初中语文必背古诗词

初中语文必背古诗词古诗词是中华文化的瑰宝，是古人智慧的结晶。学习古诗词，不仅可以提高语言文学素养，还能陶冶情操，领悟人生。在初中语文学习中，掌握必背的古诗词是每个学生的重要任务。

《观沧海》是曹操的代表作之一，诗中描绘了大海的壮丽景象，表达了诗人豪迈的胸怀和远大的抱负。这首诗语言简练，意境深远，读来让人心潮澎湃。

《静夜思》是李白的经典之作，诗中描绘了秋夜的月色和旅人的思乡之情。诗人通过细腻的描绘，将情感与自然融为一体，展现了极高的文学造诣。

再次，《春望》是杜甫的名篇，诗中描绘了春天的美好景象，表达了诗人对自然的热爱和对生命的敬畏。这首诗情感真挚，语言优美，是初中语文必背的经典之作。

《泊秦淮》是杜牧的代表作之一，诗中描绘了秦淮河的夜景和诗人对国家命运的忧虑。诗人借古讽今，表达了对时局的担忧和对国家的热爱。

《渔家傲·秋思》是范仲淹的作品，诗中描绘了秋天西北边塞的壮丽景色，表达了诗人对祖国边疆的热爱和对战士们的敬意。这首诗情感深沉，意境开阔，展现了诗人高超的文学才华。

初中语文必背的古诗词是中华文化的瑰宝，是学生必备的知识储备。通过学习这些古诗词，我们可以更好地了解中华文化的精髓，提高自己的文学素养，同时也能激发我们的爱国热情和思乡之情。让我们一起努力，将这些古诗词铭记在心，为传承中华文化做出自己的贡献。

化学方程式是化学学科中的重要组成部分，也是学习化学的关键之一。对于初中生来说，掌握一些基本的化学方程式是非常必要的。本文将介绍一些初中必背的化学方程式，帮助大家更好地理解化学反应的本质。

一、质量守恒定律

质量守恒定律是化学反应中的基本规律之一，它的意思是说，在化学反应前后，反应物的总质量和生成物的总质量是相等的。这个定律可以帮助我们理解化学反应的本质，也是配平化学方程式的基础。

二、化学方程式的书写

化学方程式是表达化学反应的重要方式之一。在书写化学方程式时，我们需要考虑反应物的分子式、反应条件、生成物的分子式以及反应物和生成物之间的计量关系。一般来说，化学方程式是由“=”连接反应物和生成物的。

三、初中必背化学方程式

1、水和二氧化碳反应生成碳酸：H2O+CO2=H2CO3

2、镁和氧气反应生成氧化镁：2Mg+O2=2MgO

3、铁和盐酸氧气反应生成四氧化三铁：3Fe+2O2=Fe3O4

4、铝和氧气反应生成氧化铝：4Al+3O2=2Al2O3

5、硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

6、氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

7、碳酸钙和盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸

初中时期，我们学习了大量的古代诗歌和文言文，这些经典的作品不仅语言优美，而且意蕴深厚。以下是初中必背古诗文言文的汇总，希望能对大家的学习有所帮助。

一、《关雎》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。优哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

二、《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

三、《观沧海》

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

四、《饮酒》

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

五、《送杜少府之任蜀州》

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

六、《次北固山下》

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

一、基本概念

1、物质的变化：物理变化指的是物质的形态发生变化，但物质的化学性质不变。化学变化是物质的化学性质发生了变化。

2、物质的性质：物质的性质分为物理性质和化学性质。物理性质指的是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。化学性质指的是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性等。

3、化学反应：化学反应是两种或两种以上的物质相互作用，生成新的物质的过程。

4、化学方程式：化学方程式是一种表示化学反应的符号表达式，它表示了反应物和生成物之间的数量关系和反应条件。

二、重要的元素和化合物

1、水：水是人体必需的物质，它是一种极性分子，可以与大多数极性分子形成氢键。水的化学性质很活泼，可以与许多物质发生反应。

2、氧气：氧气是一种非金属元素，可以与许多物质发生反应。氧气的化学性质比较活泼，可以与许多物质发生氧化反应。

3、碳：碳是一种非金属元素，可以形成多种化合物。碳的化学性质比较稳定，可以与一些物质发生反应。

4、酸：酸是一种有机化合物，可以与碱发生中和反应。酸具有酸性，可以使某些物质发生氧化还原反应。

5、碱：碱是一种无机化合物，可以与酸发生中和反应。碱具有碱性，可以与某些物质发生氧化还原反应。

三、化学实验基本操作

1、药品的取用：药品应该按照规定取用，不要浪费药品。取用固体药品时，应该将药品放在纸上或容器中，不要直接用手拿。取用液体药品时，应该将标签对着手心，不要将标签对人。

2、仪器的使用：使用仪器前应该检查仪器的完好性，不要使用有破损的仪器。使用仪器时应该注意操作顺序，不要颠倒操作顺序。使用完毕后应该清洗仪器，不要将仪器残留物留在仪器内。

3、加热操作：加热操作是化学实验中常用的操作之一，应该注意安全。加热时应该使用适当的加热工具，不要使用不适当的加热工具。加热完毕后应该及时关闭加热工具，不要忘记关闭加热工具。

八年级语文必背篇目有那些呢？我们一起来看看吧！

八年级上册

1、《桃花源记》

2、《与朱元思书》

3、《五柳先生传》

4、《马说》

5、《送东阳马生序》

6、《诗词曲五首》——酬乐天扬州初逢席上见赠/赤壁/过零丁洋/水调歌头（明月几时有）/山坡羊潼关怀古

7、《小石潭记》

8、《岳阳楼记》

9、《醉翁亭记》

10、《满井游记》

11、《诗五首》——饮酒（其五）/行路难（其一）/茅屋为秋风所破歌/白雪歌送武判官归京/己亥杂诗

八年级下册

1、《关雎》

2、《蒹葭》

3、《观沧海》

4、《饮酒》

5、《送杜少府之任蜀州》

6、《次北固山下》

7、《使至塞上》

8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

9、《春夜喜雨》——唐杜甫

10、《登飞来峰》——宋王安石

11、《题破山寺后禅院》——唐常建

12、《登幽州台歌》——唐陈子昂

13、《终南别业》——唐王维

14、《送元二使安西》——唐王维

一、古代文学常识

1、《尚书》是我国最古老的历史著作，由（先秦）伏羲、舜、禹等人的传说故事和记言汇集而成。

2、“春秋三传”指的是《左传》《公羊传》《谷梁传》。

3、“四书”包括《论语》《大学》《中庸》《孟子》。

4、“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

5、“六经”又称六艺，在“五经”之后增加《乐》。

6、唐代“三绝”指的是李白诗歌、裴旻剑舞、张旭草书。

7、“三言”即明代冯梦龙的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》的合称，又称“古今小说”。

8、“三吏”指的是新安吏、石壕吏、潼关吏；“三别”指的是新婚别、垂老别、无家别。

9、古典四大名著包括《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。

10、《易经》也称《周易》或《易》，是我国最古老的一部占卜书，也是我国哲学思想最早起源的一部经典，被儒家尊为“六经之首”。

11、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是世界上最早的诗歌总集，是我国现实主义的开端。

12、孔子是儒家学派创始人，名丘，字仲尼，主要思想是“仁”“礼”，主张“为政以德”，创办私学，对后来的教育产生了重大影响。

13、老子是道家学派创始人，姓李名耳，字聃，主要思想是“道”，主张“无为而治”。

14、墨子是墨家学派创始人，名翟，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节葬”“节用”，是古代逻辑学家。

15、孟子是儒家学派代表人物之一，名轲，字子舆，主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想。

16、荀子是儒家学派代表人物之一，名况，字卿，主张“制天命而用之”。

17、韩非子是法家学派创始人，韩国人，主张“以法治国”，并提出一系列改革措施被称为“韩非子”改革。

18、《左传》又称《左氏春秋传》，是《春秋》的注释性著作，儒家经典之一。相传是春秋末年鲁国史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作。

19、《战国策》是一部国别体史书，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。是由西汉末年刘向整理编辑的。

20、《孝经》儒家经典之一，是我国古代儒家的伦理学著作，集中地阐发了儒家的伦理思想。内容上以孝为中心，上自孔子姬昌而下主要是记述孔子及其门人弟子对于孝的理解和阐述。

21、三字经是旧时广泛使用的蒙学课本，相传为南宋王应麟撰。它用简洁通俗的白话道出家喻户晓的道理，脍炙人口的内容涵盖了教育、历史、天文、地理等诸方面。

二、近现代文学常识

1、鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》等。中学课本上有选自他的作品如《故乡》、《社戏》、《孔乙己》、《记念刘和珍君》、《祝福》、《药》、《阿Q正传》。

2、茅盾原名沈德鸿，浙江桐乡人。现代著名作家，文艺批评家。主要作品有小说《子夜》、《蚀》三部曲（包括《幻灭》《动摇》《追求》）《腐蚀》、《虹》等。散文名篇有《白杨礼赞》、《风景谈》。

3、朱自清原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。江苏扬州人。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有散文《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。我们学过他的作品《荷塘月色》、《背影》。

1、赤道（0°纬线）：南北半球分界线，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

2、北极圈（66.5°N纬线）：北温带与北寒带的分界线，北极圈以北为北寒带，北极圈以南为北温带。

3、北回归线（23.5°N纬线）：热带与北温带的分界线，北回归线以北为北温带，北回归线以南为热带。

4、南回归线（23.5°S纬线）：热带与南温带的界线，南回归线以南为南温带，南回归线以北为热带。

5、南北极圈（66.5°S纬线）：南、北寒带的分界线，南北极圈以北为北寒带，南北极圈以南为南寒带。

6、400毫米年等降水量线：干湿地区的分界线，年降水量小于400毫米为干旱地区，年降水量大于400毫米为湿润地区。

7、200毫米年等降水量线：半湿润区与半干旱区的分界线，年降水量小于200毫米为半干旱地区，年降水量大于200毫米为半湿润地区。

8、大兴安岭：季风区与非季风区的分界线，大兴安岭以东为季风区，大兴安岭以西为非季风区。

9、秦岭——淮河一线：南方与北方的分界线，秦岭——淮河以南为南方地区，秦岭——淮河以北为北方地区。

在高一的语文学习中，必修二教材中包含了许多重要的篇目，它们不仅具有深邃的思想内涵，而且也是我们作为学生必须要掌握的知识。其中，有几篇更是需要我们深入理解和熟练背诵的。

《荷塘月色》是必修二中的经典篇目之一。这是朱自清先生的一篇优美的散文，描绘了夏日荷塘的美景，表达了作者对自然和生活的热爱。通过背诵这篇文章，我们可以更深入地理解人与自然的和谐关系，以及作者对生活的独特感悟。

《囚绿记》是陆蠡的一篇著名的散文，讲述了作者对窗前一株绿植的热爱和执着。这篇文章以物喻人，通过绿色的象征意义，表达了作者对自由和光明的渴望。背诵这篇文章，可以帮助我们理解生命的力量和坚韧不拔的精神。

《故都的秋》是必修二中的另一篇重要篇目。这是郁达夫的一篇充满诗意的散文，描绘了他对故乡秋天的深深眷恋。通过背诵这篇文章，我们可以感受到作者对故乡的深厚感情，以及他对生活的独特见解。

《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的一段经典章节，讲述了林黛玉初入贾府的情景。这篇文章通过对贾府的描绘，展示了封建社会的繁华和复杂，同时也反映了人性的多样性和复杂性。背诵这篇文章，可以帮助我们理解封建社会的历史背景和人性的多面性。

以上就是高一语文必修二中的必背篇目。这些篇目不仅是我们学习的重点，也是我们理解生活、自然和历史的重要工具。通过背诵这些篇目，我们可以提高自己的文学素养，增强自己的语言表达能力，为以后的学习和生活打下坚实的基础。因此，我们应该认真对待这些篇目的学习和背诵，努力掌握其中的知识和思想。

选择题的解题方法：

1、读题干，明要求。

2、细读题，速定位。

3、点，速答题。

填空题的解题方法：

1、速读题，明要求。

2、细读题，速定位。

3、点，速答题。

第二部分：基础知识

一、字音、字形

1、学会本册所学的多音字，能根据多音字的不同读音组词。

2、能结合具体的语境，理解词语中难懂的字或容易读错的字。

3、能按汉字的音节正确书写、默写本册学的生字新词。

4、能根据意思写出相应的词语。

5、会区分同音字、形近字和多音字。

6、能写出汉字的部首、偏旁和结构。

7、会查字典，能按汉字的意思选择正确的读音。

8、能正确地书写本课学过的四字词语，并能在具体的语言环境中运用。

9、会用关联词语造句，会用“把”、“被”造句，会用比喻、拟人、夸张等修辞手法造句。能把句子整理成比较通顺的一段话。能把一段话理成一段通顺的话。

10、能根据提供的词语或句子的意思写出相应的成语。能根据提供的意思选择相应的歇后语。

11、能根据提供的意思选择相应的谚语或格言。

12、能根据提供的情境写出一个简单的请假条或留言条。

13、能根据提供的情境写出一份简单的邀请函或请柬。

14、能根据提供的情境写出一份简单的调查报告或研究报告。

15、能根据提供的情境写出一份简单的产品说明书或使用说明书。

16、能根据提供的情境写出一份简单的广告语或宣传语。

1、《九月九日忆山东兄弟》唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、《望庐山瀑布》唐李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3、《夜书所见》宋叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

4、《咏华山》宋寇准

只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。

5、《秋天的雨》现代黄少华

钥匙打开了金黄色的秋天，金黄色的秋天，就像一位温柔善良的母亲；她打开了丰收的果园，丰收的果园，里面有红红的苹果、黄黄的梨……各种各样的水果，真是太好吃了！

秋天的雨，带给大地是一曲丰收的歌；带给小朋友是一曲快乐的歌。

6、《山行》唐杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

初中语文古诗词是中华文化的重要组成部分，它们以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中华民族的文化瑰宝。这些古诗词涵盖了古代诗人的思想、情感、生活和历史背景，通过精炼的语言和优美的韵律，传递了深深的文化底蕴。

一、古诗词的魅力

古诗词以其独特的魅力吸引着我们去品读。无论是李白、杜甫、苏轼等著名诗人的经典之作，还是一些不知名诗人的清新小诗，都给我们留下了深刻的印象。这些古诗词不仅语言优美，韵律和谐，而且寓意深远，让人在品读的过程中能够感受到古代诗人的情感世界和对生活的热爱。

二、古诗词的艺术风格

古诗词的艺术风格多种多样，有的豪放奔放，有的婉约含蓄，有的清新明快，有的沉郁顿挫。这些不同的艺术风格都体现了古代诗人的个性和对生活的独特理解。例如，李白的诗歌以豪放奔放著称，他的《将进酒》、《庐山谣》等作品都展现了他豁达、洒脱的个性；而杜甫的诗歌则以沉郁顿挫为主，他的《春望》、《登高》等作品都表达了他对国家、人民的深刻和忧虑。

三、古诗词的教育意义

古诗词不仅具有文学价值，还具有深刻的教育意义。它们通过优美的语言和深刻的寓意，向我们传递了许多积极向上的人生哲理和道德观念。例如，苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达了他对人生豁达的态度和对美好生活的向往；文天祥的《过零丁洋》则表达了他对国家的忠诚和对民族精神的追求。这些古诗词都能够对我们的人生观、价值观产生积极的影响，帮助我们更好地理解生活、面对挑战。

四、如何学习古诗词

学习古诗词需要我们用心去品读、理解和欣赏。我们需要了解古诗词的背景和作者的经历，以便更好地理解作品的内涵和意义。我们需要反复诵读，以感受作品的美妙韵律和语言魅力。我们需要深入思考作品的寓意和思想，以获得更深刻的理解和启示。

初中语文古诗词是中华民族的文化瑰宝，它们以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中华文化的重要组成部分。通过学习古诗词，我们可以更好地了解古代诗人的情感世界和对生活的热爱，同时也可以领略中华文化的博大精深。让我们一起用心去品读这些美丽的古诗词吧！

一、我国是人民当家作主的法治国家

1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

2、依法治国的基本要求是有法