黑龙江省庆安县第三中学2024届物理高一上期中质量检测试题含解析

黑龙江省庆安县第三中学2024届物理高一上期中质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上的数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度2、一质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=2m处，开始沿x轴正向运动．则

A．t=1s时的加速度大于t=5s时的加速度B．在0～6s内质点的平均速度为6m/sC．当t=6s时，质点在x轴上的位置为x=20mD．第2s内的运动方向与第5s内的运动方向相反3、下列说法中正确的是（）A．重心是物体的受力中心，物体只在重心位置上才受到重力作用B．物体受到弹力必然也会产生摩擦力C．速度越大，滑动摩擦力越大D．摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反4、用手握瓶子，瓶子静止在手中，下面说法正确的是（）A．手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力B．手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D．手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力5、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法和思路，以下关于所用研究方法或思路的叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．牛顿对落体问题的研究思路是：问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了类比法6、由图的图像中可以判断物体做的是匀速直线运动的是（）A．B．C．D．7、如图所示为儿童乐园里一项游乐活动的示意图：金属导轨倾斜固定，倾角为，导轨上开有一狭槽，内置一小球，球可沿槽滑动，球与槽之间摩擦力不可忽略。绳子一端与球相连，另一端连接一抱枕，小孩可抱住抱枕与之一起下滑，绳与竖直方向夹角为，且保持不变，绳的质量及空气阻力忽略不计，则下列说法正确的是A．一定不等于B．可以小于C．越小，小孩与抱枕的加速度越小D．小孩与抱枕的加速度大小与无关8、在直线运动中，下列有关物体运动的说法中正确的是（）A．速度大的物体其加速度也一定大 B．物体的速度变化大其加速度也一定大C．速度变化越快其加速度也越大 D．物体速度越来越大其加速度可能越来越小9、一个物体从静止开始以加速度a做匀加速直线运动，经过时间t后改为做匀速运动，又经过时间2t后改为做匀减速运动，再经过时间3t刚好静止．下列说法正确的是（）A．在6t时间内的总位移大小为4at2B．在6t时间内的平均速度大小为atC．匀减速运动的加速度大小为3aD．匀减速运动过程中的平均速度大小为0.5at10、如图所示，一质量为m的木块靠在粗糙的竖直墙壁上，且受到水平力F的作用下保持静止，下列说法正确的是()A．木块受到3个力的作用B．木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上C．当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大D．当F增大时，最大静摩擦力随之增大11、汽车在公路上以54km/h的速度行驶，突然发现前方30m处有一障碍物，驾驶员立刻刹车，刹车的加速度大小为6m/s2,为使汽车不撞上障碍物，则驾驶员的反应时间可以为（）A．0.9s B．0.8s C．0.7s D．0.6s12、关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是（）A．有弹力一定有摩擦力B．有弹力不一定有摩擦力C．有摩擦力不一定有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）如图，在“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带上，从O点开始记录几个计数点，依次编为1、1、3、4、5、6，这些相邻的计数点之间还有四个点未画出（打点计时器的电源频率是50Hz），测得s1=1.11cm，s1=1.00cm，s3=1.78cm，s4=3.61cm，s5=4.40cm，s6=5.18cm.．试根据纸带求解以下问题：（1）接通电源与让释放纸带，这两个操作的先后顺序应当是（）A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以（1）电火花计时器所使用的电源电压是V（3）与小车相连的是纸带的端（选填“左”或“右”）；（4）两相邻计数点间的时间间隔T=s；（5）A点处瞬时速度的大小m/s；（6）利用逐差法求小车运动加速度的表达式为：；（请用S1、S1、…、S6和T来表示）（7）求出的加速度的大小为：____m/s1．（保留两位有效数字）14、（10分）电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是Ｖ，当电源频率是50Hz时，它每隔s打一次点，现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50Hz时，如果仍按频率为50Hz的时间间隔打一次点计算，则测出的速度数值(填“大于”．“小于”或“等于”)频率为50Hz时测出的速度的值．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图，用一绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来．物体的重力是60N，绳子a与竖直方向的夹角θ＝37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan37°=0.75)16、（12分）某天，强强同学在上学途中沿平直人行道以v1＝1m/s速度向到校的6路公交站台走去，发现6路公交车正以v2＝15m/s速度从身旁的平直公路同向匀速驶过，此时他们距站台s＝50m．为了乘上该公交车去学校，他立即尽全力加速向前跑去，其最大加速度为a1＝2.5m/s2，能达到的最大速度vm＝6m/s.假设公交车在行驶到距站台s0＝25m处开始刹车，刚好到站台停下(如下图所示)．强强上车后公交车再启动向前开去．(不计车长)求：(1)若公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度a2的大小；(2)公交车刚停下时，强强距站台至少还有多远．17、（12分）一名攀岩运动员在峭壁上以5m/s的速度匀速竖直向上爬向陡峭的峰顶，某时刻不小心碰落了一块石头．（忽略空气阻力，g取）求：（1）石头在落下的第3s内下落的高度是多少?（2）经历10s后听到石头落到地面而运动员也恰好登到峰顶,求这个山峰的高度?（不考虑声音传播的时间）

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解题分析】

告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度．A.甲是指位移，乙是平均速度，与结论不相符，选项A错误；B.甲是指路程，乙是平均速度，与结论不相符，选项B错误；C.甲是指位移，乙是瞬时速度，与结论不相符，选项C错误；D.甲是指路程，乙是瞬时速度，与结论相符，选项D正确；2、C【解题分析】A：t=1s时的加速度就是0～2s内物体的平均加速度；t=5s时的加速度就是4～6s内物体的平均加速度。则t=1s时的加速度小于t=5s时的加速度。故A项错误。B：速度时间图象与坐标轴围成的面积表示对应时间内物体的位移，0～6s内质点的位移；0～6s内质点的平均速度。故B项错误。C：质点在t=0时位于x=2m处，0～6s内质点的位移18m；t=6s时，质点在x轴上的位置为x=20m。故C项正确。D：由图知：第2s内与第5s内物体速度均为正，则第2s内的运动方向与第5s内的运动方向相同。故D项错误。点睛：图象类题目要理解图象横纵坐标、截距、斜率、图象与坐标轴围成的面积等对应的物理意义。3、D【解题分析】试题分析：重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施力物体是地球，只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心才在其几何中心．解：A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，物体上的所有点都受到重力的作用，不只是物体只在重心位置上才受到重力作用，故A错误；B、摩擦力产生的条件是有弹力存在，接触面粗糙，二者之间有相对运动或相对运动的趋势，所以物体受到弹力不一定也会产生摩擦力．故B错误；C、滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关．故C错误；D、摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反．故D正确．故选D【点评】本题主要考查了同学们对重力和重心概念的理解，知道重力是由于地球对物体的吸引而产生的，只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心才在其几何中心，难度不大，属于基础题．4、B【解题分析】

瓶子静止，所以竖直方向和水平方向上受力分别平衡，竖直方向受向下的重力和手对瓶子的摩擦力，所以手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力。手握的紧与松，只要静止，摩擦力就始终等于重力；水平方向上手对瓶子的压力平衡。水平方向上的压力和竖直方向的力没有关系。故B正确，ACD错误。故选B。5、B【解题分析】

A．质点是理想模型，利用理想模型法，A错误；B．瞬时速度的定义是当时间趋近于零时，平均速度就可表示瞬时速度，利用了极限思想方法，B正确；C．对自由落体运动进行猜想和探究的科学家是伽利略，伽利略在研究物体下落规律时，首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问，然后进行了猜想即落体是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的，接着进行了实验，伽利略对实验结果进行数学推理，然后进行合理的外推得出结论，C错误；D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成无数小段，采用的是数学中的微元法，D错误。故选B。6、B【解题分析】

A．该图表示物体的速度随时间均匀增大，说明物体做匀加速直线运动，故A错误；B．x-t图象的斜率等于速度，此图线的斜率不变，说明物体速度保持不变，做匀速直线运动，故B正确；C．由图看出物体的加速度不变，说明物体做匀变速直线运动，故C错误；D．根据x-t图象的斜率等于速度，知该图表示物体静止，故D错误。7、AC【解题分析】

AB．若球沿斜槽无摩擦滑动，则系统具有相同的加速度，则a＝gsinα，做匀加速直线运动，隔离对小孩和抱枕分析，加速度a=gsinβ，则α=β．但是因斜槽与球之间摩擦不能忽略，则当系统匀速下滑时，β=0，则系统加速下滑时β角应该介于0与α之间，则α一定不等于β且大于β，故A正确，B错误。CD．由加速度a=gsinβ可知，β越小，小孩与抱枕的加速度越小，选项C正确，D错误。8、CD【解题分析】

A．速度大的物体加速度不一定大，例如速度大的匀速直线运动，加速度为零，故A错误；B．根据可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小，故B错误；C．加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快其加速度也越大，故C正确；D．只要加速度与速度方向相同，则物体的速度就会增大，此时加速度可以在减小，只是速度增加得越来越慢，故D正确。故选CD。9、AD【解题分析】

由题意可知，运动的图象如图所示，A、6t内的位移，故A正确；B、平均速度，故B错误；C、匀减速过程的加速度为，故C错误；D、匀减速过程的平均速度为，故D正确．【题目点拨】此题应用图象可以避免复杂的运算，因此要注意图象的应用；同时注意对于匀变速直线运动可以直接用平均速度等于初末两点的速度的一半求解；此题可以用匀变速直线运动的规律分段求解位移和时间，但是运算较繁.10、BD【解题分析】

A.木块在推力作用下静止时，处于平衡态，受推力F、支持力N、重力G、根据平衡条件可知，静摩擦力的大小为mg，方向竖直向上，受4个力作用，故A错误；BCD.木块一直静止，根据共点力平衡条件可得：F=N，f=mg方向竖直向上，当推力增大时，物体仍然保持静止，故静摩擦力的大小不变，始终与重力平衡；但最大静摩擦力增大，故BD正确C错误；11、CD【解题分析】汽车匀速运动时的速度，设驾驶员所允许的反应时间为t，刹车后的加速度大小为a．根据题意，由于反应时间的存在，汽车先做匀速运动，后做减速运动，所以有：汽车的位移，代入数据可：，故C、D正确．点晴：由题，驾驶员有反应时间，在反应时间内汽车的运动状态不变，仍做匀速运动，刹车后汽车做匀减速运动，根据匀速运动的位移公式和匀变速运动公式列式求解反应时间．12、BD【解题分析】试题分析：摩擦力产生的条件是：接触面要粗糙，两个物体要相互接触，两个物体要相互挤压，两个物体要有相对运动；而弹力产生的条件是：两个物体要相互接触，两个物体要相互挤压或产生弹性形变；即摩擦力产的条件包含了弹力产生的条件，所以有摩擦力一定有弹力但有弹力不一定有摩擦力，故A、C选项错误而B选项正确；弹力方向与接触面垂直而摩擦力方向与接触面平行，所以两种力的方向相互垂直，D选项正确．考点：本题考查摩擦力和弹力的产生条件和方向特征．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（1）A（1）110（3）左（4）（5）（6）（7）【解题分析】试题分析：（1）在实验开始时，由于实验过程非常短暂，所以需要先接通电源，后释放纸带，否则打出的点非常少，对实验不利，故A正确；（1）电火花打点计时器使用的是110V的交流电（3）与小车相连一端，是最开始打点的，速度较慢，点间的间隔减小，所以应和左端相连（4）计数点之间还有四个点未画出，所以时间间隔为（5）匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该段过程中的平均速度，所以：（6）根据逐差法可得：，，，三式子相加可得：，（7）代入数据可得考点：“测定匀变速直线运动加速度”实验14、交流4-6V0.02s小于【解题分析】试题分析：电磁打点计时器是使用4-6V交流电源的仪器，其打点周期与交流电的周期相同，若交流电频率为50赫兹，则其打点周期为0.02s