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文档简介

2024届海南省天一大联考物理高一第一学期期中预测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、下列研究中,加点表示的研究对象可视为质点的是()A.研究赛车通过弯道时的车头方向B.研究芭蕾舞演员在表演时的脚部动作C.研究射击比赛中运动员射出的子弹轨迹D.研究运动员花样滑冰时旋转的速度2、以20m/s的初速度从地面竖直上抛一物体(g取10m/s2),以下说法正确的是()A.运动过程加速度不断变化B.从抛出到上升至最高点的时间为1sC.上升的最大高度为25mD.从上抛至落回原处的时间为4s3、在不计空气阻力的情况下,某物体以30m/s的初速度从地面竖直上抛,取重力加速度g取10m/s2,下列判断正确的是()A.前4s内物体的平均速度大小为10m/sB.第2s末到第4s末物体的速度相同C.前4s内物体的位移大小为50mD.第2s内和第4s内物体的速度改变量不相同4、关于自由落体运动,正确的说法是()A.自由落体运动是一种匀变速运动B.自由落体的快慢与物体质量的大小有关C.在地球表面上各处,物体自由落体运动的加速度大小相等D.在地球表面上经度较大处,物体自由落体运动的加速度较大5、一个小球从距地面5m高处落下,被地面弹回,在距地面1m高处被接住,坐标原点定在释放点正下方2m处,竖直向下为坐标轴正方向.则小球的释放点、落地点、接住点的位置坐标分别是()A.–2m,3,2m B.–2m,2m,1mC.–2m,–2m,–1m D.4m,0,1m6、下列说法中正确的是()A.加速度为零的物体,其速度一定为零B.物体的加速度减小时,速度一定减小C.速度变化越快,加速度越大D.2m/s2的加速度比-4m/s2的加速度大7、在不同高度同时释放两个铅球(不计空气阻力),则在均未落地前两者()A.在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度B.落地的时间间隔取决于两铅球释放时的高度C.在第1s内、第2s内、第3s内位移之比都为1:4:9D.取其中一个铅球为参考系则另一铅球处于静止状态8、设物体运动加速度为a、速度为v、位移为x,现有四个不同物体的运动图象如图,假设物体在t=0时的速度均为零,则物体不做单向直线运动的图象是A. B.C. D.9、如图所示,物块放在粗糙的斜面上处于静止状态.现对物块施加一沿斜面向上的推力F,在推力F由零逐渐增大到物块刚要滑动的过程中,物块受到的静摩擦力()A.先沿斜面向上,后沿斜面向下B.先沿斜面向下,后沿斜面向上C.先增大后减小D.先减小后增大10、关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是()A.它是通过实验直接得到的B.它的得出过程体现了科学研究的方法C.牛顿第一定律说明了物体不受外力作用时的运动规律D.它揭示了力是产生加速度的原因11、如图所示,一根弹性良好的橡皮绳两端分别固定在同一高度的A、B两点,中间悬挂一轻质光滑滑轮,滑轮下端挂一质量为m的重物,平衡时橡皮绳之间的夹角为。现把B点缓慢水平向右移到C点,达到新的平衡(橡皮绳遵从胡克定律,且橡皮绳始终在弹性限度内)。则移动后与移动前相比,下列说法中正确的是()A.橡皮绳对滑轮的合力变大B.橡皮绳的弹力变大C.橡皮绳之间的夹角一定变大D.滑轮所处的位置一定升高12、有一直升飞机停在200m高的空中静止不动,有一乘客从窗口由静止每隔1s释放一个钢球,则钢球在空中的排列情况下列说法正确的是A.相邻钢球间距离相等;B.越靠近地面,相邻钢球间的距离越大;C.早释放的钢球落地时的速度大D.在落地前同一时刻,早释放的钢球速度总是比晚释放的钢球速度大;二.填空题(每小题6分,共18分)13、小明与他的同伴进行探究小车的匀变速直线运动实验:(1)由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:打点计时器;直流电源;纸带;毫米刻度尺;钩码和小车;一端附有定滑轮的长木板。小明看后觉得不妥,请你思考一下不妥之处是:__________________________。(2)小明在实验过程中正确的做法是________。A.先接通电源,后释放纸带B.释放纸带的同时接通电源C.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处D.使小车运动的加速度尽量小些(3)小明经过实验获得如图所示的纸带.他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点A,然后按打点先后顺序每5个计时点取1个计数点,得到了A、B、C、D、E、G等几个计数点,测得x1=6.19cm,x2=6.60cm,x3=6.98cm,x4=7.39cm,x5=7.80cm,x6=8.20cm。打点计时器使用交流电的频率为50Hz。则打点计时器在打F点和G点时小车的瞬时速度,vF=_________m/s,vG=_________m/s(保留两位有效数字)。(4)小车加速度为a=_________m/s2(保留两位有效数字)。14、某同学在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录了匀加速运动的小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上记录了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻计数点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s.试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下“F”点时小车的瞬时速度v=________m/s,根据图中数据确定滑块加速度a=________m/s2(结果均保留两位有效数字).15、(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是__________.A、同一次实验中,O点位置允许变动B、实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D、实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_________?(填“甲”或“乙”)三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,是一物体运动的v~t图象,根据图象所给信息求:(1)物体在8~10秒内的加速度(2)物体在0~10秒内的路程(3)物体在0~10秒内的平均速度.17、(10分)航天飞机着陆时速度很大,可用阻力伞使它减速.假设一架航天飞机在一条笔直的跑道上着陆,刚着陆时速度大小为100m/s,在着陆的同时立即打开阻力伞,加上地面的摩擦作用,产生大小为4m/s2的加速度,使飞机停下来,求:(1)飞机从着陆到停下来需要多长时间?(2)飞机在跑道上滑过的距离是多少?

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解题分析】

A.研究赛车通过弯道时的车头方向,赛车的大小和形状不能忽略,所以不能看作质点,故A错误;B.研究芭蕾舞演员在表演时的脚部动作,要考虑演员的脚部,所以不能将演员看作质点,故B错误;C.研究射击比赛中运动员射出的子弹轨迹,子弹的大小和形状可以忽略,所以能看作质点,故C正确;D.研究运动员花样滑冰时旋转的速度,要看运动员的动作,所以不可以看作质点,故D错误。故选C。2、D【解题分析】

A、物体在竖直上抛运动时,只受重力,则加速度保持不变,故A错误;B、上升过程做匀减速直线运动,由v=gt可得,上升时间t=vg=20C、上升的最大高度h=v22gD、上升和下降过程为互逆过程,时间相等,故从上抛至落回原处的时间为4s;故D正确;故选D.【题目点拨】竖直上抛运动是加速度大小始终为g,方向竖直向下的匀变速运动,可分段求解,也可整体法求解,选用适当的方法求解即可.注意向上的减速运动可以反向作为向下的匀加速进行分析.3、A【解题分析】解:A、选向上为正方向,4s末的速度v=30-10×4=-10m/s,平均速度,所以A选项是正确的;

B、对于匀变速直线运动,某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,故第2s末到第4s末物体的平均速度等于第3s末的瞬时速度,根据速度时间公式,有:,故B错误;

C、根据平均速度公式,前4s位移为,故C错误;

D、加速度为g,向下,故第2s内和第4s内物体的速度改变量,故D错误;

所以A选项是正确的.4、A【解题分析】

A、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.所以A选项是正确的.

B、自由落体运动的快慢与质量无关,不管轻重如何,下落的快慢相同.故B错误.

C、在地球上的各点,重力加速度不同,随着纬度的升高而增大.故C、D错误.故选A【题目点拨】自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动,地球上各点的重力加速度不同.5、A【解题分析】坐标原点定在抛出点正下方处,向下方向为坐标轴的正方向,小球从距地面高处开始下落的,在坐标原点的上方,所以抛出点的位置坐标是;

小球落到地面上,此时距离坐标原点为,所以落地点的位置坐标是;

小球在距离地面高处被接住,此时的小球在坐标原点的下方处,所以接住点的位置坐标是,所以A正确.点睛:本题考查的就是学生对于直线坐标系的理解,结合数学上的数轴来理解,就可以轻松解决本题.6、C【解题分析】

A、加速度为零的物体,速度不一定为零,例如物体做匀速直线运动,A错误;B、只要加速度方向与速度方向同向,速度就是增大的,B错;C、加速度是描述速度变化快慢的物理量,故速度变化越快,加速度越大,C正确;D、加速度是矢量,有正负之分,正负表示加速度的方向,不表示大小,D错误;7、ABD【解题分析】两个铅球都做自由落体运动,运动情况完全相同,故在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度,取其中一个铅球为参考系则另一铅球处于静止状态,故AD正确;两个铅球都做自由落体运动,根据h=12gt2,可得t=2hg,可知落地的时间间隔取决于两铅球释放时的高度,故B正确;初速度为零的匀加速直线运动,在前1s、前2s、前3s、…、前ns的位移之比为1:4:9:…:n2,则在第1s内、第2s内、第3s内位移之比为1:(4-1):(9-4)=1:3:5点睛:本题关键是明确自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,同一地点,自由落体加速度都相同,与质量无关.8、ABC【解题分析】

A.该图线为位移-时间图线,图线的斜率表示速度。由图线直接可知,0-1s,物体沿负方向运动;1-3s,物体沿正方向运动;3-5s,物体沿负方向运动,物体不做单向直线运动,故A正确;B.该图线为速度时间图线,图线的正负表示运动方向。由图线直接可知,0-2s,物体沿正方向运动;2-4s,物体沿负方向运动;4-6s,物体沿正方向运动。物体不做单向直线运动,故B正确;C.该图线为a−t图线,第1s内向正方向做匀加速运动,第2s内向正方向做匀减速运动,2s末速度为0m/s;第3s内向负方向做匀加速直线运动,第4s内向负方向做匀减速直线运动,4s末速度为0m/s。物体不做单向直线运动,故C正确;D.该图线为a−t图线,前2s内向正方向做匀加速运动,2−4s内向正方向做匀减速直线运动,4s末速度为零;4−6s内向正方向做匀加速直线运动,物体运动方向不变,故D错误。故选:ABC9、AD【解题分析】

分析物体m的受力情况:重力mg、推力F、斜面的支持力N,静摩擦力f,在沿斜面方向上F从零开始增加,即开始时,故静摩擦力方向沿斜面向上,且,随着F的增大,f减小,当时,f=0,之后,静摩擦力方向沿斜面向下,且,随着F的增大f增大,故f的方向先沿沿斜面向上,后沿斜面向下,大小先减小后增大,AD正确.10、BCD【解题分析】

牛顿总结了前人的经验,指出了加速和减速的原因,并指出了这个原因跟运动的关系,不是通过实验直接得到的,它的得出过程体现了科学研究的方法,故A错误,B正确;牛顿第一定律说明了物体不受外力作用时的运动规律,故C正确;牛顿第一定律指出:外力可以迫使物体改变匀速运动状态或静止状态,即力是产生加速度的原因,故D正确.所以BCD正确,A错误.11、BCD【解题分析】从B到C,两绳子悬挂点间的水平距离增大,而绳子的长度不变,所以两绳子的夹角增大,,设绳子的总长度为L,则滑轮到顶部的高度,增大,则h减小,即滑轮所处的位置升高,CD正确;重新平衡时,物体的合力为零,没有变化,A错误;对滑轮研究,根据平衡条件得:橡皮绳对滑轮的合力大小等于重物的重力,保持不变.设橡皮绳的弹力为T,重物的重力为G,则有,θ变大,则得T变大,B正确.12、BD【解题分析】

初速度为零的匀加速直线运动,在连续相等的时间间隔内,位移之比为1:3:5:…,故越靠近地面,相邻球间的距离越大,故A错误,B正确;根据位移时间关系公式,有v2=2gh;解得:v=2gh,故钢球落地速度都相等,故C错误;在落地前,早释放的钢球加速运动时间长,故速度大,故D正确;故选BD。【题目点拨】本题关键是明确钢球的运动性质,然后选择恰当的运动学公式进行分析讨论;同时初速度为零的匀加速直线运动的几个推论对自由落体运动也是成立的.二.填空题(每小题6分,共18分)13、直流电源应更换为交流电源AC0.800.840.40【解题分析】

(1)[1]探究小车的匀变速直线运动实验需要测量的是小车的速度和加速度,注意打点计时器使用交流电源,本实验不需要的器材有直流电源;缺少的器材有:低压交流电源;(2)[2]AB.使用打点计时器时,应先接通电源,再释放纸带,故A正确,B错误;C.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处,若小车停在远离打点计时器处,纸带上有很多空白,故C正确;D.使小车运动的加速度尽量大些,这样相邻计数点间距大些,位移的测量误差小些,故D错误;(3)(4)[3]相邻计数点间的时间间隔为:打点计时器在打点时小车的瞬时速度为:[5]根据可得:代入数据解得:[4]根据可得打点计时器在打点时小车的瞬时速度为:14、0.720.80【解题分析】由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,得:设A到B之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6,根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:

x4-x1=3a1T2

x5-x2=3a2T2

x6-x3=3a3T2

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