学校综合督导汇报

大标题某某学校素质教育督导自评报告时间1.目录contents

学校基本情况01

学校文化建设02队伍建设正向趋变03

学校管理04

教育质量05

德育培育品牌062.Part1学校根本情况3.

学校荣誉展示4.

学校荣誉展示5.Part2学校文化建设——文化主张个性鲜明6.

丰盈精神文化润泽师生心灵校风：坚毅踏实1教风：导引精行2学风：学思并进3校训：稳步而上学校文化建设先进学校7.

丰盈精神文化润泽师生心灵心怀至诚，脚踏实地；敬业爱生，为人师表；勤于思考，乐在探求；甘为人梯，培育栋梁。用乡村教师的双肩，托举元上学子不懈向上！

8.

经营象棋文化做靓特色学棋艺悟棋道促素质树棋品9.

经营象棋文化做靓特色棋吧棋文化长廊10.

经营象棋文化做靓特色棋文化墙迷你残局既能让学生做动口的君子，又可满足他们动手博弈的愿望。靓丽的动态风景线11.

经营象棋文化做靓特色棋人棋语点将路12.

经营象棋文化做靓特色小擂台校本课程13.

打造多元文化丰富文化内涵荣誉墙14.

打造多元文化丰富文化内涵书法楹联慎思量步步走好赢得全盘局面

勤切磋个个竞先成就多彩人生

15.

打造多元文化丰富文化内涵美丽家乡行16.

打造多元文化丰富文化内涵橱窗正面17.

打造多元文化丰富文化内涵橱窗后面——与经典为伴18.

打造多元文化丰富文化内涵操场围墙青青的草地小小的我们圆圆的足球大大的梦想

19.

特色建设成果显现20.Part3队伍建设正向趋变21.“我们身处偏僻乡村小学，也许可能成不了教育的精英，但我们决不能成为教育的土著族，我们必须有教育信仰的追求

“22.

行政班子能聚心会聚力

做到工作上能带头、能主动；态度上能负责、能协作：小节上能守纪、能示范；教学上能上好一门语、数、英学科课，做教学的表率和先行军

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三个不03三个权注重学习，不守旧；深入实际，不飘浮；狠抓落实，不空谈。

深入一线，取得教育实践的主动权；跳出一线，取得教育思想的领导权；指导一条线，取得教育管理的发言权。23.

行政班子能聚心会聚力对年轻行政的成才要求有眼光才有境界，有思想才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。24.

行政班子能聚心会聚力行政值周要求两站七查一汇总“两站〞：1、早上提前半小时〔7:00〕在校门口值日，维持好秩序，迎接师生进校。2、下午4:10在校门口值日，维持好秩序，目送师生离校。“七查〞：1、7:40后巡查整个校园，看看学校卫生情况。2、8:00巡查各班晨会课。3、8：55巡查大课间活动。4、午间12：00巡查校园，看看学校卫生及午间看护情况。5、下午1:20巡查大课间活动。6、下午4:30巡查整个校园，看看学生离校情况。7、不定期巡查课程执行、眼操、食堂等情况，并处理学校偶发事情。“汇总〞：每天记好行政值周记录本，进行情况小结，周末进行一周工作汇总，并在下一周升旗仪式上，向全体师生作“上周工作回忆和总结〞。25.Part4学校管理——追寻标准管理26.“五无“〞五有〞校园管理0204030105

地上无纸屑

墙上无污痕

桌上无刻画

门窗无破损

卫生无死角五无27.02课间有秩序01课堂有纪律03

放学有队伍04语言有礼貌05举止有礼节“五无〞〞五有〞校园管理五有小事做细细事做实28.Part5教学质量——稳步而上29.“没有素质教育，学校就没有明天；而没有分数，学校就可能没有今天

“30.Part6德育培育品牌31.七彩棋娃争卡让特色活动成为品牌七彩棋娃争卡为品牌卡的照片卡的照片32.七彩棋娃争卡“棋逢对手〞表达出的勇敢精神1“小卒过河〞表达出的进取精神3“以棋会友〞表达出的团结精神52467“举棋假设定〞表达出的果断品质“马走日字〞表达出的守规品质“落子无悔〞表达出的细心品质“步步为营〞表达出的踏实品质8“胜中防败〞表达出的谦虚品质33.七彩棋娃争卡现在，“元小棋娃星卡〞已成为元小教师鼓励学生勇于争先的法宝，也是元小