2021-2022学年山东省德州市庆云县八年级（上）期中物理试卷

2021-2022学年山东省德州市庆云县八年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接，如图为对接模拟图，对接后“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的()A.地球 B.“天舟一号” C.“天宫二号” D.太阳 2、下列估测的数据中，最接近实际的是()A.“PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物B.目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约40km/hC.正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为45sD.普通教室的高度约为65dm 3、如图是某物体在水平地面上作直线运动的s-t图象，以下结论正确的是()A.物体在0-2s内做变速运动 B.物体在2-4s内运动速度是5m/sC.物体在前2s内和后2s的速度相等 D.物体在6s内运动速度是2.5m/s 4、小林家中的桌面有一只金鱼缸，小平敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，鱼接收到声波的传播途径是()A.空气…水 B.桌子…水…鱼 C.桌子…空气…水…鱼 D.桌子…鱼缸…水…鱼 5、关于声现象的描述，下列说法正确的是()A.图中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息B.图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同C.图中敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的D.图中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质 6、关于声现象，下列说法中不正确的是()A.真空不能传声是通过实验和推理的方法获得的B.控制噪声的措施有：防治噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵C.你能很容易辨别出爸爸和妈妈的声音，是因为每个人发出的声音频率不同D.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 7、在一些洗手间装有热风手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是()①提高液体的温度

②增大液体的表面积

③加快液体表面空气流动速度A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 8、如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是()A.他可以选用量程为-80-60℃的酒精温度计B.图甲是水沸腾前的现象C.水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 9、下列说法正确的是()A.初春，湖面上的冰化成水属于升华现象 B.夏末，草叶上形成“露珠”属于液化现象C.深秋，树叶上形成“霜”属于凝固现象 D.严冬，树枝上形成“雾凇”属于汽化现象 10、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是()A.该物质为非晶体 B.该物质的熔点是80℃C.在第5min时物质已全部熔化 D.第10min时物质处于液态 11、由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播，启发了量子通信。如图所示各选项中光现象的原理与墨子的这一解释相符的是()A.日食现象B.雨后“彩虹”C.水中“倒影”D.放大镜把字“放大” 12、图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P.若在图示位置用力F向下挤压桌面，则()A.激光束的入射角增大反射角减小 B.激光束的入射角减小反射角增大C.标尺上的光斑右移 D.标尺上的光斑左移 二、计算题1、如图所示，读数时视线正确的是______(选“A”或“B”)，物体的长度为______cm。______三、填空题1、“五一节”期间，很多外地游客乘坐重庆长江索道，体验重庆的“立体交通”。如图所示，长江索道全长约1165m，某次单程运行时间为233s，则索道在该次运行的平均速度为______m/s。驶离站台后，车厢里的游客以对面的建筑为参照物，判断自己是______(选填“运动”或“静止”)的。2、东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)。3、如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递______(选填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的______(选填“音调”、“响度”、或“音色”)，以免影响他人。4、温室效应会导致全球变暖，使全球冰川______，使海面上升，使低地被淹，影响城市供水。生活在海边的小明同学设计了一种简便的海水淡化的方法：在地上挖一个水池，往池内灌入海水，按照如图所示完成设备的安装，在阳光照射下池内的海水经过______后，在塑料袋上形成小水滴，小水滴滑到最低处滴入桶中得到淡水。(填写物态变化的名称)5、如图所示，许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了______反射。6、小华去森林探险，看见阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，光斑的成像原理是______(填光学原理)。同时看见树林边溪水中的“蓝天白云”，这是______(填光学原理)在水中所成的虚像。小华想利用平面镜将太阳光束反射进一个水平山洞(如图所示)，则他应将平面镜与水平地面成______夹角放置。四、作图题1、如图所示，图(1)为某汽车在平直公路上运动的距离(s)-时间(t)图象，请在图(2)中画出相应的速度(v)-时间(t)图象。______2、如图所示，小张喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小张想让室外太阳光照射到盆中花上的B处。请你在图中把光路补充完整并画出过A点放置的平面镜。______3、A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图所示，试做出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置．______五、实验探究题1、如图1是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：(1)小球在做______直线运动(选填“匀速”或“变速”)(2)小球从B点到F点的平均速度为______m/s(3)小球从B点运动到D点的平均速度______(填“大于”、“小于”或“等于”)小球从A点运动到F点的平均速度；(4)小球在______两点间的平均速度最大；(5)如图2中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球运动的是______(选填图中的选项字母)______2、探究影响音调高低的因素：步骤采用如图所示的装置，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的______；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，注意听______的高低。结论物质振动的越快，音调越高。方法保持两次振幅相同用了______法。问题讨论上面实验中保持钢尺伸出桌面长度一定，将伸出桌面的一端分别下压0.5cm、1cm、1.5cm，可探究声音的______与振幅的关系。______3、小明同学利用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示。请你回答下列问题。(1)图乙中，温度计的示数为______℃。(2)图丙中，______段表示冰的熔化过程，此过程中______(填“吸热”或“放热”)。(3)由图丁可知，水的沸点是______℃，由此可判断当时水面上方的气压______(填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压。(4)小华同学评估小明同学所画的图象丁时指出：图象中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮助小华陈述其中的奥妙：______。(5)请你对该实验装置提出改进的意见并说明理由：______。(6)小明想提高水的沸点，请你帮他提出可行的办法：______。______4、为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验。次数∠i∠r170702454533030(1)实验中还需要的器材是______。(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是______。A.向纸板喷烟或雾

B.使光束垂直纸板射到O点

C.使光束贴着纸板射到O点(3)改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是______；(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，______。______5、周末，小王一家开车到郊外的山上游玩。如图是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示此时的车速是54km/h.小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶了60m到B处时，小王听到了汽笛的回声。请你用所学的知识帮小王了解一下：B处距离山崖还有多远？(声速是340m/s)______6、下表为往返于北京和上海之间的C13次和V14次特别快车的运行时刻表：车次到、发站时间北京天津西济南上海C13到站时间--16：1120：117：40发车时间14：4016：1620：23--V14到站时间9：307：233：14--发车时间--7：283：2615：30这两次列车每天齐发一趟车，北京到上海铁路长1

462km，根据列车运行时刻表回答下列问题：(计算结果保留整数)(1)C13、V14次列车发车时间差为______。(2)C13次列车由北京到上海的平均速度为______，实际运行时间为______。(3)中途C13次列车以36km/h的速度，用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道，求这列火车的长度是多少？______

2018-2019学年山东省德州市庆云县八年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:C解：AD、“天舟一号”相对于地球和太阳，均有位置的变化，故以它们为参照物，“天舟一号”是运动的，故AD错误；B、参照物不能选择被研究的物体本身，故B错误；C、天舟一号”与“天宫二号”实现成功对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的，所以选择“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的，故C正确。故选：C。研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：A、PM2.5指空气中直径等于或小于2.5μm的固态可吸入颗粒物。此选项不符合实际；B、目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约10m/s=36km/h，与40km/h接近，故此选项符合实际；C、正常情况下，用停表测量人的脉搏时，1min跳动大约60次，因此每跳动10次所用时间约为10s，故此选项不符合实际；D、普通教室的高度约为3.3m=33dm，故此选项不符合实际。故选：B。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：A、由图象可知0-2s内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动，故A错误；B、由s-t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，故B错误；C、物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m-5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v=\dfrac{s}{t}可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C错误；D、物体在6s内的平均速度：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{15m}{6s}=2.5m/s，故D正确。故选：D。(1)做匀速直线运动物体通过的路程与时间成正比；(2)在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0；(3)根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小；(4)根据图象可计算6s时物体运动的速度。本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:D解：因为声音可以在固体中传播，所以小平敲击桌子，桌子振动而发出声音，声波通过桌子传到桌面上的金鱼缸，又通过金鱼缸传到了水中；又因为液体也能传声，所以声波又通过水传播给了水里的鱼，从而使金鱼受到惊吓。故选：D。解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C解：A、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，而不是传递信息，故A错误。B、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故B错误；C、声音是由物体的振动产生的，所以敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，故C正确；D、逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误；故选：C。根据每个选项中所涉及到的声学知识，结合声学现象的不同特点可做出判断。本题考查了对声现象中的基础知识的了解，都是一些小的知识点，但要求我们全面了解。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:C解：A、实验室很难创造真空环境，因此真空不能传声的结论一般是通过实验与推理的方法获得的，故A正确。B、控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵，故B正确；C、不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同。孩子们很容易辨别出爸爸和妈妈发出的声音，这主要是爸爸和妈妈的声音的音色不同，故C错误；D、因为声音具有能量，喇叭发出的较强声音的能量可以使它前面的烛焰“跳舞”；故D正确。故选：C。(1)真空不能传声是通过推理知道的。(2)减弱噪声有三条途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱(植树造林)；在入耳处减弱。(3)声音的特性包括音调、响度和音色，根据其定义可做出判断；(4)声音具有能量。本题考查了声音特性的辨别以及噪声的控制的知识，属声学基础题。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D解：热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度，可使手上水分蒸发加快；把手伸开，增大液体的表面积，可使手上水分蒸发加快；吹出的风使手表面空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快。故选：D。蒸发在任何温度下，发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况本题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用，与生活联系比较密切，平时要多观察、多思考，做到学以致用。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:B解：A、酒精温度计的量程为-80℃～60℃；而标准大气压下水的沸点是100℃，故A错误；B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B正确；C、“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；D、水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，故D错误；故选：B。(1)要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程。体温计、家用寒暑表、酒精温度计的最大测量值都不会达到100℃；(2)掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；(3)气态变成液态叫液化；(4)根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析。探究水沸腾的实验中，有关实验仪器的调节、沸腾的特点、沸腾的现象等，是此类实验经常考查的问题，要熟练掌握。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B解：A、初春，湖面上的冰化成水是由固态变为液态的熔化现象，故A错误。B、夏末，草叶上形成“露珠”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故B正确；C、深秋，树叶上形成“霜”是空气中的水蒸气由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，故C错误；D、严冬，树枝上形成“雾凇”是空气中的水蒸气由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，故D错误。故选：B。(1)在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。(3)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的认识和了解，是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:B解：(1)从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持80℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为80℃，故A错误，B正确；(2)根据图象可知，该物质从5min是开始熔化，到15min时熔化结束，整个熔化过程用了15min-5min=10min。第10min时物质处于固液共存态，故CD错误；故选：B。(1)从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程，晶体在熔化时的温度是熔点。(2)晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。熔化完毕处于液态。本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:A解：A、日食是光的直线传播形成的，故A正确；B、雨后天空中出现彩虹，是光的色散现象，故B错误；C、水中的倒影是平面镜成像，其实质是光的反射，故C错误；D、用放大镜观看报纸是利用了凸透镜可以成放大的、正立的虚像的原理，属于光的折射，故D错误。故选：A。(1)光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等。(2)光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；(3)光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等。光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，我们应把握其实质，在理解的基础上加以区分才行。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:C解：光源S发出一束激光射到镜面上，当用力压桌面时，平面镜向中间倾斜(如下图所示)，造成入射角增大，根据反射角等于入射角可知，反射光线远离法线，导致了标尺上的光斑右移。故选：C。力可以改变物体的形状；用力压桌面，桌面发生形变，然后根据光的反射定律作图可得出结论。解答此题的关键是学生要明确“用力压桌面，桌面将向中间倾斜，则桌面的位置降低，光束的位置相对升高，”这也是此题的难点。二、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:B

3.45

解：B视线与尺面垂直，所以选B；尺的分度值是1mm，估读到分度值的下一位，读作3.45cm，小数点后第二位是估读的，允许不同同学有不同的估读，3.45cm左右都算读数正确。故答案为：B；3.45。使用刻度尺时，视线要与刻度面垂直；读数时，除了准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值。此题考查了分度值的正确使用方法，需要注意的是估读。三、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:5

运动

;解：(1)长江索道全长s=1165m，单程运行时间为t=233s，索道在该次运行的平均速度为：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{1165m}{233s}=5m/s。(2)驶离站台后，车厢里的游客以对面的建筑为参照物，游客与地面位置发生了变化，所以游客自己是运动的。故答案为：5；运动。(1)根据公式v=\dfrac{s}{t}计算平均速度；(2)运动和静止是相对的，相对于参照物来说物体位置发生变化则是运动的，否则是静止的。此题主要考查的是学生对速度的计算和运动静止相对性的理解和掌握，基础性题目。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:音色

音调

;解：二胡和小提琴发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器；调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调；故答案为：音色；音调。声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关：频率越大，音调越高；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同。此题考查的是声音的产生及乐音的特征，是一道声学的基础题。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:信息

响度

;解：医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人；故答案为：信息；响度。声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关。本题考查的是声音可以传递能量，声音在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息；声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:熔化

汽化和液化

;解温室效应会导致全球变暖，使全球冰川熔化，阳光照射池内的水，提高了温度，水先由液态变成气态，这个过程为汽化，气态的水蒸气在塑料上遇冷又由气态变成液态，这种过程叫液化，液态小水滴由于重力作用，流向中间，滴下来。故答案为：熔化；

汽化和液化。物质由固态变为液态为熔化，物质由液态变成气态叫汽化，汽化有两种方式，剧烈的叫沸腾，缓慢的叫蒸发，物质由气态变成液态叫液化。知道六种物态变化的定义，知道它们对热量的要求，了解生活中节约用水的方法树立节水意识。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:镜面解：玻璃外墙表面光滑，平行光线射到镜面上反射后仍然是平行光，这种光强度大，逆着光线看，很刺眼，大量使用这种玻璃外墙会造成光污染；故答案为：镜面。从玻璃外墙的表面光滑，光射到上面会发生镜面反射的角度回答问题。考查镜面反射，光的反射类型有镜面反射与漫反射两种，它们都遵守光的反射定律。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:光的直线传播

光的反射

30°

;解：(1)阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，这是小孔成像现象，是光的直线传播形成的；(2)溪水中的“蓝天白云”，是由于光的反射在水中形成的虚像，同平面镜成像的道理相同；(3)作出反射光线和入射光线夹角的角平分线，即为法线；然后过反射点垂直于法线作出平面镜，如下图所示；此时入射角为\dfrac{120^{\circ}}{2}=60^{\circ}，则平面镜与水平面的夹角为30^{\circ}，所以，应将平面镜与水平地面成30^{\circ}夹角放置。故答案为：光的直线传播；光的反射；30^{\circ}。(1)同种介质中光沿直线传播；(2)水中的“蓝天白云”是天上的蓝天白云在水中的倒影，属于平面镜成像现象，平面镜成像成的是虚像；(3)已知入射光线和反射光线的方向，根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，先作出法线，再画出平面镜的位置。本题考查光的直线传播，光的反射；以及平面镜的应用，是一道基础题。四、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：在图1中，汽车运动的路程与时间的图象是正比例图象，所以汽车做匀速直线运动，汽车运动3s时，通过路程为90m。根据速度公式，可得v===30m/s则汽车的v-t图象为：由图1可知，汽车做匀速直线运动，根据速度公式，求出速度大小后，再画出v-t图象；本题考查对路程与时间图象和速度与时间图象的认识和理解以及速度公式的应用，图象在物理学中有广泛的应用，要掌握好。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:解：连接AB，此线即为反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置。如下图：光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。首先根据已知条件确定反射光线，根据反射角等于入射角确定法线，作法线的垂线即镜面的位置。光的反射定律不仅要记熟内容，还要会灵活应用，会由入射光线画出反射光线或由反射光线画出入射光线或由反射光线和入射光线画出平面镜的位置。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:解：第一种作法：先将两条反射光线CA、DB反向延长交于一点S′，在通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，并连接SC、SD画出入射光线，如图所示：第二种作法：先过C点垂直镜面作出法线，在法线左侧指向入射点画出入射光线，注意反射角要等于入射角，同理画出反射光线DB的入射光线，两条入射光线的交点S即为发光点S的位置，如图所示：本题有两种作法：第一种作法：根据反射光线反向延长过像点，作出发光点的像点S′，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置，补出入射光线．第二种作法：根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出两条反射光线的入射光线，交点即为发光点的位置．本题用到了光的反射定律、反射光线反向延长过像点、像与物关于平面镜对称，提供了两种解题思路：先将反射光线反向延长作像点后由平面镜成像的对称性作发光点或先根据光的反射作出发光点，再根据平面镜成像的对称性作出像点．五、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:变速

0.15

小于

EF

C

解：(1)由图1可知，在相等时间内物体通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，故物体做变速直线运动；(2)由图可知，此刻度尺的分度值是1mm=0.1cm，小球从B点到F点运动的路程：s=12.50cm-0.50cm=12.00cm；小球从B点到F点运动的时间为：t=0.2s×4=0.8s；小球从B点到F点的平均速度：v_{BF}=\dfrac{12.00cm}{0.8s}=15.00cm/s=0.15m/s；(3)从B点运动到D点的距离为s_{1}=4.50cm-0.50cm=4.00cm；小球从B点运动到D点的时间t_{1}=0.2s×2=0.4s；小球从B点运动到D点的平均速度为：v_{BD}=\dfrac{s_{1}}{t_{1}}=\dfrac{4.00cm}{0.4s}=10.00cm/s；小球从A点到F点运动的路程：s_{2}=12.50cm；小球从A点到F点运动的时间为：t_{2}=0.2s×5=1s；小球从A点到F点的平均速度：v_{AF}=\dfrac{s_{2}}{t_{2}}=\dfrac{12.50cm}{1s}=12.50cm/s；故小球从B点运动到D点的平均速度小于小球从A运动到F点的平均速度。(4)在相同的时间间隔内，通过EF的路程最大，所以EF两点间的平均速度最大；(5)由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移而逐渐变大，图C符合题意。故答案为：(1)变速；(2)0.15；(3)小于；(4)EF；(5)C。(1)做匀速直线运动的物体在相等时间内的路程相等，在相等时间内的路程如果不相等，则物体做变速直线运动，由图判断相等时间内小球的路程关系，然后判断小球的运动性质；(2)使用刻度尺测量物体的长度：读数时要估读到分度值的下一位；根据速度的计算公式，算出小球从B点到F点的平均速度；(3)由图可知物体运动的路程，而每两点间的时间为0.2s，则可知从B点运动到D点、从A至F的总时间，则由速度公式可求得小球的平均速度，然后比较大小即可；(4)AB、BC、CD、DE、EF的时间间隔相同，通过比较通过的路程大小得出哪两点间的平均速度最大；(5)小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象。本题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，属于基础题目，要求学生熟练掌握课本知识，认真分析计算。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:快慢

音调

控制变量

响度

解：(1)把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它发出的声音音调，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验，几次实验中，使钢尺每次的振动幅度大致相同。注意观察钢尺振动快慢，发现钢尺伸出桌面越长钢尺振动越慢，音调低，振动越快，音调越高。这里运用了控制变量法。(2)上面实验中保持钢尺伸出桌面长度一定，将伸出桌面的一端分别下压0.5cm、1cm、1.5cm，振幅越大响度越大，因此可探究声音的响度与振幅的关系。故答案为：快慢；音调；控制变量；响度。(1)探究影响音调高低的因素：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。(2)响度与振幅有关，振幅越大响度越大。本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:92

BC

吸热

98

低于

水沸腾时，吸收热量，温度保持不变

探究冰熔化时用水浴的方法加热，原因是使冰受热均匀

烧杯口加一纸盖子

解：(1)温度计的每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，温度计示数92℃。(2)如丙图，-10℃的冰吸收热量，温度升高到0℃，冰继续吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，冰全部熔化后，不断吸收热量，温度又在升高。所以BC段表示冰的熔化过程。(3)如丁图，90℃的水，吸收热量温度升高到98℃时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，此时水进行沸腾，所以水的沸点是98℃。1标准大气压下水的沸点是100℃，现在水的沸点是98℃，因为气压越高，沸点越高，所以此时大气压小于1标准大气压。(4)丁图为水的沸腾图象，水沸腾后虽然不断吸热，温度保持不变，所以GH段不是根据实际画出的；(5)甲中直接对冰直接加热，会使冰受热不均匀，可将冰放入试管中，用水加热；(6)要提高水的沸点，可以给烧杯加盖，以便提高水上方的气压。故答案为：(1)92；(2)BC；吸热；(3)98；低于；(4)水沸腾时，吸收热量，温度保持不变；(5)探究冰熔化时用水浴的方法加热，原因是使冰受热均匀；(6)烧杯口加一纸盖子。(1)温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数。(2)晶体达到熔点，不断吸收热量开始熔化；晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变。(3)液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。(4)根据水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变的特点进行分析；(5)为了能够使固态物质受热均匀，可使用水浴法或空气浴法；(6)要提高液体的沸点，要想法增大液体上方的气压。本题可以从冰吸收热量升高温度--熔化--沸腾--液化--凝固--温度降低，这几个过程把进行的条件、每个过程的特点等等综合起来，进行系统的总结，可以使知识系统化。-----------------------------------------------