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文档简介

第第页爱是传播、爱是智慧、爱是宽容

一天，我对同学讲解“爱”这个词义时，一位同学问：“老师，我看见一朵花，它实在太美了，我忍不住把它采在手上，由于我喜欢它。老师，这是不是说明：爱，意味着占有呢？”我觉得这位同学提出的问题值得好好回答，于是，我给同学讲起了自己的一件往事。

那时，我和弟弟都喜欢鸽子。一天，我们各得意到了一只鸽子。看着手中可爱的鸽子，我担忧自己的双手因不当心用力而伤着了鸽子，于是把鸽子给放了。看着鸽子在蓝天白云间逍遥自在地飞行，我的心有一种特别轻松的感觉。而弟弟却把鸽子关进了笼子里，因喂养方法不当，没几天鸽子就死了。从这以后，弟弟每每看到鸽子，就会想起那只被自己喂死了的鸽子，心里不由升起一股哀伤。而我每当看到有鸽子在天空飞过，就似乎看到了那只我放飞的小白鸽，心里有一种说不出的兴奋和欢乐。我和弟弟都爱鸽子，因爱的方式不同，产生了两种不同的`结果。

最末，我说：“同学们，假如你们爱一朵花，那就把自己的心开成一朵花，去绽放花的漂亮和芳香；假如你们爱一只白鸽，那就把自己的心化作一只白鸽，去享受飞行的自由和欢乐。同学们，爱的定义，并不意味着占有，那样，只会制造爱的损害和牢笼，爱是让自己也是让自己的所爱因爱而漂亮，因爱而自由而欢乐而美满！”

是的，真正的爱不是占有，而是传播，就像蜜蜂传播花粉，在爱的传播中，让更多的人享受到爱的芳香和甜美。

爱是一种聪慧

曾听父亲讲一那么寓言故事：蚂蚁每天不辞劳苦地建筑房舍储存粮食，而蟋蟀那么忙于张大喉咙唱歌。寒冬来临，蚂蚁躺在暖和的家里，美满地享受着美味，而可怜的蟋蟀却啼饥号寒，最末究竟一命呜呼。

听到这里，我自作聪慧地说：“爸爸，我知道了，你是要我去学勤劳的蚂蚁，每天勤奋学习，将来做一个对社会有用的人，而不要去像那蟋蟀，成天就知道玩乐，最终一事无成。”

父亲听我讲完，问：“孩子，莫非只有这种选择吗？”

听了父亲的问话，我感到纳闷，莫非父亲对我的选择还不满足吗？

父亲说：“孩子，父亲当然情愿你做一只勤劳的蚂蚁，但父亲同时也盼望你学做一只蟋蟀，每时每刻享受生活的欢乐，由于勤劳和欢乐并不冲突啊！”

这时，我的泪水不知不觉地流了下来，为父亲沉重而聪慧的爱。

爱是一种宽容

小时候，听奶奶讲过这样一个故事。有一个猎人，一次在打猎的途中，遇到一只漂亮的小鹿，可是子弹已经用光了，于是，他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了，头部受伤的小鹿很快消逝在密林深处。第二年春天，人们惊异地发觉，森林里涌现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿。在收获的季节里，小鹿摇落鲜红的樱桃果，把果实分给森林里全部的居民，包括那位射伤它的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜欢与敬佩。

那时，我只觉得这个故事很美，那只小鹿很美，那棵小鹿头上的樱桃树很美，那些樱桃树上的樱桃很美。

长大后，我才懂得了，这是一种含泪的美，在泪里，有爱和宽容。

在人生的旅途中，我们难免不会受伤，受伤后，我们如何为自己疗伤呢？学学故事中那只受伤的小鹿吧，用爱和宽容为自己疗伤，让伤口长

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