2024届毕节市重点中学物理高一第一学期期中经典模拟试题含解析

2024届毕节市重点中学物理高一第一学期期中经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A、B、C三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的位移﹣时间图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．A物体做曲线运动B．B物体做匀加速直线运动C．三个物体在时间内的平均速率D．三个物体在时间内的平均速度2、如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受的摩擦力f随拉力F变化的图象正确的是()A． B．C． D．3、如图所示,一物块放在固定斜面上，物块处于静止状态，下列说法正确的是（）A．物块受重力、支持力B．物块受重力、支持力、摩擦力C．物块受重力、支持力、摩擦力和下滑力D．物块受重力、压力、摩擦力4、超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼，如图所示。假设小张、购物车均与自动扶梯保持相对静止，自动扶梯的倾角为30º，小张的质量为M，小张与扶梯间的摩擦因数为μ，小车与扶梯间的摩擦忽略不计。则A．小张对扶梯的压力大小为Mgcos30°，方向垂直于斜面向下B．小张对扶梯的摩擦力大小为（M+m）gsin30°，方向沿斜面向下C．扶梯对小张的摩擦力大小为μ（M+m）gcos30°，方向沿斜面向上D．小张对车的推力和车对小张的推力大小相等，这是因为人和车均处于平衡状态5、如图是甲、乙两物体做直线运动的图象．下列表述正确的是（）A．乙做匀加速直线运动B．第末甲和乙相遇C．甲和乙的加速度方向相同D．甲的加速度比乙的小6、如图所示，A、B两个物块的重量分别为GA=3N，GB=4N，弹簧的重量不计，系统沿竖直方向且处于静止状态，这时弹簧的弹力F=2N．则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是（

）A．1N和2NB．5N和2NC．1N和6ND．5N和6N7、对于做直线运动的物体，下列说法中正确的是（）A．若物体的加速为正，则该物体正加速B．若物体的加速度为负，则该物体正在减速C．若物体的加速度和速度均为负，则该物体正在加速D．若物体的加速度为正，速度为负，则该物体正在减速8、物块A、B重分别为50N、70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。与A、B相连接的轻弹簧形变量为5cm，系统置于水平地面上静止不动。已知弹簧的劲度系数为100N/m。用F=3N的水平力作用在木块A上，如图所示，力F作用后()A．木块A所受摩擦力大小一定是8NB．木块A所受摩擦力大小可能是2NC．木块B所受摩擦力大小可能为8ND．木块B所受摩擦力大小一定为5N9、如图一物体沿一直线运动的速度图象，由图象可知()A．物体运动到t＝3s时，离开出发点的距离最远B．在t＝3s时物体改变运动方向C．0到2s和5到6s两段时间内物体加速度相同D．运动到t＝6s时，物体位移为3m，通过的路程为9m10、下列说法正确的是：A．相互接触的两个物体之间一定有弹力B．斜面上的物体受到的支持力方向垂直于支持面C．胡克定律的表达式F=kx中的x表示弹簧的伸长量或压缩量D．木块放在桌面上受到的弹力是由于木块发生微小形变而产生的二、实验题11、（4分）用打点计时器测量重力加速度的实验装置如图所示。当纸带在钩码带动下向下运动时，打点计时器在纸带上打下一系列的点。（1）该实验中，下列实验操作正确的是__________。A．应从纸带上的第一个点迹开始测量、计算B．选用的钩码的质量应尽可能小些C．操作时，应先释放纸带，后接通电源D．打点计时器的上下两限位孔应在同一竖直线上（2）某同学在正确操作下，从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带。把开始打的第一个点标为A，随后连续的几个点依次标记为B、C、D、E和F，测量出B点以后各点间的距离如图所示。计算纸带下落的加速度g=____________m/s2。（保留三位有效数字）（3）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：___________________________。12、（10分）如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系．(1)为完成实验，还需要的实验器材有：_______________________．(2)为完成该实验，设计实验步骤如下：A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0；C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、……钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；F．解释函数表达式中常数的物理意义；G．整理仪器．请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：___________________________________．（3）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F­x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为____N/m．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）质量m＝2kg的小球在长为L＝1m的细绳作用下在竖直平面内做圆周运动，细绳能承受的最大拉力Tmax＝118N，转轴离地高度h＝21m，g＝10m/s2.试求：(1)若恰好通过最高点，则最高点处的速度为多大？(2)在某次运动中在最低点细绳恰好被拉断，则此时的速度为多大？(3)绳断后小球做平抛运动，如图所示，求落地水平距离x.14、（14分）甲乙两个在两条平行并列的平直轨道上同向运动，自t=0时刻起甲车以v1=20m/s的初速度，a1=2m/s2的加速度做匀减速直线运动，而此时在甲车前方S0=4.5m处乙车正以v2=15m/s的初速度，a2=1m/s2的加速度向前做匀减速直线运动，直到停止，甲车在减速9秒后又以该时刻速度做匀速直线运动。求：（1）在乙车停止之前甲乙两车的最大距离？（2）甲乙两车相遇的时间？15、（13分）一质量mB=4kg的物块B放于粗糙水平桌面上并处于静止状态，另有一质量mA=2kg的物块A连着绳子静止在空中，如图所示，绳子的节点为O，OC绳子的一端C固定在竖直墙面上，并且与墙面的夹角θ=37°，（已知sin37°=0.6cos37°=0.8g取10m/s2）求：（1）OB之间绳子上的拉力F1和OC之间绳子上的拉力F2（2）此时物块B与桌面之间的摩擦力Ff（3）发现当物块A的质量增加到mA=4kg时，物块B刚好要滑动，求桌面的动摩擦系数μ（假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解题分析】图象只能表示直线运动，故A表示有往返运动的直线运动，A错误；B的速度是恒定的，故B做匀速直线运动，B错误；由图可知，A的路程最大，B与C的路程相同，时间相同，平均速率等于路程除以时间，故A的平均速率最大，B、C的平均速率相等，C错误；由图可知，三个物体的位移相同，时间相同，平均速度等于位移除以时间，故三个物体的平均速度一定相同，D正确；选D．【题目点拨】平均速率等于路程除以时间，平均速度等于位移除以时间．2、D【解题分析】

对木块受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力；木块静止不动时，拉力和静摩擦力二力平衡，此时静摩擦力随着拉力的增大而增大；木块运动以后，摩擦力突变为滑动摩擦力，滑动摩擦力与正压力成正比，故滑动摩擦力不变，等于μmg；最大静摩擦力略大于滑动摩擦力；故选D．【题目点拨】本题关键是对木块受力分析，当静止不动时，根据共点力平衡条件进行分析，滑动后，根据滑动摩擦定律进行判断，同时要注意，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力．3、B【解题分析】物体受到竖直向下的重力G的作用，与物体相接触的是斜面，物体与斜面间相互挤压，所以物体受斜面的支持力N，方向垂直于斜面向上，物体有沿斜面向下的运动趋势，所以物体还受到沿斜面向上的静摩擦力f的作用，物体不受压力作用。所以选项ACD错误，B正确。故选：B4、B【解题分析】

A.对车受力分析，受到重力，水平向右的推力，和垂直于斜面向上的支持力，根据共点力平衡可知：mgsin30°=Fcos30°，解得：F=mgtan30°；故A错误.BC.对小张和购物车整体受力分析，受到重力，支持力和水平向右的推力及沿斜面向下的摩擦力，在平行扶梯方向有：f=(M+m)gsin30°，方向沿斜面向上，所以小张对扶梯的摩擦力大小为(M+m)gsin30°，方向沿斜面向下；故B正确，C错误.D.小张对车的推力和车对小张的推力是一对作用力与反作用力的关系，大小相等，与人和车均处于平衡状态无关；故D错误.5、A【解题分析】A、由图像知，甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动，故A正确，B、第未甲乙速度相等，但并不代表相遇，故B错误．C、由图像可知，，故甲乙加速度方向相反C错误，D、矢量前的负号仅表示方向，故，D错误．故选A6、BC【解题分析】

A、B均静止所受合力为零，设弹簧的弹力大小为，，当弹簧处于被拉伸状态时，由平衡条件得：对A受力分析得：细线的拉力，对B受力分析得：地板对B的支持力，则B对地板的压力为，方向竖直向下．当弹簧处于被压缩状态时，根据平衡条件得：对A受力分析得：细线的拉力，对B受力分析得：地板对B的支持力，则B对地板的压力为，方向竖直向下．A.1N和2N，不符合题意，故A错误B.5N和2N，符合题意，故B正确C.1N和6N，符合题意，故C正确D.5N和6N，不符合题意，故D错误7、CD【解题分析】

A.若物体的加速为正，而速度为负，则该物体做减速运动，选项A不符合题意；B.若物体的加速度为负，而速度为负，则该物体做加速运动，选项B不符合题意；C.若物体的加速度和速度均为负，则该物体正在加速，选项C符合题意；D.若物体的加速度为正，速度为负，则该物体正在减速，选项D符合题意；8、BD【解题分析】

根据弹簧压缩的长度与劲系数，由胡克定律求出弹力。由动摩擦因数和重力求出两物体的最大静摩擦力，判断两物体的状态，再选择方法求解摩擦力。【题目详解】A、B与地面间的最大静摩擦力分别为：fmA=μGA=0.2×50N=10N，fmB=μGB=0.2×70N=14N；根据胡克定律得，弹簧的弹力大小为F弹=kx=100×0.05N=5N；当F=3N时，F弹-F=2N＜fmA，F弹＜fmB，所以两物体都保持静止状态。则由平衡条件得：A所受摩擦力分别为fA=F弹-F=2N，方向水平向右。B所受的摩擦力为fB=F弹=5N，方向水平向左。故选BD。【题目点拨】本题求解摩擦力时，首先要根据外力与最大静摩擦力的关系分析物体的状态，再根据状态研究摩擦力。9、ABCD【解题分析】由于图线与横轴包围面积表示位移，t=3s时位移最大，即离出发点最远，故A正确；据速度时间图象可知，t=3s时物体速度方向由正方向变为负方向，故B正确；0到2s和5到6s图线斜率相同，，即加速度相同，故C错误；由图线与横轴包围面积可知：t轴上方的面积s1=×3×4m=6m，t轴下方的面积s2=3m，所以物体位移为3m，通过的路程为9m，故D正确．故选ABD．点睛：v-t图象中图象中的点表示物体在某一时刻的速度，图象的斜率表示物体的加速度；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．10、BC【解题分析】弹力的产生条件．两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力，所以接触不挤压的物体间无弹力产生，故A错误；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同，压力和支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体．故B正确；胡克定律的表达式F=kx中的x表示弹簧的伸长量或压缩量，故C正确；木块放在桌面上受到的弹力是由于桌面发生微小形变而产生的，故D错误。所以BC正确，AD错误。二、实验题11、D9.50纸带和限位孔之间的摩擦【解题分析】

（1）[1]A.不一定要从纸带上第一个点开始计算验证机械能是否守恒，故A错误；B.选用的钩码的质量应尽可能大些，密度尽量大一些，可以减小受到的阻力的影响，可减少实验误差，故B错误；C.操作时，应先接通电源，后释放纸带，以保证纸带充分利用，该次序不能颠倒。故C错误；D.打点计时器的上下两限位孔应在同一竖直线上，以减小摩擦造成的误差，故D正确。（2）[2]由题意知T=0.02s，根据匀变速直线运动的推论公式：△可以求出加速度的大小，则有：代入数据得：m/s2（3）[3]测量值比真实值偏小，误差的来源是纸带和限位孔之间的摩擦。12、(1)刻度尺(2)CBDAEFG(3)200【解题分析】（1）实验需要测弹簧的长度、形变量，故还需要的实验器材有：刻度尺

（2）实验中要先组装器材，即CB，然后进行实验，即D，最后数据处理，分析解释表达式，最后整理仪器；即AEFG．所以先后顺序为CBDAEFG；（3）图象中的斜率表示形变量，则k==200N/m；点睛：本实验的目的探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系，由给出的F-x图象，可由图象得出弹簧的劲度系数；明确实验方法，从而得出实验步骤．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)m/s