2024届江苏省扬州市江都区大桥中学高一物理第一学期期中经典模拟试题含解析

2024届江苏省扬州市江都区大桥中学高一物理第一学期期中经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列关于力的说法中，正确的是（）A．只有直接接触的物体之间才有可能有力的作用B．力可以脱离物体而单独存在C．只施力而不受力的物体是不存在的D．只要力的大小、方向相同，力的作用效果就相同2、如图所示，小球A系在竖直向下的细绳下端，球恰好又与斜面接触并处于静止状态，则小球A所受力个数是A．二个 B．一个 C．三个 D．四个3、某物体做直线运动的v－t图象如图所示．关于物体在前8s内的运动，下列说法正确的是()A．物体在第4s末改变运动方向B．0～4s内的加速度大于6～8s内的加速度C．前6s内的位移为12mD．第8s末物体离出发点最远4、下列关于运动的描述正确的是（）A．比较共享单车摩拜与小黄车的后轮半径大小时可把车轮当做质点B．查看微信支付交易记录时发现有一单的转账时间为2017-11-0109：49：34，这里的时间是时刻C．汽车上的速度计显示的是平均速度D．为了解决偏远地区的配送问题，顺丰速运采取“无人机快递”，无人机从某一投递站带着快件到达指定位置后又返回该投运站，这一过程中无人机的平均速率为零5、在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的情况就是一个实例．当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是()A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的C．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大 D．此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力6、如图是甲、乙、丙三个物体做直线运动的位移图像，在0~t1时间内，下列说法正确的是（）A．甲的平均速度最大，因为甲所走的路程最多B．乙的平均速度最小，因为只有乙做直线运动C．三者的平均速度相同，因为位移和时间都相同D．乙的平均速率最小7、下图中属于物体作匀速直线运动的图象是（）A． B．C． D．8、一个物体同时受到三个共点力的作用，物体可能保持静止状态的有（）A．3N、8N、11N B．8NC．10N、10N、10N D．12N9、如图，物块A、B静止在水平地面上，某时刻起，对B施加一沿斜面向上的力F，力F从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B均始终保持静止．则地面对A的（）A．支持力减小B．摩擦力减小C．摩擦力增大D．支持力不变10、从高度为125m的塔顶，先后落下a、b两球，自由释放这两个球的时间差为1s，则以下判断正确的是（g取10m/s2，不计空气阻力）（）A．b球下落高度为20m时，a球的速度大小为20m/sB．a球接触地面瞬间，b球离地高度为45mC．在a球接触地面之前，两球的速度差恒定D．在a球接触地面之前，两球离地的高度差恒定11、a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的x﹣t图象如图所示，图象c是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（）A．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同B．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相等，方向相反C．在0～5s内，当t=5s时，a、b两个物体相距最近D．物体c一定做变速直线运动12、一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末的速度为vt，如图所示，则下列说法正确的是()A．0～t秒内的平均加速度B．t秒之前，物体的瞬时加速度越来越小C．t＝0时的瞬时加速度为零D．平均加速度和瞬时加速度的方向相同二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度，请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：①；②．（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A．B．C．D．E．F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为、、、、，若打点的频率为，则打E点时重物速度的表达式为；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方与距离的关系图像，如图丙所示，则重力加速度．14、利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。其中交变电流的频率为50Hz，如图给出了该次实验中，从A点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。测得各计数点到A点的距离分别为：d1=1.40cm，d2=3.29cm，d3=5.69cm，d4=8.59cm，d5=12.00cm，d6=15.90cm。(1)请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)___。①电火花计时器②天平③交流电源④细绳和纸带⑤砝码、托盘和小车⑥刻度尺⑦秒表⑧一端带有滑轮的长木板(2)在打计数点F时，小车运动的瞬时速度为vF=_____m/s，小车的加速度大小为a=____m/s2。（本小题计算结果数值均保留两位有效数字）(3)如果当时电网中交变电流的电压略偏小，但仍然稳定（频率不变）。而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。15、在暗室中用如图所示装置做“测定重力加速度”的实验.实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪.具体实验步骤如下：①在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴地落下.②用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴.③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度.④采集数据进行处理.（1）实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较远的水滴到第一个水滴的距离如图所示，根据数据测得当地重力加速度g＝_____m/s2；第7个水滴此时的速度v7＝______m/s.（结果都保留三位有效数字）（2）该实验存在的系统误差可能有（答出一条即可）：_____________三．计算题(22分)16、（12分）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v1=10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过t0=5.5s后警车发动起来，并以a=2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在25m/s以内。问：(1)通过计算分析，在警车追赶货车的过程中，两车的距离如何变化？(2)警车发动后要多长时间才能追上货车？17、（10分）如图所示，倾角为θ=30°斜面体放在粗糙的地面上，质量为1kg的木块A恰好能沿斜面匀速下滑．木块A在水平力F作用下能沿斜面匀速上滑，斜面体始终保持静止状态，不计空气阻力．g取10m/s2，求：（1）木块和斜面之间的动摩擦因数；（2）水平力F的大小；（3）木块匀速上滑时，斜面体受到地面的摩擦力大小．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】A、不直接接触的物体之间也可能有力的作用，比如两个电荷之间的库仑力，故A错误。B、C、因为力是一个物体对另一个物体的作用，所以力不可以脱离物体而单独存在，只有施力而不受力的物体是不存在的，故B错误，C正确。D、力的大小、方向相同，力的作用效果不一定就相同，还与力的作用点有关，故D错误。故选C．【题目点拨】解决本题的关键是掌握力的概念、物质性，知道力有接触力和不接触力两类等等基本知识。力有接触力和不接触力两类；力不能脱离物体而单独存在；力的作用效果取决于三要素：大小、方向和作用点．2、A【解题分析】

细绳竖直拉紧，说明细绳对小球的力为竖直方向，假设小球受斜面的弹力则弹力一定垂直于斜面向上，而重力竖直向下，拉力向上，则三力的合力不可能为零，故小球不可能处于平衡状态，故小球一定不受斜面的弹力，故小球只受重力和绳子对它的拉力两个力，故A正确BCD错误；3、C【解题分析】

A．由图知，第4s末前后物体的速度均为正值，运动方向没有发生改变，故A错误。B．根据速度图象的斜率等于物体的加速度可知，0-4s内的加速度小于6-8s内的加速度。故B错误。C．根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小表示物体在一段时间内的位移，则知，前6s内的位移为故C正确。D．由图知，物体在前6s内沿正方向运动，在第6s末改变运动方向，开始沿负方向运动，故第6s末物体离出发点最远。故D错误。4、B【解题分析】

比较共享单车摩拜与小黄车的后轮半径大小时，车轮的大小不可以忽略，故不可以把车轮当做质点，故A错误；查看微信支付交易记录时发现有一单的转账时间为

2017-11-01

09：49：34，这对应一个瞬间，故这里的时间是时刻，故B正确；汽车上的速度计显示的是瞬时速率，故C错误；平均速率为路程与时间的比值，由于无人机经过一段路程，故平均速率不为零，故D错误。故选B。5、B【解题分析】试题分析：根据力的作用的相互性，跳板和运动员都会受到力的作用，所以都会发生形变，A错误；弹力是由施力物体形变引起并指向受力物体的，故运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的，故B正确，C错误；压力是属于弹力，而弹力与重力是不同性质的力，D错误．考点：物体的弹性和弹力【名师点睛】运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的；同时明确力是改变物体运动状态的原因．6、C【解题分析】

ABC．由图看出，三个物体的初位置与末位置都相同，位移s1相同，运动时间都是t1，而平均速度公式为，可见，三个物体在0-t1时间内的平均速度相同，选项AB错误，C正确；

D．由斜率表示速度看出，甲的速度先正后负，说明甲先沿正方向运动，后沿负方向运动，乙和丙的斜率大于零，说明乙、丙一直沿正方向，它们的位移大小相等，但是甲通过的路程最大，乙、丙通过的路程相等，平均速率等于路程与时间的比值，可知乙和丙的平均速率相等且最小，故D错误。

故选C。7、BCD【解题分析】

A．图象表示物体的速度随时间均匀减小，是匀变速直线运动。故A不符合题意。B．图象表示通过的位移与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动。故B符合题意。C．图象表示速度随时间不变，是匀速直线运动。故C符合题意。D．图象表示通过的位移与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动。故D符合题意。8、ACD【解题分析】

依据二力平衡关系，力F1与F2及A.3N、8N的合力范围是5N≤F合B.8N、3N的合力范围是5N≤FC.10N、10N的合力范围是0≤F合≤20ND.12N、10N的合力范围是2N≤F合9、AC【解题分析】

以A、B整体为研究对象，分析受力情况，由平衡条件得到地面对A的支持力和摩擦力与F的关系，再分析两个力的变化．【题目详解】以A、B整体为研究对象，分析受力情况：总重力G、力F、地面对A的支持力N、摩擦力f，受力分析如图所示，设斜面的倾角为α由平衡条件得：N+Fsinα=G，f=Fcosα，当F增大，可知N减小，f增大。故AC正确，BD【题目点拨】本题关键在于研究对象的选择，以整体为研究对象，简单方便，也可以运用隔离法研究．10、BC【解题分析】根据h＝12gt2知，B球下落的时间t2＝2hg＝2×2010s＝2s．则A球下落的时间t1=3s，速度v=gt1=30m/s．故A错误．A球接触地面时运动的时间t＝2hg＝2×12510s＝5s，则B球的运动时间t′=4s，B球下降的高度h＝12gt′2＝12×10×42m＝80m，所以B球离地面的高度为45m．故B正确．设B球下降时间为t时，B球的速度vB=gt，A球的速度vA=g（t+1），则△v=vA-vB=g，与时间无关，是一定量．故C正确．设B球下降时间为t时，B球下降的高度hB＝12gt2，A球下降的高度hA11、BD【解题分析】

试题分析：A、B位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，则知a、b两物体都做匀速直线运动．由图看出斜率看出，a、b两图线的斜率大小、正负相反，说明两物体的速度大小相等、方向相反．故A错误B正确．a物体沿正方向运动，b物体沿负方向运动，则当t=5s时，a、b两个物体相距最远．故C错误．对于匀加速运动位移公式x=v0t+at2，可见，x-t图象是抛物线，所以物体c一定做匀加速运动．考点：x-t图线【名师点睛】本题是为位移--时间图象的应用，要明确斜率的含义，并能根据图象的信息解出物体运动的速度大小和方向．12、ABD【解题分析】根据加速度的定义式可知0～t秒内的平均加速度a=，故A正确；由图可知，物体做加速度减小的加速运动，故B正确；t=0时斜率不为零，故瞬时加速度不为零，故C错误；

物体做加速度逐渐减小的变加速运动，故平均加速度和瞬时加速度的方向相同，故D正确；故选ABD.点睛：v-t图象中图象的斜率表示物体的加速度，则根据斜率可求得加速度的变化；由图象的面积可得出物体通过的位移．二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）①打点计时器接交流电，②重力离打点计时器远，（2）．9.4【解题分析】试题分析：（1）1打点计时器接交流电，原理是交流电方向的改变使得振针上下振动．2重物离打点计时器越远，纸带上打出的点越少，运动过程越短，那么对运动的数据分析有影响．（2）自由落体为匀变速直线运动，中间时刻的瞬时速度等于平均速度，所以E点的瞬时速度等于DF的平均速度，DF位移为，时间为，所以速度为，速度的二次方(V2)与对应重物下落的距离（h）的关系图，我们根据，结合图像考点：打点计时器的使用，测自由落体运动加速度14、②⑦0.370.50不变【解题分析】

(1)[1]在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此