浅谈如何做好一年级少先中队工作 论文

浅谈如何做好小学一年级少先中队工作摘要：少先队事业是共产主义事业的组成部分，担负着为共产主义事业培养接班人的重要使命。少先队组织是整个少年儿童教育事业中不可缺少的重要组成部分，也是学校教育的得力助手。因此，从孩子进入小学校园的第一天起，我们就要做好培养他们成为优秀的少先队员的工作。文章从培养学生想要加入少先队的愿望、安排丰富多样的队课教育、开展适合一年级学生的争章活动、多家长沟通及提高辅导员个人专业素养五个方面，谈谈我对如何做好一年级少先中队工作的做法。关键词：如何做好，一年级，少先中队工作引言：少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。[1]少先队的工作直接关系到祖国的前途和民族的命运。一年级是学生真正学习生活的开端，因此，从小学一年级就要开始培养学生成为一名优秀少先队员，使他们爱祖国，爱人民，爱中国共产党，树立远大理想，努力学习知识，锻炼强健体魄，努力成长为能够担当民族复兴大任的时社会主义接班人。针对之前多次担任一年级少先中队辅导员工作的反思和总结，我认为想要做好一年级的少先中队工作，可以从以下几个方面入手。一、培养学生想要加入少先队的愿望一年级的孩子年龄小，对自己不熟知的事物都好奇心和探究欲。当入学的孩子第一天来到校园时，除了新鲜的环境、亲切的老师和热情的小伙伴都让他们感到兴奋，还有高年级哥哥姐姐胸前飘扬的鲜红红领巾，升旗仪式时的庄严队礼，更吸引着他们的眼球。作为少先队辅导员，我们要利用这个契机，及时的对新入学的孩子进行少先队知识的教育。给孩子们讲少先队历史，介绍队名、队旗、队徽、对歌、红领巾、队礼、誓词……等少先队独有的标志性内容，让他们从内心迸发出一种强烈的愿望：我要加入少先队。这是他们对少先队最原始和朴素的向往与追求，也是我们辅导员开展建队工作的最好的动力。二、安排丰富多样的队课教育陶行知先生有句话说的好：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”[2]因此，作为一年级的辅导员，我们要根据孩子的年龄特点，去安排队课内容。一年级的孩子活泼好动、喜欢新鲜事物且注意力保持时间短，所以我们队课的活动内容要丰富多彩，每堂课的活动方式也可以有所不同，让他们能保持新鲜感。我常采用的方式有：1.讲故事一年级的孩子都喜欢听故事，因为具有吸引人的情节、生动的人物形象、深刻的教育意义。孩子们在听故事的过程中不仅能增长知识，还能受到深刻的教育，培养良好的品德和个性。我们可以讲《雷锋》、《小兵张嘎》、《王二小》等故事。2.唱歌这是一年级学生教育中的重要手段。一首经典的歌曲，可以传达主题思想，激发孩子们的美好情感，增强教育效果。通过演唱《卖报歌》，可以解放战争时期“地下少先队”的光荣事迹。通过演唱《歌唱二小放牛郎》，了解抗日战争时期“抗日儿童团”的光荣事迹。3.做游戏孩子们喜欢游戏，特别是对于一年级的小朋友来说，玩还是他们生活中的主要内容。通过模拟生活和工作，让他们在游戏中认识事物，处理与同学、集体的关系。4.参观访问参观学校的队室、太和县革命英雄纪念馆、走访老红军老革命，通过这种形式让孩子们同真人真事、事物接触获得直观的感受与体验。三、开展适合一年级学生的争章活动一年级孩子虽说年龄小，但是这个年龄段的孩子胜负欲望强，喜欢争强好胜，因此，奖章激励的方式对一年级的小朋友是非常具有吸引力的。我们可以根据他们的这一特点，开展适合他们各种争章活动，各种争章活动的人数没有限制，只要他们能达到评选要求，都可以得到奖章。像这样，人人参评，全班一起进步，为建成积极向上的少先队集体，打下了很好的基础。我们开展的争章活动有：1.评选礼仪章孩子从幼儿园进入小学，小学的课堂要求和幼儿园的要求是有很大不同的。为了孩子很快适应小学的校园生活，我们开展了评选礼仪章。想要得到礼仪星章，孩子们要做到：不迟到、不早退。因有病或有事不能按时到校者须提前向老师请假；提倡文明用语，不说脏话，不打架，见老师要敬队礼问好，同学间要互相帮助；不追逐打闹、不大声喧哗，在教学楼内要慢步、轻声、右行；爱护公物和公共设施，不乱写乱画。2.评选卫生章孩子在幼儿园时，无论是老师还是家长，都认为孩子很小，对孩子所有事情都是大包大揽，导致很多孩子个人卫生的能力很差。为了培养孩子的卫生能力，制定了评选卫生章要求：按时认真做好值日生，高质量完成任务；个人桌椅、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物；爱护公共卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰；讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁。3.评选守纪章一个孩子想要品学兼优，首先就要做到在校遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。为了规范孩子的行为习惯，我们制定了评选守纪章的标准：爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操；广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍；升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃、佩戴红领巾、行标准队礼；下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，在教室楼道内不做运动和游戏。放学路队要安静整齐不散队。家长在校门口止步线等候；每天佩戴红领巾。升旗及学校重大活动中保持安静，守纪律，听指挥，保持会场的卫生。4.评选学习章作为一个学生，最重要的任务还是学习。为了激励他们好好学习，特开展了评选学习章的活动。想要得到学习章，孩子们需要做到：按时认真做好预习；要有秩序的进入教室，将课本、文具放在指定位置，等待教室上课；教师进课堂，要听班长的口令起立向教师致意，待老师还礼后，轻声坐下；上课时要端正坐好，专心听讲。认真思考、积极参与讨论发言。发言时要先举手，声音洪亮、清晰、说普通话，别人发言时要注意听，不随便讲话，不打断别人的发言；按时完成作业。做作业练习时要做到书写规范、书面整洁、格式整齐统一。要保持正确的看书、写字的姿势；认真对待学科素质检测，成绩优异。5.评选准备入队章准备入队章，是孩子们在一年级最想得到的一个奖章。它是《少先队辅导员工作纲要（试行）》中，结合一年级的入队前教育与发展新队员的工作内容而设立的一个激励方式。“准备入队章”既是他们入队前的努力目标也是队前教育的基本内容和基本要求，同时亦是我们学校入队的一个标准。“准备入队章”获章标准：知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和作风；会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号；做一件好事，并说自己的体会。四、多与家长沟通，取得家长信任苏霍姆林斯基说；“学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”[3]由此可见家校共育的重要性。因此，一年级的辅导员想要做好工作，就一定要和我们的家长多沟通，取得家长的信任，可以使我们的工作事半功倍。首先要以礼相待、尊重家长。要礼节周到热情，讲话时要面带微笑，不能一副高高在上的样子，去训斥家长。其次，要做到批评范围最小化，夸奖范围要最大化。孩子如果在学校犯错，要单独找家长交流解决方案。如果进步了，不仅要在班级内夸奖，还要在群级群内夸奖。最好再单独进行联系家长，对孩子进行二次夸奖，以往有的老师平常不找家长，一找家长就是孩子犯错的时候，这样就导致家长害怕接到老师的电话。要知道，不仅我们的学生需要鼓励，我们的家长也需要夸奖。每学期，我们中队都会进行最美家长评选。评选的标准是结合学生在校表现和家长平常对班级活动的支持情况，我班家长的参与度非常高。这样更加激起了家长参与班级活动、支持老师工作的驱动力。五、时刻学习，提高个人专业素养在新时期，随着成长环境的变化，今天的少年儿童呈现出不同以往的新特点、新变化。对于辅导员而言，我们要做“学习型”的辅导员，才能做好新时代的少先队工作。1.坚持不懈地读书读书是充电、进步的最好途径。我每学期给自己制定读书计划，并订阅《辅导员》、《少先队研究》等杂志，坚持每天睡前读书30分钟。2.多渠道学习平时多加强与其他中队辅导员的联系，特别是虚心向有经验的辅导员学习，不断吸收别人的经验，丰富自己，使自己成长进步的速度更快。还要向网络学习，上网搜集学习的各种资料。更要抓住外出培训这样难得的学习机会，认真学习，潜心理解并应用。总之，我们的中队就像一个大花园，中队内的每个孩子都是一朵花，花的品种不同，花的花期也不同，需要的肥料不同，种植的方式方法也不尽相同。做为辅导员，我们要根据每种花不同特质，用不同的方法来养护它。有的花，生来就很强壮，我们只需简单的给他们浇水就可以。有的花生来就比较柔弱，它就需要我们更加