【高中语文】《上图书馆》教学案+统编版+必修上册

））《上图书馆》教学案DADACB1.

梳理课文内容层次，理清文章的写作脉络；2.品味重点词句，体会作者在文中表达的观点和情感；3.深入思考阅读对于人生发展的意义。备注【教学过程】一、导作者简介：1916年出生于浙江上虞县。1928年入武昌文华中学学习。1935年考入北平清华大学外语系，抗战爆发后，随校迁往云南昆明，即西南联大。1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。上世纪五六十年代，他曾被誉为新中国的“三大英语权威”之一。二、议【分区一】学习目标：积累字音、字形等基础知识1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是()(3分)A.接触(chù)教益(jiào) 白炽灯(zhì)B.书刊(kān) 间隙(xì) 自吟啸(xiāo)C.氛围(fèn) 睿智(ruì) 阅览室(shì)D.僧侣(sēng) 音讯(xùn) 链子锁(suǒ)【答案】D【解析】A项，白炽(chì)灯。B项，自吟啸(xiào)。C项，氛(fēn)围。2.下列词语中，没有错别字的一项是()(3分)A.钟情讲受宽敞 B.优雅消磨灿烂C.暗淡画相豁然 D.点缀四壁和拍【答案】B【解析】A项，讲授；C项，画像；D项，合拍。3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()(3分)①初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了。②幼年丧母、青年丧夫、善良孝顺的窦娥一直与婆婆和睦相处，真可谓举案齐眉。③这个大厅也是建筑华美，气象万千，那高耸的大圆顶总使我想起一段台词。④我和几个老同学迷失了方向，当时天色渐晚，路况不清，又难以求田问舍，所以被困在山上。⑤如果人情消费超过了实际承受能力，甚至到了举债的地步，那显然超出了礼尚往来的范围。⑥也许是生搬硬套吧，但这也说明独拥书城自吟啸固是一乐，上图书馆也有其奇趣。A.①②④ B.③⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥【答案】D【解析】豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。形容突然明白某件事。使用正确。举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。用错对象。气象万千：形容事物、景象多种多样，壮丽美观。使用正确。求田问舍：只知道置产业，谋求个人私利，比喻没有远大的志向。望文生义。礼尚往来：在礼节上讲究有来有往，借指用对方对待自己的态度和方式去对待对方。使用正确。生搬硬套：不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。使用错误，应用“牵强附会”。4.下列对课文的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A.我在文华中学学到了许多东西，至今都怀念给我知识最多的这个“公书林”。至于老师们教的并不多。B.在“公书林”里找到了书架上一排斯蒂文生的书拿下来翻了几本，那个下午时间消磨得很愉快。C.第7段说“真实的世界却在暗淡下来”，“真实的世界”指国家民族命运处于危亡时刻。D.文中主要记述了公书林、清华图书馆、包德林图书馆、英国博物馆的圆形图书馆等几个图书馆。【答案】A【解析】A项，“老师们教的并不多”说法错误。5.下列对课文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.第1段引用西蒙娜·德·波伏瓦的话是为了引出论证自己对图书馆读书生活的热爱。B.作者是按照自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的。这是一种空间顺序。C.第8段中“我的心境也豁然开朗了”这一句与前面一句写心情的句子形成鲜明的对比。D.第9段引用莎士比亚的台词是为了论证说明人类创造了知识理性。【答案】B【解析】B项，这是一种时间顺序。6.下列对课文的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.“公书林”书桌两端的铜制高台灯在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。B.“公书林”没能帮我养成看英文杂志的习惯。C.在“公书林”翻着图画看看，这样也就满足了我对外间世界的好奇心，也从旁学到了一些英文。D.此后若干年，坐在英国牛津大学的包德林图书馆里，这里那种一灯如豆一心苦读的空气与我当时的心情合拍。【答案】D【解析】A项，“公书林”错，应是清华大学图书馆。B项，应该是“‘公书林’还帮我养成了一个习惯，即看英文杂志”。C项，原文是说“部分地满足了”。【分区二】学习目标：理清文章思路，理解文本内容7.哪些地方可以表现作者的“上图书馆”之乐？【答案】1、但是仅仅摸着那些书，看看它们的封面、目录和插图之类也使我高兴。2、这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇……人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……”——莎士比亚《哈姆莱特》8.下面是某图书馆网络系统的工作流程，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。【答案】登录系统后，读者可以查询信息、借阅和归还图书，相关信息将被传至数据库；管理员可以进行借阅管理，还可查看图书信息和读者信息，并将其录入数据库。【解析】这是“某图书馆网络系统的工作流程”，登录系统分为两个部分，分别是“读者系统”和“管理员系统”，“读者系统”的功能体现在“信息查询”“图书借阅”“图书归还”三个方面，其中“图书借阅”“图书归还”两个方面的相关数据将会进入到数据库，而“管理员系统”则是“图书信息”“读者信息”“借阅管理”三个方面的内容。【分区三】学习目标：理解重要词语和句子9、赫尔曼·黑塞在《读书：目的和前提》一文中提到，读书是“获得真正的教养”的“最重要的途径之一”，王佐良认为“独拥书城自吟啸固是一乐，上图书馆也有其奇趣”。请简要谈谈自己的一段读书经历。(200字左右)【答案】(示例)有一年正月我去舅舅家拜年，趁舅舅外出喝酒未归之际，终于在舅舅的床顶上找到了整整一木箱书，我激动得心都快要蹦出来了。我挑选了好几本，像《三国志通俗演义》《东周列国志》《西游记》《今古奇观》。虽然读起来很艰难，但根据上下文连猜带问，也基本能够看懂个大概。每次从木箱里偷偷拿出几本藏在身上带回家，看完了便又借故去看望舅舅，趁舅舅不注意顺手牵羊再偷回几本。几年的功夫，我就将舅舅的藏书偷阅了一遍，有些好看的书还不止看过一遍。三、展各小组充分讨论，展示讨论结果。四、评教师总结点评五、测阅读下面的文字，在横线上补全一段话，要求语意明确，语言得体。(4分)星期天，你去图书馆的阅览室看书，正看得入神，被一阵“咔嚓”声吵到。抬头找到声音的来源，原来是一个十岁左右的小男孩在边吃薯片边看书。你该怎么跟他说，才能让他知道自己的错误，改变这种坏习惯呢？你对他说：“_________________________________________________。