【文档】《我们爱探索》读后感（整理版）

【文档】《我们爱探索》读后感（整理版）,科学家将与和记忆有关的“2基因”传奇中的聪慧基因,转入大鼠胚胎中。

不久聪慧的鼠宝宝“哈卜杰”诞生了。

它怎么个聪慧法呢。

为此,科学家做了两个试验。

试验一。

拿来两个玩具给“哈卜杰”玩,过了一段时间,它就玩腻了。

科学家把其中一个换成了新玩具,它马上“喜新厌旧”,这说明它有异于一般老鼠的记忆力。

试验二。

科学家预备了一个白色水迷宫,把哈卜杰扔进去,由于老鼠厌烦水,所以尽力搜寻上岸的途径。

一次,它撞上了一个水下平台,就立即记住了这个“隐匿小岛”的位置,并且在以后的每次训练中都能很快找到,比别的老鼠快得多。

“哈卜杰”大事是否能说明世界上真的有“聪慧药”呢。

其实不然,科学家解释说:所谓的“聪慧药”有些是类似于兴奋剂的药物,它可以让你精神亢奋思维更敏捷,临时增加记忆力;有些则是起到安神作用的药物。

真正让人变聪慧的药物目前是不存在的。

看完这个故事,我想人类想靠“聪慧药”变聪慧是不行行的。

其实在现实生活中只要更细心一些,更勤奋一些,根本不需要“聪慧药”,你也会是一个聪慧人的。

其次篇:我们爱探究读后感《我们爱探究》读后感今年暑假,一本《我们爱探究》走进了我的世界,让我爱不释手。

这是一本学问丰富、布满无限趣味的书;这是一本奇异、布满幻想;这是一本让人深受启迪、受益终生的书。

这本书是《学校生之友》的增刊,它是江西教育期刊社出版。

这本书分成四个版块,分别是探究,探险,探究,探寻这四个版块。

在探究这个章节里告知了我们很多的科学道理,使我们对科学有了进一步的熟悉,如有能制糖的细菌能治病的细菌,真是大开眼界。

在探险这个章节中告知我们很多奇异的科学与发觉,令我大饱眼福。

在探究这个章节中,介绍了很多好玩的试验,如“一杯水”就能洗衣服,让我们忍不住想试一试。

在探寻这个章节介绍了一些将来的创造,布满着无限创意。

“有物理学家”乌鸦,“建筑师”园丁鸟,“数学家”美洲黑鸦,“医学家”千鸟。

让我印象最深的是离奇的恐龙。

恐龙界的大明星有那么多的恐龙化石,我熟悉了云南龙,还有卢沟龙。

卢沟龙虽然没有云南龙大,但它的有点让我刮目相看。

还有在“世界之最”背后的“五大谜团”,这些谜团一个比一个离奇。

会飞的恐龙,它来自哪里。

这些谜团像磁铁一样吸引这我。

探究的旅途是刺激的;探究的旅途是好玩的;探究的旅途是新奇的。

让我们手挽手一起走上那条奇异的探究之旅。

我信任,我们肯定会有所成就。

学校:双溪镇中心学校班级:三1班姓名:万佳悦指导老师:孙小萍第三篇:我们爱探究读后感《我们爱探究》读后感简沁玥在我度过的十一个春秋里,先后接触了不少种类的书有散文类,童话类,科学类……各有各的神秘,我们爱探究读后感。

今年,一本《我们爱探究》进入了我的世界,吸引了我的留意力,让我爱不释手。

我们爱探究这本书是《学校生之友》的增刊,它是江西教育期刊社出版。

这本书分成四个版块,分别是探究,探险,探究,探寻这四个版块。

探究版块讲到了世博会中的将来生活,房子中有着很多太阳能的物品,也有植物墙让室内更加凉快,还有新的太阳能飞机和负排放的“叶子”车,读后感《我们爱探究读后感》。

。

。

。

。

。

。

在这一版块中我还学到了细菌的独特用处,有能制糖的细菌能治病的细菌真是受益无穷呀。

探险版块中讲到了古代的“冰箱”它其实只是保存冰块的器皿,而冰块它只是来自大自然。

这一版块中还讲到了外星人存在的机率究竟有多少,或许真的有外星人呀。

探究版块中讲到了很多好玩又科学的创造,对我们人类真是受益无穷,有“一杯水”就能洗衣服还有“竹子”做的笔记本真让人目瞪口呆。

探寻版块中讲到了很多小鸟;“有物理学家”乌鸦,“建筑师”园丁鸟,“数学家”美洲黑鸦,“医学家”千鸟。

。

。

。

。

。

这一版块让我熟悉。

《我们爱探究》真是让我受益无穷啊,有将来生活,聪慧鸟儿和好玩创造等等,这很多东西都值得我们去了解和第四篇:《我们爱科学》读后感《我们爱科学》读后感最近我妈妈从学校图书室借了一本《我们爱科学》这本书,我看了就特别喜爱,它内容丰富,里面介绍了好多外形各异的植物和微生物,还写了一些动物的故事,还有漫画,里面讲的是一些生活中的小试验,最终还总结了试验后产生的现象的原理,而且还挺幽默。

让我轻轻松松学到了学问。

读了这本书后,我受益匪浅。

我看到书里面讲了一个做小试验的漫画时,都忍不住跟着做试验了。

我依据漫画内容做了一个喷雾器,步骤很简洁。

首先,把一根吸管折出一个直角,在那个直角上横着剪一下,记住不要剪断,要剪出一个小口。

在一个纸杯上倒一些自来水,不要超过小口,最好在小口下面,然后将吸管的一头放进去,对着吸管的另一头向玻璃吹,啊。

还真的有雾了呢。

后来我问了妈妈这是为什么,妈妈在网上查了有关的资料,才知道原理是这样的:空气从小口快速流出,小口四周的压强小,容器里液面上方的空气压强大,液体就沿小口下边的吸管升上来,从吸管的上口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。

《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了许多关于科学方面的学问,还丰富了我的生活,使我更欢乐。

第五篇:我们爱科学读后感我们爱科学读后感――读《植物世界不是“冤家”不聚头》我是一个不折不扣的“自然控”。

当看到这篇文章时,一下子就被吸引住了。

从表面上看,植物世界安静祥和,全部植物之间好像都能够和平相处,不像动物的世界里布满着血腥的厮杀。

可是安静的表面下也暗流汹涌,许多植物都是冤家产头。

为了争夺活下去的机会,貌似温顺的植物也变得霸道与可怕起来。

这篇文章介绍了两组“水火不容”的植物――虽是同根生,相煎恨又急云杉和松树是两种古老的植物,它们的血缘关系特别近,几乎就是表兄弟。

它们都生活在寒带,有着针一样的叶子,四季常绿。

虽然几乎就是一家人,但这两种植物却不能生活在一起。

在两者的对抗中,云杉好像更厉害一些,假如将它和松树种在一起,它不仅压迫松树,不让其好好生长,甚至一点也不照看松树的孩子――松果,那些胆敢接近云杉的松子都无法发芽。

原来云杉能够分泌一些“***”来抑制四周松树的发芽和生长,在资源的竞争中占据了优势。

我来说说。

这两位表兄弟之间,好像一点儿也看不到亲情,其实这也是植物无奈的选择。

云杉和松树都和恐龙几乎生活在同一时代,那时水分和养料非常有限,而对于这对表兄弟来说,喜爱的食物和生活性相差无几,自然成了最大的竞争对手。

在生存的压力下,它们不得不选择一些极端的手段来争夺资源,谋取生路。

这就是大自然的“适者生存”之道吧。

香味成毒药,两败俱伤在家养植物当中,铃兰和水仙是两个特别受欢迎的品种,由于它们体型美丽、花朵雪白、能够散发出优雅的香味,所以许多人都喜爱在家里摆上几盆作为点缀。

有些人想同时享受两种香味,于是将铃兰和水仙摆在了一起。

可谁知道这两种植物是天生的仇家,一旦放在一起,铃兰会变得萎靡不振,水仙的长势也非常糟糕。

原来,不和的真正缘由是它俩的看家宝――香味。

它对我们而言是宜人的味道,但对于有些植物来说却是货真价实的毒药。

水仙散发出的气味小分子会钻到铃兰体内,抑制铃兰的生长;作为回击,铃兰的气味小分子也用同样的方式影响水仙的生长,自然落得两败俱伤。

我来说说。

有时候,好事物极多甚至泛滥好像也不是一件好事。

当两种等价的、名贵的事物放在一起时,它们会为了“争风吃醋”而会闹得鱼死网破。

大自然是很多奇异的事物的结合体。

每一串生物链都有自己的生存规章,容不得破坏;同时串起的,还有世界的和平。

作为一个中同学,我们正处于成长发育阶段,科学,让我们从小做起。

我们要努力学好各种文化课,由于这是一切的基础;同时,对各种适合我们学校生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应当乐观动手搞各种科学