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文档简介
快乐作文!2021/5/91
嗨,大家好!我是“作文小子”。我叫文文,今年九岁了,和你们一样也上小学三年级了。我特别喜欢写作文,还曾经在全国的作文比赛中荣获了一等奖呢!能够和大家一起快乐作文,真是棒极了!今天我们将一起来学习如何介绍自己。2021/5/92
我,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣,手提一柄九齿钉耙
。
------你知道他是谁吗?猪八戒
猜猜我是谁?2021/5/93猜一猜
我个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。
-------你猜他是谁?
2021/5/94
我个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。
高高的个子,身体胖胖的我,有一张鼓鼓的大圆脸,一双小小眼睛,一个圆圆的鼻子,还有一张爱笑的小嘴巴。
2021/5/95
写自己外貌的时候,一定要抓住自己外貌上与众不同的地方重点描写。让人一下就认出你。作文小子支招抓住人物的特点来描写。请同学们来试着写一写吧!2021/5/96脸部:红润胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸头发:卷发马尾辫乌黑油亮披肩发眉毛:细长修长柳叶眉乌黑有神美如新月眼睛:丹凤眼水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的目光炯炯浓眉大眼鼻子:鼻孔饱满鼻尖扁平挺直耳朵:肥大耳廓招风耳肥头大耳嘴巴:红唇樱桃小嘴嘴大唇厚牙齿:整齐整洁雪白齿如白玉好词平台2021/5/97
我的个子(),身材(),整个人看起来很()。我留着()的头发,()的脸上长着一双()的眼睛,鼻梁()的。见过我的人都说我是个()的(男、女)孩子。2021/5/98
大家好!我叫
,是中营子小学三年级的学生,今年我十岁了。我有一双大而明亮的眼睛,长长的眼睫毛,一个小巧的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以说话时我只能害羞的捂着嘴。
陈畅2021/5/99什么叫人物的特点?
人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方,每个人都有自己的长相(外貌)、自己的性格、爱好,自己的优点、缺点,这就是人物的特点。2021/5/910文艺:唱歌跳舞弹琴画画表演朗读演讲
体育:打篮球跑步跳绳游泳乒乓球排球跆拳道……学习:写作看课外书学外语……其它:养小动物种花钓鱼……我的爱好:2021/5/911
通过一件具体的事例突出自己的个性特征和爱好。先用一个中心句总写,再用一件事具体突出特点。
作文小子支招请同学们来说一说你的个性特征和爱好吧!2021/5/912
胆小的我什么都怕。怕一个人上学,怕一个人睡觉,连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课,老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家,我就到我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时,我既想马上找到蜗牛,又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛,却吓得我两腿直打颤,更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后,让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去,刚想伸手去摸一下,蜗牛却伸出了脑袋,吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑,说:“真是个胆小如鼠的孩子!”
2021/5/913
我爱看书。平时没事我就抱着一本书,这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书,就恨不得一口气把它读完。有一次,我看书太入迷,妈妈叫我去吃饭,叫了七遍,我都没听见。后来,还是肚了饿得咕咕叫,我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书,常常喊我“小书迷”,妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
2021/5/914动笔实践写一篇自我介绍2021/5/915
1、抓住自己的外貌特点。2、用一件具体、生动的事例表现自己某一方面的个性特点,用上自己积累的好词佳句,如果能使用一些修辞方法就更棒了。
3、别忘了为你的文章加一个非常精彩的题目!如:《猜猜我是谁》、《我的自画像》、《这就是我》……作文小子支招2021/5/916
写作思路:
介绍自己开头:可概括地介绍自己。如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等。中间:(1)你的外貌特点(略写)(2)你的兴趣爱好是什么?选择自己的某个特长来介绍。(先总写自己擅长什么,再举例说明。)(详写)结尾:结尾方式很多,可自然结束,如:“我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。”也可用问句结尾。如:“这就是我,你愿意和我交朋友吗?”
2021/5/917开头的方法1.概括介绍法。如:我叫甘文睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学.我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫“文睿”。2.描述外貌特点法。如:我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴.2021/5/9181、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁?那就是我——某某某。2、在某某年前的一个**(时间),一声清脆的哭声打破了**的寂静。3、大家好!我叫某某某,今年**岁.......(最普通的开头)2021/5/919结尾的方法1.反问结束法。如:朋友,你愿不愿意和我做朋友?怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧?2.概括总结法。如
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