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文档简介

教案系列中班教案：hello教案及反思《中班教案《hello》》这是优秀的中班英语教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标

幼儿能够融入到英语嬉戏之中，并能协作老师乐观参加到英语活动之中。

引导幼儿在嬉戏中复习单词。

大胆开口说英文单词hello。

活动过程

一、英语问候：

Hello!boysandgirls

hello!misssun

师幼共同唱

二、复习单词

今日老师给小伴侣变个魔术，小伴侣要认真看哦。LookWhatsthis?

Itsface师：Yes:Iamface,nicetoseeyou幼：Nicetoseeyoutoo

师：Verygood

face上有什么呢？Whowanttohelpme?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴

师：那让我们用英语数数看face上有几个器官吧

幼：onetwothree

三、学习五官单词

师：Whatsthis?

幼：嘴巴

师：oh,thisismouth

followmemouth

类似学习nose\ear\ear

师：小伴侣学的可真快鼓舞鼓舞自己

幼：Goodgoodverygood

四、嬉戏竞赛记忆单词

师：小娃娃哭了小伴侣来看看发生了什么事情（拿出没有五官的娃娃脸）哦原来呀娃娃的五官丢了怎么办呀？幼儿乐观争论想方法

我们都是一些有爱心的小伴侣，那我们一起来关怀娃娃找到五官，让她成为一个美丽的娃娃好不好啊（老师讲解嬉戏玩法和规章，要求幼儿到教室的各个角落找器官，找到器官用英语说出名字，然后在到其他小伴侣那找到另外的器官在预备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看看哪组组合的最快，优胜组嘉奖笑脸娃娃粘贴一枚）

四、嬉戏指一指活动

师：小伴侣，娃娃脸真美丽，他们要回家了，先和他们说再见吧

幼：Goodbey

师：下面老师要和小伴侣做个嬉戏嬉戏的名字叫touchtouch

老师找到一名力量强的幼儿协作示范嬉戏（老师用手轻轻拍幼儿的手，一边说touchtouchnose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速指出相应的五官）幼儿学会后自由找到好伴侣玩这个嬉戏老师鼓舞关怀交往力量差的幼儿找到好伴侣。在欢快的touchtouch中终止活动

小百科：hello(用于问候、接电话或引起留意)哈罗，喂，你好;(表示惊异)嘿;(认为别

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