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文档简介

小学日常行为习惯比赛方案2016—2017学年第一学期一、活动目的：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了帮助新生尽快适应学校生活，养成良好的日常行为规范，开展小学生日常行为习惯比赛，促进扎实有效的实施养成教育。二、领导小组三、比赛时间：10月28日下午四、比赛项目：（一）课前准备（20分）1、书、笔盒摆放在桌角2、铃声响尽快进教室，安静坐端正等老师上课3、课前桌椅摆整齐，周边卫生清干净（二）课堂常规（20分）1、上课时要坐端正2、传递本子快、静、不损坏3、铃声响，老师宣布下课方可下课（三)放学排队（30分）1、整理好书包2、排队快、齐、静3、有序走到校门口（四)值日劳动（30分）1、正确使用劳动工具2、学会分工合作3、打扫卫生有序、干净、快速五、比赛要求1、分成高（五六年级）、中（三四年级）低（一二年级）三学段进行，高段示范，中段展示，低段比赛，每学段评选出两个优秀班级。2、每班选派24名同学参加比赛。3、比赛以模拟课堂的形式进行，以平时的上课铃声为准。4、邀请一年级新生的家长观摩比赛。六、比赛地点：学校

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