2024届云南省迪庆州香格里拉中学物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第1页
2024届云南省迪庆州香格里拉中学物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第2页
2024届云南省迪庆州香格里拉中学物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第3页
2024届云南省迪庆州香格里拉中学物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第4页
2024届云南省迪庆州香格里拉中学物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届云南省迪庆州香格里拉中学物理高一第一学期期中检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、关于物体运动的速度和加速度的关系,下列说法正确的有()A.加速度越大,速度越大 B.速度变化量越大,加速度越大C.物体的速度变化越快,则加速度可能很小 D.速度变化率越大,则加速度越大2、一物体由静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为a1,经过时间t后加速度大小变为a2,方向与a1相反,又经过时间t后物体恰能回到出发点,则a1︰a2为A.1︰1B.1︰2C.1︰3D.1︰43、近年来有一种测g值的方法叫“对称自由下落法”:将真空长直管沿竖直方向放置,自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2,在小球运动过程中经过比O点高H的P点,小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1,测得T1、T2和H,可求得g等于()A. B. C. D.4、关于加速度与速度、速度的变化最的关系,下列说法中正确的是()A.物体的加速度增大时,速度可能增大B.物体的速度变化越慢,加速度越大C.物体的速度变化量越大,加速度越大D.物体的加速度减小,速度一定减小5、一辆车由甲地出发,沿平直公路开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么0—t和t—3t两段时间内,下列说法正确的是()(1)加速度大小之比为2:1(2)位移大小之比为1:2(3)平均速度大小之比为1:2A.(1)(2) B.(1)(3)C.(2)(3) D.(1)(2)(3)6、如图所示,物体P放在Q之上,Q在光滑水平面上。弹簧秤I,其左端与物体P相连,右端与墙相连;弹簧秤Ⅱ右端与Q相连,左端用手水平拉着。当I的示数为2N时,Ⅱ的示数为3N,则()。A.P、Q间一定存在一对滑动摩擦力B.P受摩擦力为2N,Q受摩擦力为3NC.P、Q受摩擦力大小均为2ND.P、Q受摩擦力大小均为3N7、伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是A.其中的甲、乙、丙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论B.其中的丁图是实验现象,甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使时间更容易测量D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显8、如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是()A.若木块静止,当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大B.若木块沿墙壁向下运动,则墙壁对木块的摩擦力大小为μFC.若开始时木块静止,当撤去F后,木块沿墙壁下滑时,木块不受滑动摩擦力作用D.木块对墙壁的压力是墙壁形变而产生的,墙壁对木块的支持力是木块形变而产生的9、如图所示.在倾角为θ的光滑斜面和档板之间放一个光滑均匀球体,档板与斜面夹角为α.初始时α+θ<90°.在档板绕顶端逆时针缓慢旋转至水平位置的过程,下列说法正确的是()A.斜面对球的支持力变大 B.档板对球的弹力变大C.斜面对球的支持力变小 D.档板对球的弹力先变小后变大10、a、b、c三个物体在同一条直线上运动,三个物体的x﹣t图象如图所示,图象c是一条抛物线,坐标原点是抛物线的顶点,下列说法中正确的是()A.a、b两物体都做匀速直线运动,两个物体的速度相同B.a、b两物体都做匀速直线运动,两个物体的速度大小相等,方向相反C.在0~5s内,当t=5s时,a、b两个物体相距最近D.物体c一定做变速直线运动二、实验题11、(4分)在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,用打点计时器在纸带上打的点记录了小车的运动情况.某同学做此实验时的步骤如下:A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,放开纸带,再接通电源;B.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面挂上适当的钩码;C.将打点计时器固定在长木板上,并接好电路;D.小车停止运动后,直接取下纸带;E.换上新纸带,再重复操作两次,然后从各纸带中选取一条点迹清晰的进行数据处理.F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;其中错误或遗漏的步骤有:(1)_________________;(2)________________.将以上步骤完善后,其合理的顺序为________.12、(10分)如图所示,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图:(1)写出图线代表的函数(x用m作单位);(2)弹簧的劲度系数是N/m;(3)当弹簧受F2=800N的拉力作用时,弹簧伸长量为x2=cm.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。如图所示,汽车以16m/s的速度行驶,如果过人工收费通道,需要在收费站中心线处减速至0,经过20s缴费后,再加速至16m/s行驶;如果经过ETC通道,需要在中心线前方12m处减速至6m/s,匀速到达中心线后,再加速至16m/s行驶。设汽车加速和减速的加速度大小均为2m/s2。(1)若汽车过人工收费通道,求:a.距离中心线多远处开始减速?这段过程经过多长的时间?b.从收费前减速开始,到收费后加速到16m/s结束,总共经过的位移多大?需要多长时间?(2)若汽车过ETC通道,求:a.距离中心线多远处开始减速?这段过程经过多长的时间?b.汽车过ETC通道时,经过(1)问中同一段位移能够节约多长时间?14、(14分)屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好到达地面,而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿,如图所示,(g=10m/s2)问:(1)滴水的时间间隔是多少?(2)此屋上屋檐离地面多高?15、(13分)如图所示,公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶,为了平稳停靠在站台,在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动.同时一个人为了搭车,从距站台P右侧位置30m处从静止正对站台跑去,假设人先做匀加速直线运动,速度达到4m/s后匀速运动一段时间,接着做匀减速直线运动,最终人和车到达P位置同时停下,人加速和减速时的加速度大小相等,求:(1)汽车刹车的时间(2)人的加速度的大小

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解题分析】

A.加速度的定义式为a=,加速度越大,速度变化的越快,而速度并不一定越大,故A错误;B.加速度是由速度的变化v和所用时间t的比值决定的;速度变化量越大,即v越大,而时间t不确定,则加速度不一定大,故B错误;C.物体的速度变化越快,则加速度一定越大,故C错误;D.由加速度的定义式a=知,加速度等于速度的变化率,速度变化率越大,则加速度越大,故D正确.2、C【解题分析】对于匀加速过程到达B点的速度为:vB=a1t,相应的位移为:x1=12a1t2,在匀减速过程中:x23、C【解题分析】将小球的运动分解为竖直向上的匀减速直线运动和竖直向下的自由落体运动,根据t上=t下

则从最高点下落到O点所用时间为,故v0=g;从最高点下落到P点所用时间为,则vP=g,则从P点下落到O点的过程中的平均速度为;从P点下落到O点的时间为t=−;根据H=t可得解得,故C正确.故选C.点睛:对称自由落体法实际上利用了竖直上抛运动的对称性,所以解决本题的关键是将整个运动分解成向上的匀减速运动和向下匀加速运动,利用下降阶段即自由落体运动阶段解题.另外本题用到了利用平均速度求解位移的方法:s=t.4、A【解题分析】当加速度方向与速度方向相同,加速度增大,速度增大,A正确;加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化越慢,加速度越小,B错误;根知,速度变化量越大,加速度不一定大,C错误;当加速度方向与速度方向相同,加速度减小,速度仍然增大,D错误.5、A【解题分析】

设车的最大速度为v.(1)0~t的加速度大小a1=,t~3t的加速度大小a2=,则加速度之比为2:1.故(1)正确.(2)0~t的位移x1=,t~3t的位移x2==vt,则位移之比为1:2.故(2)正确.(3)0~t的平均速度=,t~3t的平均速度为=,则平均速度大小之比为1:1.故(3)错误.故A正确.6、AC【解题分析】

对物体P,由二力平衡知识可知物体P肯定受到向左的2N的摩擦力,根据力的相互作用原理,物体P对物体Q肯定有向右的2N的摩擦力,物体Q受到向左的3N的拉力,由于地面光滑,地面对物体Q没有摩擦力,故选项A、C正确,B、D错误。7、AC【解题分析】

AB.甲乙丙均是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论,故A正确,B错误;CD.伽利略的时代无法直接测定瞬时速度,就无法验证v与t成正比的思想,伽利略通过数学运算得到,若物体初速度为零,且速度随时间均匀变化,即v正比于t,那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比,只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化。由于伽利略时代靠滴水计时,不能测量自由落体所用的时间,伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下,由于沿斜面下滑时加速度减小,所用时间长得多,所以容易测量。这个方法叫“冲淡”重力。故C正确,D错误。8、BC【解题分析】A、木块在推力作用下静止时,处于平衡态,受推力F、重力G、向上的静摩擦力f和向右的支持力N,如图

根据共点力平衡条件:,,当推力增大时,物体仍然保持静止,故静摩擦力的大小不变,始终与重力平衡,因而A错误;B、若木块沿墙壁向下运动,则墙壁对木块的滑动摩擦力大小为,故B正确;C、撤去推力后,墙壁对物体的支持力减小为零,木块不受滑动摩擦力作用,物体只受重力,做自由落体运动,故C正确;D、木块对墙壁的压力是由于木块的形变而产生的,墙壁对木块的支持力是由于墙壁的形变而产生的,故选项D错误.点睛:本题关键对物体受力分析后运用共点力平衡条件计算出静摩擦力,推力撤去后支持力减为零,故不受滑动摩擦力.9、CD【解题分析】

小球受到自身重力,斜面支持力和挡板弹力三力平衡,其中重力大小方向不变,斜面弹力垂直斜面向上方向不变,二者的合力与挡板弹力等大反向,挡板弹力垂直挡板,方向从斜向下逐渐变为水平向右最后变为斜向上,如下图所示.挡板弹力变化时,重力和斜面支持力从斜向上逐渐变为斜向下,观察上面的示意图可见,斜面对球的支持力逐渐变小,挡板对球的弹力先减小后增大,选项CD正确,AB错误;故选CD.【题目点拨】本题是较为复杂的动态变化分析问题,采用的是图解法直观反映出力的变化情况.也可以采用函数法,列出函数关系讨论.10、BD【解题分析】

试题分析:A、B位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动,则知a、b两物体都做匀速直线运动.由图看出斜率看出,a、b两图线的斜率大小、正负相反,说明两物体的速度大小相等、方向相反.故A错误B正确.a物体沿正方向运动,b物体沿负方向运动,则当t=5s时,a、b两个物体相距最远.故C错误.对于匀加速运动位移公式x=v0t+at2,可见,x-t图象是抛物线,所以物体c一定做匀加速运动.考点:x-t图线【名师点睛】本题是为位移--时间图象的应用,要明确斜率的含义,并能根据图象的信息解出物体运动的速度大小和方向.二、实验题11、A中应先接通电源,再放开纸带D中取纸带前应先断开电源CFBADE【解题分析】

[1]其中错误或遗漏的步骤有:A.应该先接通电源,然后再释放纸带,这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率,尽量多在纸带上打点.[2]D.在结束后应先断开电源后取走纸带.防止打点计时器又打出更多无用的点;[3]实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行,最后选择纸带进行处理;安装仪器为CFB三步;开始实验时,应拉住纸带,将小车移至打点计时器处,打开电源,再释放纸带;最后切断电源,取下纸带;重新实验三次,选择纸带进行数据处理;故正确的操作步骤为:CFBADE.12、(1)F=2000x,(2)2000;(3)40【解题分析】

(1)[1]由图象可以解出倾斜直线的斜率由于F=kx,解得:F=2000x(2)[2]根据胡克定律弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比,比例系数即为弹簧的劲度系数;所以弹簧的劲度系数为2000N/m.(3)[3]由胡克定律:F=2000x,当弹簧受F=800N的拉力作用时(在弹性限度内)弹簧伸长x=0.4m=40cm三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)a.64m,8s,b.55m,36s(2)a.5s,b.23.625s【解题分析】

(1)a.在人工通道减速过程:所以距离中心线64m时开始减速,又因为所以减速过程用时8sb.加速过程所以所以加速过程所以所以(2)在ET

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论