济参考答案：（1）垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。（2）同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。练习仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。示例：幸福是一颗将要成熟的葡萄，我们要学会等待；幸福是一声饱满清脆的鸟啼，我们要学会聆听；幸福是一泓清澈甘甜的山泉，我们要学会品尝。2、填空式仿写填空式仿写，包括嵌入式仿写和续写式仿写。

嵌入式仿写，是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原文在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。

续写式仿写，是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。注意点

（1）审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。（2）仿句不仅要在句式、修辞、内容、用语、情感及语句风格等方面与上下文保持一致，更要与上下文衔接、照应、连贯，语境要一致。举例请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，_____________________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”参考示例

示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子；示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事练习仿照下面的句子，续写两句语意连贯的话，要求内容贴切，句式与前面的句子连贯得体。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；

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。3、对联式仿写对联是我们中华民族特有的一种语句形式，源远流长。对联的出题形式主要是给出一联(一句)，要求对出另一联(一句)；或者给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄，比一般的仿句难度稍大。注意点仿写对联，要注意把握对联本身的特点和要求：（1）内容上，上下联语意应相承或相关。

（2）形式上，上下联应符合绝对的工整对仗。比如，字数完全相等，词性相同，结构一致，等等。

（3）韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。举例从下列短语中挑选并组合成描写教师节和春节的每联七字的对联，填写在相应的横线上。

红梅正报桃李三千黄牛耕地白雪才妆芝兰四季芝兰绕阶千山素承雨露春绣锦万家春千里绿吐芬芳教师节：_______________

_______________春节：_______________

_______________参考答案桃李三千承雨露，芝兰绕阶吐芬芳红梅正报千里绿，黄牛耕地万家春三、练习1、仿照下面的句式，以课文所学的人物为对象另写一段文字，表达自己的看法。

屈原殉国了，然而我们不能以他的选择来否定他，他坚持真理、宁死不屈的精神，千百年来感召着无数中华儿女为国家民族的利益而奋斗献身。2、下面是某老师恭贺朋友乔迁之喜而写的一副对联的上联，请你根据给出的上联拟写一则下联。

上联：燕喜新居春正暖下联：3、在括号①②两处填上句子，使之与后面构成排比。每句不超过15个字。远处,一个蒙古汉子骑着一匹骏马,赶着一群羊归来。被老人的琴声吸引,被老人那苍老的歌声打动,他放下手中那长长的套马杆,向这边眺望。羊们聚集在一